想必很多人在观看完作品后,都是会写观后感来记录自己的感受,为了更好的记录从一部影片中收获的想法,需要写一写观后感,以下是好文档范文小编精心为您推荐的老师课观后感精选7篇,供大家参考。
老师课观后感篇1
好的习惯要坚持,坏的毛病要改掉,生活本就如此简单。
前段时间观看了电影《嗝嗝老师》。该电影讲述了一个患有图雷特氏综合症的奈娜,因为小时候校长的一句话,立志要做一名教师。一个偶然的机会,她如愿以偿,被安排到教育全校最差的学生,但她没有放弃,始终坚持“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。
在教学中因时常发出嗝嗝的声音以及奇怪的动作,让来自贫民区的学生对这个老师制作了各种恶作剧,来逼迫老师离开学校。通过一次次的恶作剧,这个患有图雷特氏综合症的奈娜老师发掘了学生的各自天赋。但恶作剧严重影响了学校日常教学,校长要求停止学生们的课程,但老师解释这是自己的特殊教学方式, 感动了学生,但校长提出学期末考试不及格就强制学生退学,经过种种原因学生们渐渐的愿意学习了,学生想通过自己的努力让校长及其他老师认可自己。
那为何当时的学生发现不了自己的天赋呢?是因为已经遇到太多老师的否定,学生始终认为老师都是自私的,只想着自己的荣誉,而不考虑学生的感受;但是这个患有图雷特氏综合症的老师来了之后,改变了学生对老师的看法。通过向学生仍鸡蛋,随机就讲解数学抛物线原理计算公式,一次次的特殊教学方式,让学生们快速成长,最后还帮助了学校里的尖子班完成一项他们都不可能完成的实验项目。
面临学期末考试的时候因为嫉妒心强以及对自己不自信的种种心里原因,意外获得了期末考试的答案,而试卷上的答案也是错误的,正因为想证明自己获得校长及其他老师的认可,反而没有抄袭也一样考试及格了,最后在典礼上学生们赢回了自己的尊严,患有图雷特氏的综合症的老师也获得了老师学生的认可和尊敬。
一个乖巧的孩子背后都是极度的叛逆,而能够让孩子在一个良好的家庭中成长的办法就是:给予足够的爱和鼓励。人在彷徨不定时,会以自己认为正确的方式引起别人的注意,这种情况下需要一个重要的引导者,那就是老师,但并不是每一个老师都能够引导你成为成功人士,人一生能遇上这样一个人及其幸运,好比千里马遇上伯乐。
这部电影更多给予我们的是面对困境时要勇敢接受,而不是一味的逃避;心要坚定、不放弃希望和梦想;坚持心中的声音总有一天会寻到内心中的答案。
老师课观后感篇2
观影完毕,我陷入了深深地思索之中,教育改变人生,这部影片深刻阐释了“教师是人类灵魂的工程师”这个道理,教师的人格魅力对学生成长的影响,对孩子一生的积极影响。就像本片中总结的那样:教师就像一道曙光,照亮每个孩子的人生。
奈娜老师身上散发着无穷的人格魅力,这种魅力的植入是有章可循的。
一是良好的家庭氛围是孩子健康成长的源泉。奈娜身患先天性图雷特综合症,要面子的父亲都有点嫌弃她,但奈娜有一个好母亲,母亲将奈娜打扮得漂亮精神,用自己的言传身教影响着孩子,与不完美的自己和平相处。一同勇敢正视自身的缺陷,直面自己的处境。奈娜还有一个可爱的弟弟,在奈娜无助时,永远陪伴在奈娜周围,给予她爱的温暖和力量。所以奈娜从小到大都是乐观的,积极向上的。
二、有目标的人生是相当美妙的。奈娜一直想当一名教师,所以在获得双学位毕业后,虽然屡次求职碰壁,最终当上了老师,并且在初为人师的过程中,时刻谨记“爱的教育”,并且让爱充满智慧,通过生动活泼的教学形式,符合学生个性特征的教育启发,最终让自己和学生友好相处,怀揣梦想,并共同奔跑在实现梦想的路上!
