年级下册读后感500字6篇

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通过写读后感可以让我们意识到读书的重要性,通过读后感的写作可以整理好我们的思绪,好文档范文小编今天就为您带来了年级下册读后感500字6篇,相信一定会对你有所帮助。

年级下册读后感500字6篇

年级下册读后感500字篇1

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯,书是人类智慧,思想火花的结晶,它使我们能够拓展知识,让我们提高阅读水平。”

?童年》这本书是高尔基的著作内容之一,这本书记载了他的童年和少年的生活,让我看到了他童年时的苦难,外祖母以及描绘得生动具体形象,正是外祖母给少年时的高尔基带来了发展良好的影响,让他成为了自己一个更加坚强独立而又具有善良教育的人。

这本书的第一章让读者感到有点悲伤,高尔基的父亲去世了,文章用了详细的描述,说明父亲的去世对家庭有很大的影响,父亲永远离开了他,但年轻的高尔基不明白这意味着什么。

他和他祖母的祖父住在一起,他的祖父非常善良,而他的祖父却冷酷贪婪。在关于他杀人的祖父的这一章中,加斯把重点放在了他可怕的愤怒上。加斯被殴打后,他非常恨他的祖父,以至于他想反复踢他以示报复,但后来他为自己的所作所为道歉,并用这件事来教导加斯人生的教训。这表明他的祖父也有和蔼可亲的一面,而盖兹虽然改变了对他的看法,但还是和他意见不合。与此同时,他亲眼目睹了他的叔叔们,为了一点点财产,自私而贪婪,这些财产已经深深地烙印在盖兹的灵魂里,很难相信,甚至是否认,对过去的回忆,这让他感到厌恶。

最后母亲的死使他不得不离开这里,让他最终走向了人生新的篇章。

高尔基的故事让我对他感到最亲切的同情,相比发展之下,也让我更加应该珍惜我现在的生活。

年级下册读后感500字篇2

在我们中国,有一位伟人,他受各民族的爱戴。

他从小学习认真,有礼貌,守纪律,各门功课都学得很好,是老师的骄傲。他年轻时分别到过日本、法国、英国、德国学习,后来还学了俄文。所以加上中文,他一共会六种语言。

他就是我们敬爱的总理周恩来。

我怀着崇敬的心情读到这儿,激动的对妈妈说:“周总理真了不起,我要向他学习。”当我读到周总理一生无儿无女,他却说有十个儿女的时候,我的心更是感动得流泪。他说,每位烈士的遗孤都是他的儿女,他是这么说也是这么做的。

1946年1月,周总理从延安乘飞机去重庆。同去的还有叶挺的女儿小扬眉。突然,飞机遇到了一股强寒流,飞机像冻僵了似的,沉甸甸地往下坠,还失去了平衡。机长叫大家背上伞包,做好跳伞的准备。这时,周总理听到小扬眉的哭声,原来她的座位上没有伞包,周总理不顾自己的安危,把伞包让给了小扬眉,还亲切地鼓励她,要像爸爸一样勇敢、坚强。就在这时候,飞机冲出了寒流的包围,脱险了。

当我合上这本书的时候,我已被周总理无私无畏的崇高品质深深感动。我想对周总理说,您的名字与山河同在,与日月同辉。您的光辉形象永远活在人民心中。今天,我作为跨世纪的儿童,会珍惜来之不易的幸福生活。好好学习,长大做一个对国家有用的人。

年级下册读后感500字篇3

寒假期间,我读了一本由杨红樱老师写得《淘气包马小跳》系列里的贪玩的老爸。

其中我最喜欢的是点杀的小黑羊逃跑了,有一次河马大水叔请了马小跳一家去吃烤全羊,不论是天上飞的,地上跑的他都吃,走到山坡上河马大叔点了九号羊,它很上皮毛格外亮,马天笑见马小跳很喜欢跟小黑羊玩,就让大黑胖子把它放出了陪马小跳玩,马小跳跟小黑羊一口气跑上半山腰,决定放了它。后来马小跳用机智的头脑使河马大叔再也不吃点杀的东西了。

马小跳机智,乐观和善良使河马大叔再也不吃点杀的东西了,最后一句话让我发现,最坏的不是动物而是人了。因为有些人打死老虎做衣服,打死大象取走它们的象牙,过渡猎杀蓝鲸的肉是为了卖钱,他们不想想要是他们是这些动物,也被人给活生生地杀害了,他们可害怕过吗?你们让这些动物无家可归、妻离子散、家破人亡……要是换成你们,你们会受得了吗?你们攻击它们时,自己的家族会帮自己的人,而日本攻过来的时候,有的人却互相残杀,又何曾想过反抗吗?你们与动物们比比看,看谁品质好,动物们也是一条生命哪!你们为了得到自己想要的东西去杀害动物,要是动物们也反过来这样,你不觉得很残忍吗?

知错能改善莫大焉,现在回头保护环璄,保护动物,这就是在保护我们共同的家园,动物只想和我们和平相处,让我们为了美好的明天共同努力吧!

