曾老师站在操场的主席台上给我们讲述他自己的故事。曾老师的童年很苦，都是在医院里度过的，是因为他小时候得了恶性肿瘤，才做了截肢手术，失去了左臂。父母都是普通的农民，他告诉我们：“他小时候因为做手术，要花很多钱，家里穷，付不起这笔费用，父亲到一位村民那儿借钱，结果，村民不借他，父亲就跪了下来”。这些事情深深刻在他的心里面，从那时起，他心里就默默地想，长大后一定考上大学以报答自己的父母。曾老师的演讲非常生动，真挚感人，在场的很多人都感动地哭了。在演讲的互动中，很多人都上台大声讲出自己的感想，感恩父母、老师，这让我想起自己喜欢攀比，在家里经常跟爸爸、妈妈顶嘴吵架，还在背地里说他们坏话我也没跟他们道歉，因为，我没有这鼓勇气，但是，我知道自己错了父亲是船，母亲是帆，载着小小的我，乘风破浪，一切的危险，都有他们承当，使我有一个安全的环境，健康的身体。同学们，让我们学会感恩!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，他们把我们带到这美丽的世界上，已经是足够的伟大了，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，学会感恩，让我们怀着一颗感恩的心去感恩父母吧!“爸妈，我永远爱你!这辈子爱，下辈子也会爱!”

感恩，不仅要感恩父母，还要感恩让我们在知识的海洋里遨游的——老师!老师，是默默无闻的，我们并给她们什么;老师，经常站在讲台上，穿梭在课桌间，为我们铺好了人生的道路。当我们在周末开心的玩耍时，老师，却在给我们批改着一本又一本的作业;当我们进入梦乡时，老师，却在备课;当我们学不会知识时，老师却绞尽脑汁的想办法教会我们，老师，一个多么伟大的指导师啊!“老师，您辛苦了!我爱你，我永远不会忘记你!”

听了这次的演讲，我懂得了感恩是一种文明，感恩是一种美德，人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐，更加亲切!每个人都心怀感恩，那世界会变得更美好，变得更灿烂!

蒙曼演讲观后感篇2

今天晚上，我组织全班同学在学校阶梯教室观看了励志电影《国王的演讲》。

电影《国王的演讲》傲视群雄，以14项提名领跑今年的第83届奥斯卡金像奖，压倒此前呼声甚高的《社交网络》和《盗梦空间》等电影。最后，安静稳重的《国王的演讲》终于成功地阻击了人气更高的《社交网络》，问鼎奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本四项大奖。

电影讲述的是一个真实故事，故事情节很简单。

艾伯特公爵因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白为了帮助丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。一次偶然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的宅邸，传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。但是，公爵发现在聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位于弟弟。患口吃的艾伯特临危受命，成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲。

这是一部美丽的电影，它是一件艺术品。电影里没有视效，没有美女，没有硬汉，没有华服，没有恢弘的气势，更没有火爆的动作场面。画面镜头，仿佛夜半时分盛开的昙花，明明安静而没有高潮，每一秒每一分却是映入你的眼帘，扣入你的胸膛。

这是一个大人物通过努力取得成功的故事，却让看过电影的不少小人物产生了共鸣，很多幽默诙谐的台词让学生们一直在发笑。作为励志片，它没有我们期待的那么激励人心，没有太多的艰辛努力催人奋进，但我们在片中看到了很多关于友情和友爱的表达，看到了作品对人物内心世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描写。以人为本，以人性为本，便是《国王的演讲》成功的关键。

面对当今的激烈竞争，只要你努力，没有你做不到的事情。人生最大的敌人，就是你自己。国王也是人，我们人人都可以胜过国王。

面对紧张的学习，我们能有时间静下心来看一场热门的电影，学生们可能会终身难忘。今天看完了电影，也有任务。每位同学写一篇读后感，字数不限;然后在语文学习小组内交流，最后由一位同学听取小组内其他同学的意见，汇总后写一篇读后感在教室内张贴并评选出优秀作品奖。

蒙曼演讲观后感篇3

不知不觉我已经来到了大二下学期，回顾上学期的学习和工作，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己有很大进步，为了进一步提高思想认识我会努力吸收过往的经验、总结教训，以不断提升自己的思想道德水平和学业能力，现将本学年的思想和工作做如下总结：

一、学习上：

我深知学习的重要性，但是，这一年来我的成绩并不令人满意。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我本应该应该抓住这个有利的时机，努力学习各种知识，但自己没有真正地把心思放在学习上，上课以及自习时都经常心不在焉，学习效率低下，所以浪费了很多时间，现在想来心里很是愧疚。当然，经过半个学期的思考与学习，确实也弄清楚了大学应该怎样过。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，上课一定要注意听讲，并要保质保量的完成老师布置的作业。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，尽量多去图书馆，充分利用好学校充足的教学资源。

二、思想上：

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。大一时毕竟刚来到学校，所接触的事物有限，所以思想上还很不成熟，做过许多幼稚的事情，也犯了不少的错误。今年我一定要多多走入社会，加强对社会的认知和了解，并在此过程中不断的让自己成熟起来，为以后承担更多的责任和义务做准备。同时我也没有忘记不断加强落实对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要理论知识的学习，努力提高自身思想素质和政治水平，为以后的加入中国共产党做好准备。

三、生活上：

发扬艰苦奋斗的精神，不浪费粮食和水资源，发现有浪费的现象敢于与其作斗争。与室友、同班同学搞好关系，向他们请教学习、工作、生活上的问题，并向他们学习他们的优点，不断完善自己，使自己成为一个优秀的人。同时，平时会更加的注意与人相处的方法与技能，处理好自己的人际关系。当然也要乐于助人，多为别人着想，要学会换位思考。另外，过去的一年的自己在班集体活动时表现不怎么积极，今年会尽量改正，会尽量的多参加一些班集体活动，培养并强化自己的集体意识，加强与人合作的能力。在星期天，没事时就与室友打打篮球，乒乓球或者其他户外运动，以增进我们之间的感情。

