记得有一次，我因为斜视要做手术，住进了医院。负责给我做手术的主治医师很负责任。为了给我做好手术，那天他很早来到医院，准备这准备那，忙得不可开交。做手术时，他非常认真，生怕出现了半点差错，那时我才真正知道了“一丝不苟”的意思，手术非常成功。手术后，他问我有没有不舒服的地方，一会儿问这，一会儿问那，我从心底里感到了他对病人的关怀，那个晚上医生2点钟才睡觉。在医生的精心照料下，我的眼睛很快好起来了。后来，医生为了帮我拆纱布，他很早又来到医院，而且那天还是星期六，其他医生都没来，我问他为什么来这么早，他说：“不早，不早，应该的，你是我的病人吗！”我听后，真是从内心里感激他！

大家也许没有忘记，2003年的春天，一场突如其来的非典病毒，夺去了许多人的生命，但是，最后又是那些“白衣战士”用生命换来了无数个病人的康复，谱写了一曲曲生命的赞歌。

从那以后，医生成了我心目中最尊敬的职业。

我赞扬她作文篇2

你们看见过菊花吗?菊花色彩丰富，品种极多，还具有药用功效，称得上是花中之王。

秋天到了，公园里长满了菊花，远远望去，它们千姿百态，有的像一个圆球，风一吹，就上下摇摆起来，就像一个个胖乎乎的小脑袋向我们点头;有的像一团卷发，一缕缕发丝在风地抚摸下翩翩起舞;有的菊花一个挨着一个，就像一片彩色的海洋。走近一看，它们色彩丰富，有粉色、黄色、白色、绿色、紫色、红色……我闻了闻，一阵刺鼻的清香扑面而来，感觉自己置身于花界之中;我摸了摸，它的花瓣非常柔软，好像是一片片羽毛在挠我痒痒。菊花不仅生产在秋季，夏季与冬季也有菊花，虽然夏菊与冬菊并不多见，但它们的美貌也能与秋菊一见高低。

菊花不仅美丽，而且还有药用功能和其他特殊意义呢!

菊花有散风清热，平肝明目的作用，它可用于风热感冒，头痛眩晕;对人体内的一些有害细菌有抑制作用;可增强毛细血管抵抗力;菊甙有降压作用;现代它还用于冠心病、高血压病的治疗。除了这些，菊花可是一种上等好茶，闻一闻那菊花茶，菊花的香味全部溶入到其中，让我有一种心旷神怡的感觉。

菊花被称为中国文人心目中的“四君子”之一，它有广泛而深远的象征意义。它是隐士的象征，代表着人们对幽静安逸生活的向往;它是斗士的象征，“待到秋来九月八，我花开后百花杀”无不体现了菊花的勇敢气概;它是伤感的象征，一到清明或冬至，人们就用黄菊或白菊去上坟，代表我们对已故亲人的思念;它高洁品格的象征，当菊花调谢时，花瓣不会象桃花一样一片一片的掉落下来，而是持久的团聚在一起，体现了菊花成员团结的精神。

美丽的菊花，你的外表让我着迷，你的功能让我喜欢，你的特殊意义让我敬仰。你配得上一个真正“花中之王”的称号，你永远在我心中散发光芒。

我赞扬她作文篇3

春天到了，万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天是欢乐的季节，春天是万物生长的季节，春天是鲜花盛开的季节，春天是我们共同的季节。

我们和春天一起约会，我们和春天一起共舞。春天是个调皮的娃娃，它和我们一起渡过这快乐的季节，我们相约在漂亮如画的春天。

山坡上，远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声，辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙，漂亮的蝴蝶翩翩起舞，好象在迎接接春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头，映红了姑娘圆圆的脸蛋，雪白的李花布满了枝头，象穿着洁白婚纱的新娘。

春天是花的世界，春天把大地打扮得无比漂亮，春天给我们带来了无比的欢乐。

花园里，漂亮的水仙花，漂亮的郁金香、火红火红的山茶花，雪白雪白的百合花纷纷开放，迎着春风春雨相约春天的花园里。

田野里，绿油油的麦苗迎着春风向我们招手，黄灿灿的油菜花露出了漂亮而动人的笑脸，好象绘画大师描绘的蓝图，那样漂亮，那样鲜艳，那样诱人。

爬上山坡，走进花园，来到田野的各个角落去约会春天吧！春天也许就在我们身边，只要动动手，动动脚，春天就是我们的朋友，让我们一起约会春天，拥抱春天。

我赞扬她作文篇4

老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵;她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是啊!成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。

老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀!

