我们来到了街边的一个小吃摊边。我拿着这些零钱，向大爷说：“大爷，来两个鸡蛋灌饼，谢谢！”大爷热情地说：“好嘞，马上就好。”他的小吃摊是一辆三轮车改造的，他在车顶上固定了几根木条，并在上面放了一块木板，铺上了一个厚棉被，多出来的一截垂了下来，形成了两面用棉被制成的墙壁，就像一顶帐篷，车顶上挂着白炽灯，将“鸡蛋灌饼”、“手抓饼”和他们的价格显示的一清二楚。

我在等待时，冷的直跺脚，头顶上已经盖上了一层薄雪了。老大爷见我很冷，又十分热情的说：“快进来等，别冻着，里面暖和。”我没有推脱，当我进去后，才看清楚他的样子。黝黑的脸颊上挂着苍白的眉毛和雪白的胡子，眼睛有被岁月摧残的痕迹，但又炯炯有神。一看就已经知道，这位老大爷的岁数已经不小了，但却显得很有精神。

不一会儿，饼的油香飘了出来，老大爷熟练地把打好的鸡蛋从刚在饼上开的小洞给灌进去，顿时，香味围绕在这里，我将一张２０元钱交给他，他将两个热腾腾的鸡蛋灌饼递给了我，笑着说“拿好了，小心烫！”，接着他又找给了五元钱。“应该找给我四元钱，大爷这一元还给您！”“这一元，我不要了，如果觉得好吃，欢迎下次再过来！”听完大爷的话，我心里暖呼呼的，心想“大爷真是个好人！”

后来，我们经常光顾老人的生意，每一次他都是乐呵呵的，他的善良与乐观也感染了我。

这样的人让我敬佩作文篇2

在我们的成长道路上，会遇到各种各样的人。有的让我们敬佩，有的让我们感动，有的让我们想长大后成为他们那样的人……每个人都有自己敬佩的人，有的敬佩勇敢的警察，有的敬佩可爱的老师，有的敬佩救死扶伤的医生……我敬佩的是我的英语老师——刘老师。

刘老师既是我的英语老师，也是我的班主任。她个子不高，瘦瘦的，刘老师漂亮的瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，她带着一副黑边眼镜，喜欢梳马尾辫；她开朗活泼，讲课时候边带我们做游戏边学习，这样寓教于乐的学习方式让同学们都很感兴趣，每节课都听得津津有味；我们大家都很喜欢她，说她像我们的知心姐姐。

刘老师和蔼可亲，每当同学因紧张而发言吞吞吐吐时，她都会给予鼓励的目光。刘老师作为我们的班主任，班上34个同学不管生活上、学习上遇到困难她都会亲力亲为的帮助我们。记得有一次，我发烧了，刘老师拿来体温表帮我量体温，还找药给我吃，并打电话给我的妈妈，让妈妈带我去打针。在打针的时候，刘老师又打电话来问我的病情有没有好转。

有人说，老师是一盏明灯，为我们照亮了前进的道路；有人说，老师是冬天的一把火，温暖了我们的心田；有人说，老师是甘霖，滋润着我们快乐成长；我说，老师是一盏灯，驱逐我们心中的黑暗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您像父母一样照顾、教育我们，谢谢您们。“老师，您们辛苦啦！”

这样的人让我敬佩作文篇3

当我们还在甜美的梦乡的时候，他们已经披星戴月地开始工作了。他们想呵护孩子一样照看着城市的角角落落。夏天，烈日炎炎，他们顶着热浪在马路上工作着，尽管头上冒着豆大的汗珠，他们仍然不肯休息，生怕身后落下一张纸屑，一片落叶。

每天上学走到街上看见一个个身穿黄色马甲，将自己包的严严实实的，脸上还带着一个硕大的口罩，只露出两只眼睛的环卫工人，心中总是产生一种莫名的感动。

他是一个五十多岁的老大爷，一手拿着一把扫帚，一手拿着簸箕，小心的清理马路上的垃圾，默默无言。突然一个妇女扔了许多垃圾在路上，这条刚刚被打扫完的街道又变得很脏了。老大爷又去打扫，不小心撞到了那位妇女，他赶紧向她说“对不起”，并且把他扶起来，没想到哪位妇女不住地骂着：“环卫工人能有什么出息，给我滚远一点，别靠近我！”老大爷没有出声，只是站在那里，什么也不敢说，这一幕让我以后见到他们都很有亲切力。当我们随手扔下果皮纸屑，你可曾想过是谁将他们清理干净呢？

他们在打扫清洁时会遇到种种困难和无奈。报酬也不高，有时还得遭大家的不解和欺负。没有人会可怜他，甚至看不起他，但是他们并不在意这些。只是默默的打扫马路。环卫工人，用一把扫帚扫出了城市的文明；用一个簸箕端出了城市的整洁。是他们每个清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。

一次过马路时，见一个年轻人随手抄起一个瓶子就朝对面的垃圾桶扔去，差点砸在那个正在打扫的环卫工人身上。环卫工人见了，什么也没有说，只是弯下腰把那个瓶子拾起来，扔到垃圾桶中，他抬起头，目光和那个妄为的年轻人的目光相遇了。从那个年轻人的目光中可以看出，他对自己的所作所为都感到愧疚。

