作文可以提高我们的写作规范性，让我们更加注重语法和拼写的正确性，作文是一个展示思想和情感的舞台，让我们的声音被听到和理解，下面是好文档范文小编为您分享的最让我难忘的作文参考7篇，感谢您的参阅。
最让我难忘的作文篇1
上课铃响了，电教室鸦雀无声。我们屏息静候，等待着一位课堂教学高手（事前班主任介绍）来上课。
随着多媒体播放出的愉快音乐，走进一位中等个儿、眉清目秀的男青年老师，他就是李晓辉老师吧？！他一开口就问：“同学们，你们见过我吗？”我们回答：“没有。”老师又问：“你们对我的印象怎么样？”我们谁也不敢出声，接着他又说：“中国有句俗话，叫做一见钟情，你们有这种感觉吗？”我们被李老师亲切而有趣的开场白逗得哈哈大笑……
轻松过后，李老师走到电脑前，轻轻一按鼠标，屏幕上立刻出现课题：《第一场雪》，接着出现课文描绘的情景，李老师随着音乐朗读起课文来：“前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息……”老师朗读课文有感情极了，语速时而急，时而缓，语调时而高，时而低，把我们带进了雪花飘舞的银色世界：我们看到了挂满毛茸茸、亮晶晶的银条儿的柳树，看到了在雪地里堆雪人的孩子们，似乎还听到了孩子们银铃般的欢笑声……
李老师朗读完课文后，问：“课文是按什么顺序来描写第一场雪的？”同学们想了一会儿，都把手举得高高。李老师叫了冯嘉欣回答，冯嘉欣回答说：“是按时间顺序写的。”李老师热情地说：“这样说简单了些，你能用从什么到什么再到什么这样的形式具体说吗？”经过李老师的点拨，冯嘉欣终于答对了。李老师脸上始终洋溢着甜甜的微笑，目光里始终充满赞许和赏识。多么和善，多么亲切啊！当见到李老师提出的第二个问题没有人回答时，我勇敢地举了手。在李老师的“我就喜欢你这样勇敢的孩子”的鼓励下，我流利地回答了问题，李老师带头给我以热烈的掌声。答对问题后的兴奋、自豪让我胆量更大，干劲更足，在以后的时间里我抢着读书，抢着回答问题……
李老师像伟大的魔术师，不时制造悬念引导我们思考，李老师像精湛的艺术家，不时声情并茂地指导我们有感情朗读课文，体会课文意境。他用那幽默的语言、高超的朗读技巧征服了我们，教室里不时飘荡着抑扬顿挫的朗读，不时传出会心的大笑。下课铃响过了三十多分钟，同学们都丝毫没有觉察到，连听课的老师也听得全神贯注。（原来李老师是一次性为我们讲完整一课）
当我们恋恋不舍地离开电教室时，耳边依然回荡着李老师那亲切、那幽默的话语……
最让我难忘的作文篇2
每个人都是独特的，在我世界的海洋里，我最难忘的人就是我的妈妈。
我妈妈留着齐肩的短发，一头棕色的头发，和她那不胖不瘦的身材放在一起，看起来似乎很和谐。
在一个让我难忘的下午，我穿白色的新鞋走在路上，突然鞋底一滑，差点摔了跤，当我还没缓过来的时候，我看我的新鞋脏了，我一下子就慌了，怎么办呢?这可是新买的鞋子啊! 不知道妈妈会不会骂我呢!
我怀着心事，小心地脱掉鞋子，在架子上小心的放着，不让妈妈发现。可眼尖的妈妈还是看见了那双新鞋。一开始她还不知道鞋子脏了，只是想把鞋子放放整齐，走过来一看，顿时发火了。她大声斥责我：“你啊你啊，鞋子穿了一天就这么脏，以后不要买新鞋了，反正一天就脏。
我听了很生气，心想：“我也知道我错了呀，我一手小心点就好了嘛，干嘛这么生气嘛!
于是我堵着一口气回房间睡觉，可翻来覆去的睡不着觉。都过了一会了，还是睡不着的我，干脆去倒杯牛奶。我走进厨房间，打开柜子拿了杯子，倒好牛奶后，我拿着牛奶正准备回房间时，却隐约听到卫生间有声音。我轻轻地走过去推开了一条缝，我看见妈妈正辛苦的给我洗着鞋子，我不争气眼泪哗哗地流下来。
我心想，我被妈妈一批评，就气得睡不着觉。可妈妈却被我闹得不能睡，辛苦了一天回到家，还要帮我洗脏鞋子。
在茫茫世界，我最难忘的就是我的妈妈，我最最亲爱的妈妈!