三、坚持自己的真善美,相信人性的真善美。奈娜的生活中总会遇到形形色色的人。生活总会发生一些让人出乎意料的插曲。奈娜首先和父亲有着不可调和的矛盾,随着时光的流逝,在一点一滴地日常和工作中,父亲看到努力坚持乐观向上的奈娜,撕下了虚荣的面具,逐渐理解了奈娜。并且深情地说:当我看到奈娜和学生在一起的时刻,真的为奈娜感到骄傲。奈娜最终和父亲拥抱在一起。
当他成为9f班老师时,教务处主任对她充满质疑,同事不但不支持他,更是屡屡给予一些不信任的目光,你还要坚持吗?你还在作无畏的努力吗?学生也打赌,奈娜是否能坚持下来。当9f班家长会没有一对父母光临时,教务主任冷嘲热讽:那只能上门做家访。
在考试前夕, 9a班的学生合伙保安泄密带有错误答案的试卷,使9a班陷入困境当中。奈娜尽管相信学生,但没人愿意相信她,最后咬着牙含着泪水接受事实。
教务主任得知泄密试卷是9a班学生策划的一起阴谋那一刻,终于触动了灵魂:只有坏的老师,没有坏的学生。最后给奈娜及9a班学生一个道歉。
人性中总有一些傲慢与偏见,我们要经受得起生活的磨炼,坚持自己的真善美,用自己的言行在潜移默化中影响着别人,相信人性的真善美,无惧傲慢与偏见,定能走向更好的远方。
老师课观后感篇3
4月10日下午,xx三中一行教师前往xx景程剧院集体观看了近日热播的由于谦老师主演的电影《老师·好》。
那天下午,阴雨蒙蒙,春寒料峭,然而,电影院里暖气四溢。我们静静地等待着《老师·好》的放映。
剧中苗宛秋老师的一段旁白让我回到了自己的学生中间:“人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光里遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”
首先,我觉得这部影片标题“老师·好”非常耐人寻味:“老师,好!”是人们对老师的亲切问候,是社会对老师的普遍尊重,也是对人才的尊重,对知识的尊重;“老师好”诠释了老师的人生价值,老师是太阳底下最光辉的职业,老师所从事的事业是人类最伟大的事业;“好老师”,让我们每个当老师的,应该时时刻刻警醒自己,严于律己,宽以待人,爱岗敬业,爱生如子,力争做一个人人称赞的“好老师”!
我忘不了剧中的苗老师废寝忘食工作的身影;我忘不了苗老师以一颗火热的心去温暖“失足”的洛小乙;我忘不了苗老师为学生作课外辅导不计个人得失的高尚情怀;我忘不了苗老师在学校住房紧张的情况下,三番五次放弃分房机会的先人后己的崇高品格……
光阴荏苒,岁月如流,人生如歌。转眼之间,我从十七八岁的小伙子走上神圣的讲台至今已是整整三十六个春夏秋冬了。回首过往,酸甜苦辣,五味杂陈。
——刘冬,父母离异,由爷爷奶奶抚养长大,家境贫寒,我给他送去了过冬的寒衣;
——李青杏,上学途中,不慎摔断右腿,而家长却在外地打工,我毅然担起了一个学期接送孩子上下学的任务;
——周灿灿,孤儿,逃学,打架,偷窃,简直无恶不作,差点落入铁窗生涯,我用严父般的爱融化了他冰冷的心,圆了他的大学梦……
然而,往事已悠悠,未来任君求。对比电影《老师·好》中的苗宛秋老师,如蜡烛一样燃烧自己照亮别人,我依然惭愧;对比身边的付俊思老师,经常利用课余时间义务辅导学生英语课程,让原本准备放弃英语的学生能考上七十分——八十分——九十分,我依然惭愧;对比身边的刘玉宝老师,拔下针头,从病房里走出来,坚毅地走上讲台,为同学们讲课一节又一节,我依然惭愧;对比身边的曹永琪老师、刘文斌老师、李小平老师教学四个班的课程,简直口舌生疮,每天都要下早晚班,我依然惭愧!
苗老师,我要感谢你,是你让我重新认识了人生的价值;是你让我重新懂得了教育的真谛;是你让我更加明白了什么是真正的奉献!
为了党的教育事业,为了祖国的未来,我要像苗老师那样,“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔!”
老师课观后感篇4
孩提时,您是我心中一把神奇的钥匙,金光闪闪,为我打开了知识之窗,是我对知识产生了兴趣,于是我种下了对知识渴望的种子。
少年时,您是我心中的一缕阳光,温暖光明,为我补充能量,使我有了梦想,是您让我决定为梦想启航。于是种子开始发芽,吐露芬芳。
如今,我也成为了一名教师,在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息,我们所有的老师也迎来了自己的节日——教师节,在这幸福、温馨的时刻,我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面:“为了真诚赏识每一位幼儿,让幼儿健康快乐每一天!”为了让每一名幼儿都能在我们五一幼儿园都得到长足的发展,有多少老师从晨曦到夜晚,从酷暑到严冬,辛勤耕耘、无怨无悔,为当好“白日里妈妈”而尽心尽职;多少老师伏案苦读、潜心研究,为提高保教质量而倾力投入;多少老师工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多少烦恼,总是面带微笑地走进活动室!每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的幼儿园,每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访,每一次敲响键盘辛苦备课,都让我真切地感受到:我们五幼的教师团队是一支团结、和谐、创新、奋进的优秀团队,此时,所有的千言万语汇成一句话:五一幼儿园因你们而精彩美丽!