年级下册读后感500字篇4

今天早上,我们怀着愉快的心情学完了《冬不拉》这篇感人的课文。本文讲述了一位叫冬不拉的小男孩,与比自己身躯和实力不知大多少倍的凶恶的瞎熊搏斗,最后同归于尽了,除掉了百姓们的一个心头大恨。

冬不拉真是一个不顾自身安危的人啊!他为了百姓们的自在生活,与瞎熊决一死战,视死如归,而我呢,先别说什么死不死的了,连身边的小事都做不好,就像我以前一样,连自己饭了错误都不敢承认,推卸到别人身上,让被人来替我背黑锅。

冬不拉也是一个胆大心细,不辞辛苦的人。他骑着骏马,翻过一座座山川,涉过一条条河流,穿过一片片森林,经历了千辛万苦,终于找到了一处瞎熊的脚印,判断出瞎熊一定会走这条路,就认真细心的安置好了捕兽夹,从头到尾,只有一个十岁左右的小男孩完成的。我也是个小男孩,年龄也跟他差不多,可我俩的距离怎么相差那么大呢?我在晚上才八点左右,老爸叫我帮他买包药,而我死活不肯去,拿了个手电筒,在门外来回转悠,想着怎样可以不去买东西的好法子,可当我拼了命(由于心里过度的害怕)买完后才想起出门时太紧张了,毛手毛脚的,钱忘带了,无奈之下,只有回家拿钱再冒一次险了。唉,同样是小孩子,怎么差距那么大呢?简直是一个天上,一个地下呀!

年级下册读后感500字篇5

在人的成长过程中,阅读是必不可少的,而阅读中好的文章犹如甘露,可以滋润心田。每个人眼中那滴最晶亮的甘露都是独一无二的,我的那滴甘露就是鲁迅先生笔下的《少年闰土》。

?少年闰土》节选自鲁迅先生的小说《故乡》,文章以先生幼年的伙伴、农民章闰水为原型,通过“我”的回忆,刻画了一个见多识广、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而真挚的友情以及对他的怀念之情。文章中给我印象最深的是闰土讲述的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜事,他丰富的农村生活经历是“只看见院子里高墙上的四角的天空”的“我”和生活在钢筋水泥建筑中现在的我闻所未闻的,这不禁让人心生向往、羡慕不已。

现在生活在都市中的孩子,因为种种原因很难近距离地接触大自然,除非在假日旅行中,才有些许机会看到大自然的面目,有不少孩子可以说是五谷不分、果蔬混淆。记得前几年第一次回乡下老家,当时的我对那里的一切都倍感新奇,比如:我一直认为可供食用的鸭子只有平时见到的灰白家鸭,但却在乡下老家发现了外貌可与鸳鸯媲美的麻鸭;老家户户门前都种有果树,树上结满了形似柚子的金黄色果实,摘下一个品尝,只觉果肉又酸又涩,口感与柚子相差甚远,询问才知这不是柚子而是一种当地称为“柑子”的水果;我还在山间小路上发现了板栗,但它的外壳并不是光滑的,而是被一个满是硬刺的壳包裹着,远远地看去就像地上静卧了一只只小小的刺猬,这时我才知道我们平时吃的板栗其实是一种树的种子。

你瞧,大自然有多少东西值得我们去发现与探索,可是现在的我们平日里只能在题海和兴趣班中渡过,闲暇之余本应投身于户外,多去行走看世界,但我们有时却宁愿沉浸在由手机和电脑构成的虚拟世界中,游戏似乎已成为了生活的一部分。我觉得,我们应该学着抬起头走出去,去看看闰土口中那五彩斑斓的世界:漫步海滩,拾起五色的贝壳,找找鬼见怕,看看观音手;步入田间,找寻碧绿的瓜田,看瓜刺猹抵御獾猪;走进雪地,扫净厚厚的积雪,支匾装弶捕捉鸟雀。我们既要广泛阅读,多学习书本上的知识,也要像闰土一样投身大自然,广泛接触社会,增长生活知识和见闻。正如陆游所说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

年级下册读后感500字篇6

翻完书的最后一页,不禁深深叹了一口浊气。这本书讲述的是一个彻底的悲剧,一个曾经勤劳坚忍的淳朴农民到最后却沦为社会垃圾。

从前的祥子对生活有些骆驼样的积极坚韧。他不安于现状,一心要改变自己的生活去活的更加精彩,他宁愿冒着很大的风险去多赚多一点钱,来实现这个梦想。可最终他也没有完成这个在那个时代算得上奢望的理想。

祥子所展现的人生无时无刻都建立在利益上,包括他和虎妞的爱情。也是因为利益而慢慢变质。其实准确的说,那不叫爱情,只是两人在黑暗世界互相依靠,互相取暖而已罢了。祥子的理想也如这样慢慢变质,这或者是现实,它们不能调和,却很神奇的出现在了一起。就如同栓在一根脐带上的婴儿。现实也绝不会因为一个人的理想而改变,人们能做的,只有奋斗,可是就算有的时候不停奋斗,理想也会随着现实改变。所以,保持本心才能改变现实,祥子终究也没有保持本心不变。

对于祥子,更多可能还是遗憾。他那么努力,可还是被生活打败了。说到底,农民出身的祥子因为自卑而承受不了理想一次次破灭而失去了生活的本来意义,所以,他还是一个懦弱的人。

作品本身也写到:“苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺含有一些公理。”又说:“人把自己从野兽中提拔出,可现在人还把自己的同类驱到野兽中。”祥子变成了走兽,一点也不是他的错。

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