妈妈总会快人一步，我在二年级的时候，妈妈鼓励我写日记，记得第一次写的时候，我什么也写不出来，就在那里苦思冥想。妈妈见我一直思考不出来，于是便启发我：“你想一想，今天学校里发生了什么事啊？”我仔细回忆，总算想起了今天讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事，我们的语文老师还让我们表演了这个话剧呢！于是，我的第一篇日记便诞生了，虽然写得并不是很好，但是妈妈还是在鼓励我，所以我对于作文充满了信心，以后的校内作文比赛我几乎每次都得奖了！

四年级的时候，妈妈跟我一起学习《草房子》这本书，妈妈每天都会跟我分析作者是怎么写这一段的，对于他的描写方法，哪些是我们能够运用到作文里的。她跟我耐心的分析。对于每一个词语，每一个句子，她都不会直接跳过，而是非常认真细致的讲解，不时还在书上勾勾画画，以便于我以后复习。

后来，妈妈也是逐渐在调整她的学习方法，是我能够更好的吸收知识。她发现光在哪里讲如何描写是没有用的，肯定要练习，于是便让我每天都仿写一段；她发现外面的奥数题哪怕听了我也不会做，于是便自己买来一本难度适中的书，为我悉心讲解；她发现英语不能只背单词，于是便告诉我语法是怎么组织的；她发现我们不能只学习书上的知识，于是便经常带我出去运动，跑步。

妈妈不会抱怨我的每一次成绩，哪怕没有考到她要求的，没有把作文提升到能够在楚才获奖的级别，英语说不了几句完整的句子，她不会只看到我学习的结果，而是在过程中寻找错误。我知道，在我的同学中，很少有一位家长能够做到这种地步，我感谢我的妈妈，感谢她带来了我的思维！

妈妈陪我读书作文篇2

我的书柜里有许许多多的图书，《水浒传》、《漫天下》、《三毛》……有一本书的来历一直鞭策着我要珍惜书,爱读书.它就是妈妈小时侯买的《数学奥数一百例》。

那是妈妈来之不易的第一本课外读物。妈妈告诉我,她小的时候生活十分艰辛，买一本书也十分困难.当她还是一个不满十岁的小姑娘的时候，有一次她们村子修学校,妈妈就去那里背砖挣钱。一块砖7厘钱("厘"——分以下的钱的计数单位)。她那瘦小的身子，在烈日的煎烤和汗水的浸泡下，双肩都磨出了大块的血丝。经过一个暑假的努力，终于挣了9角9分钱，她用9角9分钱买来一本《数学奥数一百例》。得到第一本课外书后，妈妈十分地珍惜。郊游时带在身边，玩耍时放在身上，就连放鸭子时也手不离书。在河边，她一边放鸭子，一边看数学奥数一百例》，还一边用赶鸭子的竹竿在沙滩上写写算算呢！真是爱书到了极点。

打那以后，妈妈就经常用劳动换来来许多的书。如今，妈妈的床头常常都有一两本《读者》之类的书籍。而且，她常常是书乡进入梦乡。妈妈不但爱读书，还十分地入迷。她最喜欢的是文学书籍。她随着书中的情节，有时会笑，偶尔会默默地掉眼泪，有时眼里会闪书明亮的光芒。她已经完全进入了书中的情节了。我想妈妈随着书中故事的波澜起伏，把自己带入了忘我的境界。

因为有这样一个爱读书的妈妈，我从小就学会了珍惜书，爱读书。

妈妈陪我读书作文篇3

我爱读书。书像飞翔的鸟儿，它能带领我飞向童话国度，带领我飞向动植物王国，带领我飞向世界各地，带领我穿越时空。读书让我感到快乐，跟妈妈一起读书，还让我感到甜甜的温馨和深深的母爱。

在我五岁那年，我看见隔壁的哥哥姐姐上学回来看书写作业，我很羡慕，我也要读书，就闹着要妈妈帮我买书。妈妈就真的帮我买了一本注音版的《安徒生童话》。书刚买回来，我就装模作样地看起来，可我一点也不知道书拿反了，还装着挺认真的样子看着呢。这时，房门被打开，妈妈看我那认真样，不由自主地开怀大笑。她走过来搂着我说：“我们一块读吧。”我高兴地咧开嘴说：“好呀，我要你读最好玩的`。”于是，妈妈挑了《卖火柴的小女孩》讲给我听。我躺在妈妈的怀里，听着可怜的小女孩在大年夜里悲惨地死去，我伤心地哭了。妈妈抱紧了我，抚摸着我的头，安慰我说：“晓宇有妈妈在，晓宇很幸福。”

妈妈给我买了很多书，只要一有空就坐下来陪我读书。有一次，她还准备了一些道具，一边蹦着跳着，一边给我讲《小红帽》的故事，逗得我肚子都笑疼了。这让我更加牵挂书，我要和书中的孩子交朋友，我要和书交朋友，这样我才能自己去找朋友。于是我对妈妈说：“教我读吧！”妈妈答应了。妈妈陪我读书时，总是那么温柔。我读错了，她不骂我，只是耐心地再次读给我听。每当这时，我都会竖起小耳朵，聚精会神地听着，随即再读给她听。一篇故事也不知要过多少天，我才能勉强地会读。一天晚上，妈妈听到我充满感情地读着刚学会的一个故事时，微笑着给我鼓起了掌，吻着我说：“小宝贝，你读得真棒！”那时，我是多么的自豪骄傲呀！

和妈妈一起读书，我认识了很多字。上了小学，学会了拼音，认识的字更多了，我可以自己读书了。现在，妈妈做家务，我读书给她听，妈妈闲下来，我们还会分角色读，有时，我们一边读一边表演。很多个夜晚，我们快乐地嬉笑，做着甜甜的梦。

