这本书主要讲述了这样一个故事：美国有一批富翁异想天开地用钢铁造了一座长七下公里，宽五十公里的流动岛，岛的两侧装有能发出三千万匹马力的强大的推进机器，可以在各大洋中漫游。岛的中央有一座电器化城市，城里除了一些服务的工作人员以外，都是吃几亿年金的富翁，百万家私对他们来说只是十分平常的数目。他们过着游手好闲的生活，追求极度豪华的'享受。总之，这是一座阔人的天堂。但是好景不长，由于岛主席病死，坦克登和考兰伐两家都在争岛主这个位置，这将决定岛是去做生意还是继续游荡。最后他们决裂了，他们各自占有一台一千五百万匹马力的一架推进器，朝各自相反的地方开去，这座人造岛终于在两个富翁矛盾地日益激化下，在两台机器强大的拉力下被扯成碎块，沉到了大海的深处。

这本书以“四重”为中心，讲述了岛的繁荣以及岛的毁灭。充分反映了当时美国的富翁为了金钱和权力而不顾一切，但恶中也体现了有些人为了岛的和平安宁而付出的善。这个岛十分坚固，它没有毁在大自然面前，而是毁在了一山不容二虎，一国不容二君这句话以及人对权力和金钱的欲望。但这正是毁灭的根源，因为他们不团结一心，不懂得人要和平相处，没有抵住权力和金钱的诱惑。

我想：我们人人都要团结一心，互相帮助，共同面对困难，否则就是自取灭亡。

机器猴的读后感篇2

读一本好书就好像和一位高尚的人说话这句是歌德说的。里的一天，我兴致勃勃地拉开窗帘，从窗外射了进来，照满了书房的每一个角落。我从书架上拿下一本蓝色的书，名字叫《疯狂爱上》，作者是伍美珍。这是给我买的，我把它翻开来津津有味地看了起来。

?疯狂爱上机器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱红和邱曾廷博士等，主要讲了晨曦中走来的，名字叫邱红，爸爸是邱曾廷博士，是一位科学，专门研究机器人的。惜城却非常她，男生和女生都称邱红为美女同学，同学们都为有这一位美女同学感到和自豪。可是其他班级只能望而生畏，望洋兴叹。第二天惜城向说自己要和邱红做，但老师一口回绝了惜城，那是因为惜城比邱红矮了许多。接着邱红当了广播员，那就像电视里的主播。又甜又柔的嗓子，还有温柔的普通话，让人听了如此入迷。尤其是惜城，就站在操场上痴痴地看向发出那仙女一般声音的――大喇叭。下了也不回去，如同雕塑一般。预备铃响起的前几分钟后，邱红和惜城同时到达教室门外，邱红见惜城脸上和头发上都是水，便拿出纸巾给惜城擦雨水，同学投来羡慕的目光。可是在一次地震中，邱红为了救人却被水泥板砸中，最后大家才知道邱红是机器人。

你这个故事告诉我们，在平日的`生活中，我们都要向秋红一样互相关爱、助人为乐，这样才能交到更多的。

想想我自己，也有助人为乐的精神。有一次同学生生病吐了，我忍着难闻的气味，把呕吐物扫掉了，又把地拖干净。后来老师知道了还表扬了我，同时也得到同学们的认可，自己心里有一种说不出的成就感。我想以后还要帮助更多需要帮助的，帮助他人的同时也帮助了自己。

助人为乐是一个良好的品德，我们每个人都应该培养这个品德，这个品德伴随着我们一生，让我们终身受益。

机器猴的读后感篇3

在暑假“读一本好书”的推荐书单中我看到了《会写作业的机器》一书，很想知道那机器是怎么写作业的，如果我有一台那样的机器该有多好啊！我满怀希望迫不及待地去买了一本，立刻如饥似渴地投入到书的世界，很快我把书看完了，原来所谓的.会写作业的机器不是我所希望的那样，让我大失所望。

?会写作业的机器》写的是美国大峡谷学校五年级d组的电脑天才布伦顿、调皮鬼道金斯、乖乖女朱迪、小懒虫凯尔西等性格迥异，完全不可能成为朋友的四个人，因为一个惊天秘密――作业机器而整天形影不离。在学校为了秘密不泄露，他们不停开会，放学了也一起回家，而且天天去电脑天才布伦顿家用写作业机器写作业。这引起了不少人的注意，让d组成员非常担心。

