《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者吴敬梓在文中借一些追求公民思想、迂腐的文人儒士极力揭露和批判封建科举制制度的昏暗，以及大批读书人灵魂的玷污和人格的堕落，这部著作没有贯穿全文的中心人物和情节，但科举制度和腐败这一中心思想却将各个人物与自成段落的故事串接起来，构成了一副有内在关联的民间士林百态图。

?儒林外史》开篇描写了诸暨县一个村少年王冕，因家境贫寒，自小勤劳放牛，却也勤奋好学，用每日攒下的点心钱买书看，。于王冕聪明勤勉，又博览群书，还画得一手好荷花，不到20岁变成了县内的名人。他不愿意求取功名利禄，县令登门拜访他躲避不见，朱元璋受他咨议参军之职，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到会稽山中，过着隐居的生活。像这样淡泊名利的读书人，在作者生活的年代真是少之又少，因此作者对王冕大加赞赏。

讽刺、鞭挞科举制度的乌烟瘴气和只为名利的读书人才是本书的主旋律。老童生范进科举考试屡次不中，在家中备受冷眼，丈人胡屠户更是对他百般呵斥。范进去乡试，因没有盘缠与丈人商议，怎料被胡屠户骂了个狗血淋头，说他是癞蛤蟆想吃天鹅肉，还说他养活你那老不死的老娘和老婆才是正经，把范进骂的摸门不着。到出榜那天家中正值无米，母亲让范进抱母鸡上集市卖了换米，这时传来范进中举的喜报，范进从集市上被找了回来，得知消息后竟然高兴的疯了。还是他的老丈人胡屠户一巴掌打醒了他，治好了疯病。

转眼的功夫，范进时来运转，财源广进，连胡户夫也一反常态，称他为文曲星，称赞他才学又高，品貌又好。这个故事极力讽刺了范进对公民的极度渴望和胡屠户趋炎附势、变色龙的性格特征。

在《儒林外史》中，作者还塑造了很多同范进一样鲜活的人物形象，如打着官府旗帜，让大家把钱财充公的王惠;再如为功名不择手段，恩将仇报，抛妻弃子的匡超人其实他们都是腐朽的科举制度的受害人呀!学而优则仕，这句话泯没了多少读书人的良知!正如鲁迅先生所说：机锋所向，悠在士林。现实生活中，虽然没有人因中了举人而疯疯癫癫，但却有人为了考取硕士、博士而不择手段;虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，但却有人卖弄自己的知识换取财富。

周恩来曾说过：为中华之崛起而读书。我们学习，不该为了名利，而是为了祖国的更加繁荣富强!

镁的读后感作文篇2

这个暑假虽然忙着实践活动，但也留出点时间看了看《水浒传》这本名著。这是我第二次看，也算作是一次温习吧。我又有了新的感受，特写下。

记得《水浒传》有个关键人物宋江，作为梁山泊领袖的宋江，他的思想和行动，关系着整个梁山事业的兴衰和存亡。宋江出身于小地主家庭，“自幼曾攻经史”，养成“忠孝”观念，后来在县里作了押司，对于衙门里公事和官府的应酬，十分熟悉。他虽是官府中人，却又喜欢结交江湖上得好汉，对下层人民也富有同情心，在江湖上享有“及时雨”的美名。这种特殊情怀，形成了他思想性格的两面性，一方面他要作个忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接触中，使他较多地了解下层人民的苦难和愿望，又成为仗义扶危、同情劳动人民对官府的反抗行为的人物。在宋江上梁山之前，他对人民的造反，只是抱着同情态度，或在某种程度上，在行动上作一点有限的支持。从他思想精神上说，他是不愿投身到造反行列里，后来上梁山是诸多原因造成的。他是一个深有谋略的人物，决不甘心长久屈居于下僚，他原本希望靠他的才能能够“为国立功”，作出一番事业来。但当时朝政黑暗，奸臣当道，一些能人之士无法施展自己的抱负。恰在这时宋江又犯了杀人罪，流配到江州，又因醉后题了反诗，被江州知府拿住，问成死罪，靠梁山好汉的搭救，才得以保全性命。

此时，宋江才决意上梁山。

宋江有组织才能，善于团结人，加上他在江湖上的声誉，这样就有大批好汉随他上山，壮大了山寨力量，给山寨事业带来了一番兴旺发达的气象。

梁山起义军在他的领导和指挥之下，接连打了许多胜仗，给予一些贪官污吏以严重的打击和惩罚，并且震动了朝廷，这些胜利都是和宋江的功劳分不开的。但由于他忠孝观念根深柢固，虽造了反而这种观念并未改变，这就伏下了他日后接受招安的契机。在与官军对阵中，他总是想到如何为日后的招安预留地步。就这样，梁山起义军的力量越强大，梁山的事业越兴旺，也就越为宋江的受招安积累了资本。他终于在两赢童贯、三败高俅，打得朝廷军队大败之后，光荣体面地受了招安，而把梁山起义事业断送。宋江投降之后，又奉朝廷之命去镇压方腊起义军。

总之，《水浒传》通过艺术，形象地表现了“官逼民反”的现象，深刻地反映了历史的真实本质，表现了梁山泊英雄好汉轰轰烈烈的大起义，有力地抨击了封建地主阶级的统治。最后的结局是悲惨的，深刻地传达了一种历史教训。

这些就是我对《水浒传》的深刻了解。

镁的读后感作文篇3

?乌塔》这一课主要写的是作者在欧洲旅行中遇到了一个独自一人的女孩——乌塔，称赞她自强、独立的良好品质。她是一个德国女孩，她的独立和能力给作者和我们留下了深刻的印象。