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路;老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切!

我赞扬她作文篇5

老师，人类灵魂的工程师。他们把我们从懵懂带到成熟，从无知变得学有所成。

六年来，我遇到了十几位老师。他们给予我知识，教育我做人，其中令我印象最深的老师，就是那位风趣幽默的冯老师。

他个子不高不矮，皮肤略黑，穿戴朴素，但教学质量却是数一数二的。每次在校园遇到他，他的手中总是拿着一本书和一杯水，看上去特别像一位资深的教授。他讲起课来风趣幽默，总能带动我们的积极性。有一次，全班同学无精打采，一片懒洋洋的景象，根本提不起一点精神。冯老师看到后，不仅没训我们，反而让我们猜谜语，而且猜对了还有奖励呢。班里顿时沸腾起来，你一言我一语地问：“什么谜语?什么谜语?”老师示意我们安静后，就开始出题了：“有一次，皇上国寿，五湖四海的人都来给他庆寿，大家手中都拿着金银珠宝，因为都想得到天子的恩宠。唯独一个人提了一桶生姜，那么寓意是什么?”老师刚说完后，班里立刻炸开了锅。七嘴八舌的抢着回答，答案更是五花八门，没人能正确的猜出寓意。我们迫不急待地追问老师：“究竟谜底是什么呢?”老师这才告诉我们：“所谓的这一桶姜，就是让皇上一统江山啊。”同学们听后恍然大悟，不由的长叹：原来如此呀!正是这一谜语，让同学们打起了十二分的精神，枯燥无味的一堂堂在一阵阵欢声笑语中度过。

老师生气时，更是让人无法揣测。一次，因为些同学的作业没有做完，老师气得大发雷霆，拿起课本向讲台上重重一放，开始对我们讲道理，罚那几位同学放学后值日，而且作业翻倍。这时，班里鸦雀无声，掉根针都能听见。

这就是我那“多变”的数学老师——冯老师。幽默风趣的教学风格让人难忘。师恩难忘!我要谢谢您，我的冯老师!

我赞扬她作文篇6

春风是冰河的等待；收获是秋天的等待；雨露是大地的等待；阳光是大海的等待；而老师的赞扬，却是我的等待。

“叮铃铃……”，上课的铃声在这一秒钟响起，我们早已坐好，等待您能给我们带来好消息。在我们望眼欲穿的期盼中，这一秒又一秒的等待，却像一个世纪般的漫长。

又是一秒钟的等待——

这一秒钟的等待，让我们的目光泛滥起潮红，看着您拿起奖状，又轻轻地放下，再调皮的学生也被这宁静所感染，变得乖巧而认真，这一刻在您一声“上课”后又结束了。

我开始“贪心”的观望着奖状上的姓名，就在此时，老师开始念名了，“张三、李四……"同学们纷纷得到了梦寐以求的奖状。

我看着，我听着，生怕有一个名字会漏下。直到老师点完到最后一个角落男孩儿，那个再熟悉不过的名字却好像被她遗忘了，而我的心仿佛也已凉了半截。

此时正是阳春三月，春暖花开的时节。但为什么雨露可以滋润着柳树趾高气昂地迎风“摇曳”，却让学校的花朵失去了往常灿烂的笑容，耷拉着脑袋，看着希望的光渐渐从眼前消失？这是另一个“我”吗？真是糟糕透了。

为什么没有我的奖状？我心急如焚，心里越想越难过：难道我是最差的吗？连角落里的男生都有了，为什么我没有？品学兼优的我如今怎么啦？在我急得都快要哭出来时——

您笑了。