如果说每个城市的生活就像一首雄伟的交响曲，那么环卫工人就是那乐谱上的音符。尽管是那么渺小，那么普通，可他们却在自己的位置上发出了悦人的音响。尽管人们不知道他们的名字，可是他们却在自己的轨道上发出了一束束光和热，去无私的照亮他人。

这样的人难道不值得我们敬佩，不值得我们学习吗？

这样的人让我敬佩作文篇4

清晨，我迎着晨光，脚步轻快地走向学校，春日的暖阳照射在我的身上，我的心暖暖的。校门口出现了一个人的身影，只见他个头挺拔，身材微胖，一张充满笑意的脸上镶嵌着一双极小的眼睛，白白的兔牙与大大的元宝耳朵更显他憨态可掬，只见他乐呵呵地挥舞着双臂喊道：同学！早啊！然后就和同学们一个个地拥抱，我微微一笑，哼，又在这卖萌

他姓李，或许在别人的眼中，他有着极强的亲和力，同学们都叫他老李，老李的胸前有一颗大痣，他总是眉飞色舞地说道：看看我胸怀大志。有什么可卖弄的，不就是学霸吗？我可赖得理睬他。直到那天，我对他改变了看法。

记得那一次，班级又进行大扫除，这回轮到一组和二组同学劳动，三组和四组同学上自习，于是搬桌子推椅子，砰砰直响，水龙头哗啦啦地应和着，使人们心烦意乱。站在高处擦玻璃的更是大吵小嚷，吸引了一大片注意力，脱离了老师的监视，几位不法分子开始躁动，拍桌子、踢凳子、扔纸条，把班级搅成一锅粥。打扫讲台的我也时不时的看着一场场闹剧，这时与众不同的老李吸引了我的眼球，只见他稳稳地坐在自己的座位上，两只小眼睛紧紧地盯着作业本，那双肉乎乎的大手在本子上奋笔疾书，工整的字迹在页面上排起了整齐的长龙队，时不时的，他停下笔，眉头一皱，有时还拍一下脑门。我想起了老师曾经对他的评价李明昊同学真正做到了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。只见老李左手翻着书，右手刷刷地写着午后的阳光透过窗户射到了他的面庞上，也射到了我的心里。

放学的路上，小青向我说起老李：我成绩不好，每次成绩单发下来时都是老李安慰我，为我打气。每次我受到父母责备时，他总是笑呵呵的对我说，父母爱你才说你。当我有问题问他时，他总是不厌其烦地为我讲解一遍又一遍，在他的帮助下，我的成绩逐渐提升，自信心也增加了不少呢！听着小青的诉说，看着她崇拜的眼神，老李在我心里的形象也高大起来。

此时落日的余晖洒在了我与小青身上，也射进了我们心里，不远老李向我们热情招手，我微微一笑，他可真是与同学打成一片的学霸，这样的人是我们行动的高标。

这样的人让我敬佩作文篇5

喧嚣的城市中，总有幽静的一隅；而这幽静的一隅中，总有一些人令人敬佩。

山城重庆，路面高低不平，一会上坡一会下坡——本身城市就建于山上嘛！走路像爬山一样累，风景却是一流的。四周，全部都是树。春天，它们纷纷开着花；不开花的也努力长着叶。

我漫步于如此叶茂花繁的地方，不由得心情大好，还吟起有关春天的古诗来。前面聚了一堆人，他们在干什么？我的好奇心如雨后春笋般生长着，使我不由地向那边走去。我闯入人堆，挤到了最前面。这时我才发现，在这城市的一隅，竟如此宁静，每个人眼神中是安详与认真，没有任何声响。中间是一位老人，他……他没有双臂！他在用脚作画。细看他的面容，眉眼慈祥，嘴角微上扬，头发黑少白多，一根根不屈地竖着，脸上的表情是恬静又陶醉的。穿着一件灰色的布衣，敞开一点，一条腿盘着，一条腿向前，脚趾握着笔，在画板上擦一擦颜料，沾一点水，开始他的另一幅画作。闭上眼睛，深吸一口气，眉毛皱一点，嘴角还是上扬的。他轻轻落笔，慢慢律动着笔杆，使它勾勒出一条条精美的线段。不驰不徐，可以说小心翼翼地运笔，一下、一下、又一下。终于，一幅《老虎巡山图》完成。他咧开嘴笑了，头向着天，笑意绵延到皱纹里。见到此状，人群纷纷嘈杂起来了，这个出50元，那个出100元争相购买这幅画。

老人默默的看向人群，目光淡泊、清明，还有些许的不屑。他把画交给了一个看起来并不阔裕的青年，并只收了20元。有些人失望得叹息着离开，而有些人仍满怀希望等着下一幅不亚于大师们的画作。

我选择了离开。我收获了真正的精神食粮。那只跃然于纸上的老虎，仿佛和老人合为一体，威风凛凛，傲视群雄，令人仰视。老人的双臂虽然残缺，但自食其力，而且乐于助人。那我们这些身体健全的人又该何所以比呢？或许，我目前暂时还达不到那种境界吧。而那位老人始终令我难忘，是我发自内心的敬佩的人。

这样的人让我敬佩作文模板5篇相关文章：