和妈妈一起读书，不仅可以感受到书中的奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，蕴藏着的丰富知识，而且妈妈的讲解使人间的酸、甜、苦、辣更显真实灿烂，让我懂得了珍惜生活，珍爱生命，热爱家人，关心他人……

和妈妈一起读书，有趣时可以尽情笑；烦恼时可以倾诉；悲伤时可以得到抚慰；恐惧时可以得到力量。和妈妈一起读书是我最幸福的事。

妈妈陪我读书作文篇4

书，是一股清泉，洗净人的心灵；书，是一盏明灯，照亮前方的路；书，还是一位母亲，带着我们领略人生、学会做人、长大成材……

一个阳光明媚的早晨，妈妈从外面给我买来许多书，我迫不及待地打开书看了起来。妈妈说：“别着急，都是你的，没人会跟你抢。”我心不在焉地说：“嗯嗯，知道啦，知道啦。”书一页一页地翻着，时钟一步一步地走着，12点钟到了。妈妈抽走我手上的书，说：“别看了，再看下去眼睛都要看坏了！”我极不情愿地放下书本，向餐桌走去。“咦，妈妈，饭呢？”妈妈不好意思地说：“妈妈忙着看书，忘记做饭了。”我开心地说：“那我们去吃披萨吧！”妈妈无奈地说：“不能超过150元哦！”

吃饱喝足后，妈妈和我又一起看起书来，我们看得书是《红楼梦》。妈妈和我一起哭，一起笑，一起愤怒，一起打抱不平。

看腻了《红楼梦》之后，我和妈妈又开始看《没头脑和不高兴》。妈妈一会儿被没头脑笑得四仰八叉，一会儿又被不高兴急得如火如荼。看完《没头脑和不高兴》之后，妈妈问我，你从中悟出了什么道理？我说：“没头脑想造一栋大楼，可他却忘了造电梯，使小朋友只能利用暑假两个月的时间来玩一次；而不高兴想当演员，可他在演武松打虎的时候把武松打了个半死。我悟出了两个道理：做事情要全面，不能只把表面做好，否则会闹笑话的。退一步，海阔天空，不能事事都要争第一。”妈妈给了我一个大拇指，说：“真棒！”

通过这次非凡的经历我想我以后一定会更爱读书，更爱妈妈了吧！

妈妈陪我读书作文篇5

妈妈是一位教师，也是一位班主任。大家可以想象，她要带领整个班级，还要照顾我，她该是多么忙。但是我的妈妈很爱看书，不论哪一天，她总是要抽空看一会儿书，哪怕一分钟也好。

每天，妈妈下班归来后，总是要做许多事：做菜、洗碗、扫地、拖地、洗衣服等等，样样事情都要她做。即便如此，妈妈还是要拖着疲惫的身躯看一会儿书，然后再睡觉。即使是双休日，她也要忙到很迟，因为她总是在阅读书。虽然她每天都看书，但是她还是感叹自己看书的时间太少。妈妈看书时，总会把书摊在桌子上，时不时把书中的好词好句和道理划下来，还在旁边写下一些批注。

妈妈喜欢看哲学类、小说类的书，这类书使她明白了许多生活的道理，充实了她的生活。妈妈无论走到哪里，都会在包里藏上一本书，有时间时便见缝插针地阅读。我弹琴时，妈妈在旁边坐着等候，一边等一边看书。下课时，妈妈悠闲地坐在办公室里，阅读一本书。正因为妈妈那么爱看书，所以她的知识很渊博，我不懂的知识她几乎都懂。

有一次，是双休日的晚上，我辗转反侧，一直都睡不着，便蹑手蹑脚[注:形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。]地来到妈妈房间的房门前，里面隐约透出一丝光亮。我想：妈妈可能在看电视。出乎意料的是，妈妈还在看书，正看得津津有味。

有时，妈妈正在做家务活，觉得累了，便又坐下看起书来，看着看着就入了迷，以致忘记了要做什么。

唉，这个读书迷

妈妈陪我读书作文篇6

这个暑假我有个目标——读一本书——《微笑说再见》，妈妈每天都陪我一起读，我觉得读书也是很有趣的。

我和妈妈有时一人读一个自然段，有时一人读一句，有时又模仿文中的人物语气分角色表演朗读。妈妈总是在旁边唠叨着：“坐好啦，把笔拿着，边读边做笔记。”我不耐烦地问：“怎么做笔记呢？”妈妈温和地说：“好词圈出来，好句打上波浪线，不会认和不懂的字打点，过后查字典自己注音弄懂意思。”我被妈妈强迫着读书心里不太痛快。妈妈看出来了，语重心长地说：“小时候，妈妈总是在你睡觉前的时候给你讲故事。现在你已经长大了，我还在陪你读书，你就不能自己学会独立吗？以后你住校一个人怎么办？”我惭愧极了，低着头不说话，妈妈又放缓语气说：“博涛，剩下的文章，你自己读，我会提些问题，你回答，答对了，妈妈有奖励的哦。”果然，妈妈问我书中的人物关系，我不会答，妈妈就告诉我，接着又换简单的问题，我回答对了，妈妈奖我一个大白橡皮……

从那以后，我读书更加认真了，主要是书中的故事我已经沉浸在其中，特别想知道下文的内容，所以读起来也特别积极，妈妈看在眼里，特别开心，我得到了更多的奖品。我由衷地感谢妈妈：“妈妈，谢谢您！我以后也要和懒惰微笑说再见。”

妈妈陪我读书作文6篇相关文章：