以上是我对大二上个学期各方面的个人总结，总而言之，作为学生我们目前的首要任务任然还是学习。但同时我们也需要在大学期间不断提升自己的思想水平使自己在本质上上升到一个新的层次今后我也会继续在学习工作和生活上用党员和团员的标准严格要求自己，把自己应尽的义务实践在学习生活中。另外，我还会加倍努力，是自己成为一个合格的共青团员。

蒙曼演讲观后感篇4

刚看完《国王的演讲》，就立刻想写下自己的感受。当看到字幕上打出“每次战争演讲，莱迪都陪伴在伯蒂身旁。莱迪和伯蒂在余生中一直保持着亲密的关系”时，我眼眶湿热。

英国国王乔治六世在小时受到奶妈的欺虐，养成了讲话结巴，严重时甚至说不出话来的毛病。这位后来的国王在做公爵时，请一位名不见经传的酿酒师的儿子做自己的口语矫正老师。这位罗格先生，也就是莱迪（亲昵称呼）既没有资历，职位证书，也没有医生执照，却做起了国王的良师益友。用自己独特的方法帮助伯蒂找到结巴病的根源，纠正他的发音，鼓励他重拾信心战胜自我失败的恐惧，最终成为一名让臣民拥戴信服的代表英国反抗精神的国王。

这部影片既是部励志片，也是部反映人之间友情的温情片。尊重、信任、迷茫、怀疑、愤怒、谦虚、友爱等等情感充斥其间，在平等尊重的基础上，在追求世界和平共处的共同目标下，友情可以跨越身份的界限，跨越年龄的间距，迸发出向上的力量，激励人的成长。因此，个人觉得《国王的演讲》堪称是部经典的好片。

伯蒂在说话时，有时因为发音的问题，会停顿很长时间，听听朱迪是怎么鼓励他的：“有时停顿会让语气显得严肃、庄重。”即使再怎么失败，朱迪一直坚持不懈地帮助伯蒂说出话来。他消除一切不利于伯蒂说话的因素，如布置讲话的会场，使之显得像家里一样温馨从容，打开窗户，让新鲜的空气流动在室内，关闭话筒闪烁的红灯，以免引起伯蒂的恐慌等等。对于朱迪，正如伯蒂所说的“他像是我的家人，像个兄长似的照顾我”。这正是他们之间友情的写照。尽管之前伯蒂对朱迪有些小瞧和不信任，甚至拒绝了他的治疗。而时间总会让人性显现，友情弥坚。

岁月流金，黄沙散落一地。在历史的长河中，捡拾起一颗颗珍珠串联，便有了今天各种珍贵难忘的情感。

蒙曼演讲观后感篇5

?国王的演讲》这部影片，它没有震撼的音效，没有华丽的画面，只有朴实的，有剧情的诉说着一些道理。

整片电影都是人所思，所想。影片所说的内容都是非常积极向上的。这是传统意义剧情片，没特技没反转，很正面很积极，给人上了一课。我觉得看完整部电影我认为要克服自身的缺陷，是正视自己，放松自己，要相信自己。克服自身身上的心理问题。影片中的主人公英国国王伯蒂在四五岁时患上口吃。口吃不是天生的，但却一直伴随着他。对于一个公众人物，是件相当头痛的事，因为他经常会在重要场合中演讲。他的妻子为了治好他的口吃，就去找语言治疗师。而口吃它是心理因素造成的，并不是生理因素，因此，有些治疗师运用一些强制的方法对于主人公是没有效果的。要治疗主人公的口吃，必须要从心理上出发。口吃是多方面的心理问题造成的。伯帝他是王子，他受到的关注太多，他总感觉别人在注意他，所以会感到不自在，放不开，内心紧张，就逐渐形成了口吃。这事实上是心理偏差的一种表现。再有，他的父亲是国王，他从小就在这样的环境下长大，他父亲的权威，他的出色，都使主人公感到畏惧。他畏惧他的父亲，畏惧这来自四面八方的关注，畏惧这外在的因素，由于内心的压抑与畏惧，使他造成了心理上的问题导致口吃。而在伯帝真正发自内心的情绪，不再压抑时，不再畏惧时，那么自然而然就不会口吃了。这正是由于内心的紧张和压抑而造成的，同时，也是由于主人公对自己的不信任，由于环境的因素，觉得自己不优秀等造成的，由于长时间的处于这种状态中，使主人公面临了许多的心理压力与问题，所以在治疗伯帝的口吃时，首先要做的是，使他自己彻底放松自己，没有畏惧和紧张，不压抑自己的内心，才能顺利的克服。在影片中有一段片段，就是治疗师叫他带上耳机，再次朗读，他竟很顺利的读了下来，这就是由于他听不见自己的声音，没有外界的打扰，使自己处于放松的，没有压力与紧张的演讲，所以说整部电影从心理角度上来讲，就是由于各方的压力，和内心的压抑，所造成的心理偏差。要解决，必须要使他自己先正视自己。

还有，在心理治疗的过程中也必须建立在信任的基础上，在互相交互过程中传达内心真实的想法，才能治好内心的障碍。口吃并不是生理上的，天生的，在心理角度上这就是心理问题的表现。所以说它整部电影除了在讲诉两个男人之间的淳朴的友谊，也同时在讲诉国王克服自身的心理问题的一部电影，对于我们而言不仅是一部剧情片，也是一部教育片。

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蒙曼演讲观后感通用5篇