最让我难忘的作文篇3
他，一个我们每天都看得见的人，给我留下了极深的印象，令我难忘。
他学习不够优秀，但是心地善良，乐于助人。他就是我们宿舍的彭培坤。
他个子不高，戴一副黑色眼镜，无论什么时候看到他总是笑嘻嘻的。每天晚上回宿舍时，我总能看见他帮助我们打水的身影。我曾经很好奇地问过他，为什么要帮我们打水？他笑眯眯地说：“助人为乐！”我不禁也笑了，用充满敬意的眼神看着他，像是在欣赏一件美妙的艺术品，又像是在品味一道爱的菜肴，觉得整个宿舍里因他蓬荜生辉、芳香四溢！
有一天晚上，我肚子疼得特别厉害。大概是吃了冷的东西吧。他看见我情况不妙，便马上帮我冲了一杯热牛奶递给我，并关切地问：“你没事吧？”我轻声说：“没事，谢谢。”心里犹如一股暖流淌过，顿时觉得疼痛减轻了许多。
后来我才发现他还尊老爱幼。那个星期，我们一起坐公交车。站点停靠，有一位白发苍苍的老人上了车，但是这时车上已经没有座位了。他看到后立马站起来对那位老人说：“爷爷，您来坐这儿吧。”那老人却推辞：“没事，孩子！你坐吧。”他一本正经地又说道起来了，最终老人还是被说服，高兴得坐在座位上。
大浪淘沙，是金子总会闪光的。学习不好没有什么，重要的是一个人的内心善良，品德美好。像彭培坤这样有爱心又乐于助人的同学，我们应当珍惜，向他学习！
最让我难忘的作文篇4
在我们的小区里，有一位修车的，在那个不起眼的地方，风雨不误，为大家提供了许多生活上的便利。
从前，我最看不起的正是他，因为他身上脏脏的，修理时占据了人行道的大部分。每当我放学时，我连厌恶的眼角余光都不乐意给他。可他好像从来不在乎我的厌恶，还是友好地冲我笑着。越长大，对他就越是讨厌，因为他我宁愿走一条阴乎乎的巷子。
有一天，我和小伙伴出去玩时，自行车撞上石头把车链子掉了。我和同学用出了吃奶的力气都没能把车修好。“今天真是倒霉”我低声骂着，伴随着湿冷的风，踏着满地的落叶，沮丧地，不知不觉的就走到了那个修车铺。
我在犹豫是不是要去找他修一下车，最终，我说服自己走了过去，手一摸口袋，坏了！我竟然没有拿上钱！我垂头丧气地掉了个头，准备先回家。
可是他却冲上了前，把车推到了铺子的前面，我惊慌的摇了摇手，对他说：“我我没有拿钱。”他冲我笑了一下，并且摆了摆手，意思是他不收我钱，到了车铺，他便开始修车，他的手、耳朵，和脸都被这鬼天气给冻的通红，衣服穿的特别单薄，只穿着一套薄薄的衣服，我为时才看清楚那是一套发旧的军服。他帮我把车子推回了家便和我告了别。
他身后是一片片从树上飘落的树叶，在暖阳的照射下，周围一下子变得温暖起来，他的身影和身边高大的树一样，定格在我的记忆当中。
后才从妈妈那里知道，他曾经是一名军人，可是他当年受了很重的伤，医生认为他的身体状况不适合继续留下来，国家便顺应他的意愿送他回了家，可坚强的他为了生活，就谋了这一生计，为小区的人带来便利。
这茫茫人海中，那些散发光芒的人，他可能默默无闻，但他有金子的心！
最让我难忘的作文篇5
记得记事的时候，家里就有一只小狗，我叫他哈拉儿，我每次都很害怕这只小狗，也不敢给它喂食。
有一次，比我打几个月的邻居姐姐把我推到了。小狗哈拉儿看到我摔倒，赶紧吐着舌头跑过来，然后冲着邻居姐姐大吼，邻居姐姐被吓跑了。我起身拍了拍屁股上的灰，一拍哈拉儿的脑袋真棒!我和它，一大一小，一前一后的回了家。
等我三岁的时候，小狗哈拉儿已经八岁了，爷爷说它已经很大了，可我们还是一起玩。有时去聚餐，我就带肉和菜回来给它吃，它吃的津津有味;有时我们买肉了，我就会悄悄地喂给哈拉儿一些……我们相处的很快乐，我相信我们一直都会是很好的朋友，没什么能把我们拆散。
在我四岁时去了广州不能带哈拉儿，便让它和爷爷在家。到了广州，我每天都在想念我的好朋友哈拉儿，一下学回来就给爷爷打电话，问哈拉儿在干嘛，有时还能听见他汪汪的叫着，好像是再和我说我过的很好，不要担心。所以我一直坚信哈拉儿过的很好，所以在快要回去的那几天我就没再和它通话了。