在这样一个属于我们自己的节日里,我想把以下“五个一”作为节日礼物送给大家,和大家共勉:
一个口杯:假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重,这必定意味着我们有很好的口碑,这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”。
一块手表:现在的社会是一个讲高质、重高效的社会,我们都应该走在时间的前面。
一架天平:我们应该常常自省、时时反思,将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称,使各方面均衡全面发展。
一双运动鞋:现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会,要敢于接受挑战,勇于面对竞争,我们就必须穿上“运动鞋”,系紧鞋带,跑得比别人快。
一面哈哈镜:“山不过来我过去。”改变不了环境但可以改变自己,改变不了事实但可以改变态度,改变不了过去但可以改变现在,“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐。
亲爱的姐妹们,播种希望与快乐,使我们的笑容灿烂而迷人;锻造现在与未来,使我们的名字永恒而高尚;倡导真诚与服务,使我们的心灵坦荡而年轻;信仰奉献与付出,使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节,让我们一起努力,爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习,赋幼儿园内涵发展以阳光,赋教师主体价值以阳光,赋孩子生命成长以阳光,让爱和责任永驻我园,共同谱写五幼教幼更加灿烂的明天!
老师课观后感篇5
今天我看了《老师好》这部电影。
?老师好》的中心句一共有一句,是:“不是我在最好的时光里遇见了你们,而是遇见了你们,给我了最好的时光。”
上面有一位老师,他的学生都很顽皮,第一天就有好几个学生被惩罚,所以他的学生总把老师的自行车轮子卸掉,其中有一位同学征得老师的喜欢,成为了班长,她就叫安静。
后来同学们知道,他们的老师本可以去北大读书,但是因为家庭成分不好,所以不能上大学了。听了这事,同学们不在讨厌他们的老师。
有一次,他们的老师免费开了一个补习班,但是学校不让开补习班,所以安静就去找县长,帮助了老师,但是回来的路上遇到了车祸。
在现实生活中,我们也有一位好老师,那就是孙老师。孙老师为了促进我们的学习,还要求读贴,飞花令比赛,现在我知道了,孙老师是在关心我们,严师出高徒啊!
老师课观后感篇6
每个人都有老师。从小学到大学,都会有不同的老师陪伴着我们。尤其是高中,高中是成长的重要时期,也是叛逆的年龄。学生可能对那些种种的制度和不允许产生反感,但叛逆终究是要爆发的“天不怕地不怕”就会对老师展开报复攻击。慢慢地才发现老师也有人性,也是善良的。才会发现,老师已经成为自己生命中不可或缺的一部分。
正如《老师好》这部电影,从原来学生对老师的恶作剧,对老师的厌烦到最后全心全意的帮助老师喜欢老师,就是一个态度巨大的改变,放弃高考的复习时间,为老师找自行车,让老师重回岗位,却碰上车祸,这一件件充分体现“师生情”的故事,看的催人泪下。
老师,是一个多么高贵的词,老师好!是多么美妙的一句话都说老师是自己的第二父母;老师是上天派来的天使,他们从上帝那里带来最珍贵的财富----知识,送给我们,他们的心是善良的。什么是“师生情”,是老师对学生的关爱,是学生对老师的尊重,老师对犯错误的学生进行了惩罚不害怕。最可怕最可悲的是这个学生犯了错老师也不理不睬.
老师课观后感篇7
“听一首歌儿,赏一幅画”总能让人由歌儿与画联想到许多许多,有关歌与画儿中之情与景的一切相关事由和背景。
午时的收音机,仍在不时传播着那一首熟悉而又古老的曲调”透过开满鲜花的月亮,依晰看到你的模样,那层幽蓝幽蓝的眼神……”这是调音有些低沉而又忧郁的曲子,在淡淡的乐调中,透着古朴带着沧桑和温情。ta就这么来了,不知不觉的来了,走进人们心中直达骨髓,再伴陪着我们默默终将失去的青春。
这个人是谁?这个人不是别人,这个人就是举世万民以敬的,一个被大众所尊崇为“先生和老师”的人。这个人,有可能是我们的父母,也可能是妻子和爱人,还可能是正生活在我们周边的人,一个只在身边默默耕耘而又付出的人。只是,原于生活的疲惫和劳累奔忙,让我们疏于了这样一种问候与感恩惦念的情怀。
时光荏苒,白驹过隙,转瞬已是白头,又是一年光景,黄叶飘飘细雨蒙蒙,秋风萧瑟,帘卷笔疏画眉紧锁,望不尽天涯路,几多愁!
对于这样季节经临几许,几番离索却是无有觅索,也是无有任何惦念过。只知道,从幼龄时的牙牙学语到成人离校之始,便有了与校园和老师交流接触的启蒙式教育。
对于母校情怀,对于恩师感念,除了在校还能时时惦念,不忘时来问候一声感念,去时一个挥手及教师节临一份礼物,便别无再有其他表示“——节日快乐——”!
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