不久以后，事情变得不可收拾，这台机器比孩子们想象中要强大几千倍，让他们面临被关进监狱的危险。这时他们幡然醒悟，用布伦顿的发射机把写作业机器投入了大峡谷中。

读了这本书后，我认识到了不写作业的危害有多大，让全优的朱迪变成了差生，让中等生道金斯、凯尔西成了不及格。让我明白了写作业的重要，上课一定要认真听讲，课后积极地完成作业。书中在认识到错误和危害后的道金斯不断努力打败了象棋高手布伦顿，这更加告诉我们，只要认真努力学习，一切都可能成为现实。

机器猴的读后感篇4

?时间机器》，这是这个假期我读的一本书，作者是英国著名小说家赫伯特·乔治·威尔斯。

这本书讲述了在公元802701年，人类进化为埃洛伊和莫洛克两类人。埃洛伊人生活在地面上，他们体态娇小柔弱，过度追求安逸的生活，智力和体能都发生退化，而莫洛克人却在地下的机器旁为他们生产各种物品。而此时一位科学家通过时间旅行机器来到未来，闯入莫洛克人的地下世界，结果被莫洛克人追赶，而后历经艰险逃离险境，最终回到现实世界的故事。

未来世界令人好奇，我们抱着很多疑问上路，在时间机器的带领下，穿越时空到达遥远的未来，领略未来世界场面的宏大以及未来社会状况的必然原因。埃洛伊人瘦小、孱弱，却优雅、善良，智力体力相较现代人都发生了极大的衰退;莫洛克人虽然体格瘦小，但他们粗暴、野蛮，智力的退化远不及埃洛伊人严重。“生于忧患，死于安乐。”安逸享受的生活导致了埃洛伊人的可悲，而黑暗和劳累和培养了莫洛克人对地上贵族居民根深蒂固的仇恨。二者的强弱地位随着时间的推移发生转换，资源短缺的社会现实泯灭了地下居民的人性，人类古老的禁忌被打破，埃洛伊人最终沦为了莫洛克人放养在阳光下的肉食来源。

作者的这一观点令我大吃一惊，但吃惊之余我们更应该警醒，在现代社会的发展模式下，人类社会究竟会沿着这个轨道走向何方?

机器猴的读后感篇5

“会写作业的机器人”，许多人看到这个书名都会感兴趣，因为，会帮人写作业的机器，谁又不想见识见识它的“威力”呢？

可谁会想到，这个机器却是一位五年级的小男孩布伦顿发明的，随即，这台机器使成为了这个故事的起源。

一次，布伦顿一不小心将机器的存在告诉了他同学，从此以后，布伦顿和他的小伙伴们摆脱了作业的烦恼。但是后来，布伦顿发现，他的小伙伴越来越依赖机器，觉得这是道德上的问题，于是，拨打了警察的电话以及爆料给校报，之后，他和他的小伙伴被通知下周要去校长室。为了避免被惩罚，他们决定毁掉证据，最后，他们把机器扔进了大峡谷。原本以为事情就这样过去了，可电脑的碎片却被一名警察找到了。他把所有相关人员都叫了过去，并录下了口供。文章的最后，小伙伴们还是自愿的写起了作文。

所以，作业就像星期一，不是赖床就是可以逃避的掉的。许多同学不想写作文，就是因为把它看成了一种负担，不算不知道，一算竟被自己吓了一跳！从幼儿园开始，我竟然写了十几年的作文。十几年来做同样的事，不免有些乏味。但就像书上说的一样。从事一开份职业，要“敬业”更要“乐于”。说到这里，有必要解释下，学生也好似份职业，我们不仅要尊敬这份职业，更要乐于学习。

老师也经常说，要善于学习，要在学习中寻找乐趣，才是学习的最高境界。作业是用来巩固知识的最佳选择。

但兴趣也不是说来就来的，所以不少学生出现了偏科现象，但是成了让老师和家长心疼的问题。所以让孩子在学习中发现每种带来的乐趣，才是最重要的！

最后，总结一句，“写作业的机器人”那永远只是个传说。想要拿高分，还是靠自己的努力才更踏实。

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