可悲剧始终还是到来了，我们坐完火车，刚到家，没有哈拉儿的叫声，我有些心慌，大喊着哈拉儿的名字。可里里外外都找遍了，哪里都没哈拉儿，我怒气冲冲的找到爷爷，带着哭腔的问他哈拉儿去哪了。爷爷摸着我的脑袋，叹着气说哈拉儿长大了，太老了，它太怕冷了，就去天堂了。我整个人像石化了一般，哭着推着爷爷你还我哈拉儿……
现在想起它，我又不禁留下眼泪，如果，我是说如果，它还在的话，我一定永远不会离开它，陪它走完它的生命旅程。
最让我难忘的作文篇6
“难忘的人，难忘的人……”哦，太难了，跑的快脑子都想不起来。写谁？对，就是他。
他一头黑发，是班里“海拔第三”，在父母眼里胖乎乎的。虽然是男生，但是学长有一双弯弯的柳眉。想起宋丹丹的一句台词，“柳叶弯眉，樱桃口，谁看了就有味道。”他非常讨厌自己漂亮的眉毛。然而，他明亮的小眼睛和高倩一模一样，真是“五二奇观”。
要说他的“光辉事迹”，有很多。就说读书吧。他的解读很有特色，就是一句歇后语，“一秒跑马拉松，——快。说他快是理所应当的。我记得有一次，他那么专注于《三个火枪手》，就像一个机器人，盯着它。看到打斗的情节，肯定会听到“杀，杀。来吧。“当英雄赢得战斗时，你一定会看到他跳舞。有一次，他上活动课的时候，坐在教室外面的凳子上，认真看书。学生们把他视为活生生的雕塑。
他也是个追星族。他是周杰伦的超级粉丝。迷恋、梦幻、沉醉于周杰伦的歌曲，似乎融入了周杰伦的情感世界。在他眼里，周杰伦跳的双截棍最酷。《双截棍》的节奏很刺激，很动人。《最后的战役》能感受到战争的残酷。《七里香》就像一首芬芳的诗，一阵微风…看，他又在哼周杰伦的歌，“我就是这条龙…”。
哈！想知道他是谁？他是我最了解的人。就是我。
最让我难忘的作文篇7
一天，我将漫画书带入了社团，下课后，我正聚精会神地看着。这时，陈老师走到我身边，将它拿起，翻了翻后对我说：“章欣奕，以后这类书最好少看，因为一点知识也没有，也没有一些好词。”陈老师说完后便放了下来。转身去准备下节课的教案了。
那是一个阳光明媚的下午，一年级社团正式开始了。我因为写作不大好，就去了小葵花诗社，这老师叫陈琦老师。刚开始，我有一些紧张，陈老师拿出一张图片，图片上是一碧如洗的天空上有两只“白云羊”在嬉戏着，脸蛋红彤彤的太阳公公喜爱地看着，地上有绿茵茵的草地，清澈见底的小溪上有一叶小巧玲珑的小木舟正飘着，老师让我们看到什么就说什么。
自打那天后，我家的“漫画客”越来越少，“文学名著客”越来越多了，我的“好词好句库”装的东西也多了，有一天我写的作文发下来，只见我卷子的“容貌”要比以前好看多了：长长的红波浪线成了一片汪洋大海，红圈圈多的布了个阵法，大大的笑脸朝我微笑，我当时太开心了，走路都跳了下来。
我心想这太容易了。便说：“一个舟”。虽然是一个没修饰，没色彩的回答，但陈老师却欣赏地说：“说得很好，但是一个舟是不是有点儿枯燥呢？如果更生动一些就好了。首先，不应该是一个舟，应该是一叶舟；其次，这一叶舟是不是有一些特点呢？看，它是黄色的，照常规的判断，应该是木头做的，所以改一下是一叶小木舟；最后加一点色彩，将好词用上，一叶小巧玲珑的小木舟。”于是，我将“小巧玲珑”这个词记在了本子上了。
回忆起那件往事，真想时光倒流，再上一节这样的课。这位老师将我从一个对写作一窍不通的“好句穷”变成了一个文思如泉的小写作者。为什么一位老师能让我改变这么多？那就瞧瞧下面的故事吧！
之后，我养成了这个好习惯，只要陈老师说出一个好词好句，我就记一个好词好句。后来，我发现好词好句处处有，如电视中的广告和动画片中，都有很多好词好句，你若不信，可以去留心观察一下。
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