看看乌塔，虽然只有十四岁，但是她已经去过欧洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的准备，在家里就做好了行程安排，这证明了乌塔是一个有能力又细心的孩子。

为了挣钱旅行，她还在餐馆和超市帮助分发广告传单，在假期和孩子们一起玩。这体现了乌塔的独立意识，值得我们中国孩子学习。

看看我们的中国，父母都太溺爱自己的孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下来。我们的父母几乎为我们做了所有的事情，连上下学都要接送，更不用说独自旅行了。在家里，父母不让孩子做这个做那个，因为害怕我们受到伤害，只让我们安心学习。父母真的希望我们不理会外面世界发生的任何事，只想我们一心读书。

即使我们按照父母所说的的去做，但是不一定会让他们满意。我们被他们剥夺了作为一个孩子应该有的权利，在他们的眼里,孩子永远是孩子,他们日夜操心，担心孩子受到任何委屈和吃任何苦。

外国父母从小给孩子锻炼的机会。举个小例子，如果一个孩子摔倒了，如果是中国家长，他们会赶紧跑上去帮忙，还会抱怨几句，为什么不小心一点?看看衣服都弄脏了等等。外国父母微笑着，鼓励他们的孩子站起来，然后表扬他们。大家认为这样的中国孩子能尽快独立吗?

松树不能在花盆中生长，鹰也不能在鸟笼中生长。这是真理，所以我们应该对父母说:“给孩子撑起一片独立的蓝天，让爱更完美，让爱更充实。”

镁的读后感作文篇4

《重返狼群》读后感800字：

这本书是画家李微漪亲身经历并自己记录下来的一个感人的故事。她到若尔盖草原的时候，去到了一户草原深处的牧民家。他无意间听到了最近发生的一件事，一只公狼钻进一家人的羊圈，偷走了一只羊，那一家人就把狼打死了。

这只公狼的妻子，刚生下了孩子，于是只能独自出来打猎。可大冬天的哪都没有可果腹的东西，它才迫不得已偷羊的，后来母狼故意吃了人类投放的毒药，死了。她急忙谢过老阿妈，起身向别处打听，并找到了那户人家。果不其然，小狼看起来都死了，她十分伤心。

忽然间，门前最后一只不动的小狼突然动了动耳朵，她觉得，一只饿了5天的小狼能活过来，真是一件不可思议的事情。她急忙用她救助流浪狗的经验救活了这唯一一只小狼。不久后，阿爸对她说你把这只小狼带走吧，她兴奋地带着小狼回到了成都。

她成功的把小狼带进了自己的画室，没有被她的妈妈发现，她感到10分庆幸。小狼渐渐在她的细心呵护下长大了，小狗孤理跟它的关系渐渐好了许多。

可这个地方也不再适合小狼呆了。于是，她联系她的朋友亦风，他也是一个爱小动物的人。他们搬到了他的一套空的单身公寓里去住。后来，她为小狼取了一个很好听的名字——格林。为了激发它的野性，它喂格林一只活鸡，没想到格林三下五除二就把鸡吃了一大半，她又惊又喜。

不久后，格林越来越大了，她决定带它回到草原，回到它出生的地方。他们去到了草原上的一个獒场，这里有她的一个朋友。小狼与藏獒生下来就是宿敌，但格林成功的在生活中日渐和藏獒们变得亲密起来。

小狼把她当做了自己的母亲，一天她生病得了肺水肿，一向为食而狂的格林把自己的存粮给了她，她第一次感受到了它对自己的关心和热烈的爱。不久后，他们离开了这里，向草原深处走去。一路上，格林伴着她度过了所有的风风雨雨。

渐渐的，他们的粮食快不够了，他的朋友亦风赶了过来。最后，在这白茫茫的草原上，格林听到了亲族的呼唤。的歌能听到了，清楚的呼唤，它离开了人类。

她很舍不得，于是找回格林，在依依不舍的热泪中，她还是放走了格林。她觉得格林应该拥有自由，剩下的路该它自己走了，它回到了它的亲人身旁。

我体会到了画家李微漪对格林无微不至的爱，也感受到了格林的可爱机灵。读到最后，我的泪水流了下来。

善良的她，在最后告诉自己，爱它就给它自由。小狼格林成功的重返狼群，而她的母亲也成为了中国第一狼女！

镁的读后感作文篇5

在学习中，我要向马良学习，学习他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。

?神笔马良》读后感范文二

星期六的早上，我看了一本书，叫《神笔马良》。它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：这是上天送给你的神笔。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。

这个故事真感人。我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人。这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习。

?神笔马良》读后感范文三

今天，我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。

这个故事的内容是这样的。以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说:穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚。

马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。

国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。

看了这个故事，对我启发很大。马良很善良，也很坚定。以后在学习上我要向他学习。

我还想，假如我有一支神笔

假如我有一支神笔，我会画一个超级游乐场，让小朋友们不用花钱就快快乐乐地玩;

假如我有一支神笔，我会画一个大大的宇宙飞船，让大家都上太空去看一看;

假如我有一支神笔，我会画很多很多好吃的，给那些穷苦的人们;

假如我有一支神笔，我会画上一双翅膀，让我可以到世界上的各个好看的地方去游览;

假如我有一支神笔，我会画一个世界上最好的篮球，因为我现在学习篮球却没有篮球

?神笔马良》读后感范文四

暑假里，我读了《儿童故事》这本书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔;没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。

马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车，让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树，最后什么也没有捞到。

在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗?马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功。马良告诉我们：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人。

?神笔马良》真是

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