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我的初中生涯作文篇1
终于结束了可怕的升学考试,虽然成绩不理想,但那亲爱的政教处主任还是宽容地“收留”了我。阿弥陀佛……阿门……保佑我吧!
——致我的初中生涯
因为上海的小学是五年制的,而初中呢就多了一个“预初”,也叫“小初一”。我考的是七年级,而班里的同学也都彼此相处了一年,人人都已经了解了各位的秉性。我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。
分班的时候,看了看那个字条——初一(2)班。我从幼儿园开始就和(2)班结缘……对此我无话可说。刚到的时候,同桌不停地盯着我,把我看得心里毛毛的。终于,说了一句话:“你叫什么名字啊?”后来,经过她的介绍,附近的同学也都慢慢了解了我。但是因为本人的名字比较难记,所以有时候去食堂会被问一句:“你叫什么名字来着?”
后来认识了一个同学,可能有点不合群,就一直被忽视,直到有一天才发现我们两个的家很近很近,而且都使骑车回家。从此回家的路上就多了一个伴侣。慢慢的发现身边的每个人都是值得去发现的,多一个朋友总比少一个敌人好吧——我会慢慢去认识初一(2)班的同学,慢慢品尝友谊的味道。
开学1周后,广播体操还不会做。为此专门请了两位同学到家里坐坐,特地来教我广播体操。其实我们班里的同学还是很热心的,初一(2)班……我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。
其实上学真的很累,每天十点睡觉,六点起床,一本本练习部分,一套套参考资料……但是也许是有了同学们的说说笑笑,打打闹闹,原本枯燥无味的生活也变得有趣起来。我的初中生涯,就伴随着作业和打闹开始了……
开学已经20天了,我的初中生涯还在继续。初一(2)班,我的初中生涯,就从你开始!
我的初中生涯作文篇2
该去的总归去了,该来的也都来了,该散的也就散了,不该走的还是走了。在岁月的订单里,我们又开始了新的学习生活,前方却是茫茫然的一片,充满了未知。我们期待着、渴望着,在这片云雾中,寻找到那座传说的智慧大山。
生活依然如旧,我们也共同相约在这所名校,迈上人生的新台阶——我们的初中学习生涯。与以往不同的是:班上走了9个同学,大家觉得像是被砍断了一只胳膊。而且,今年招生了,我们的.压力也随之增加,面对其他六个班的攻势和老师的威胁论,课堂上,考场上,寝室里,同学们都不好过。可以说,我们的初中开学生活就火药味儿十足!
“战争来了又走,我的士兵却永远忠诚!”用这句话来形容我们的初中开学再合适不过了。是呀,月考来了又走,走了又来,我们却永远忠诚于它!弄不好还要“掉脑袋的”!我甚至怀疑我的分数与我的乐观精神指数成了反比。不过,我们也不是好惹的,想吃掉我们这块硬骨头,他们还没这个胆!
说完了战争论,我才发现我们寝室、课堂生活也蛮有意思的嘛!老实说,那些新书的内容真够我们喝一壶的了!然而我们却表现出高涨的学习兴趣,寝室里依然是欢声笑语。但有些老师总爱把辉煌呀尊严啦和我们生活联系在一起,牵一发而动全身,在开学生活快乐的同时,又要重创辉煌。说白了,这要谈到政治上来了,毕竟当对一些课本的新奇感过去后,也就没这么大兴趣了,寝室也没这么多人愿意聚集了,不过我们最重要的是把现在做好,开开心心上课,开开心心寝室生活。总之一句话,在这刚开始的开学生活里,我们要快乐度过每一天,无论从课堂还是寝室,都要找到那当年爱学习,小打小闹的六年四班的影子。
面对接下来的时光,我不想猜想,也不愿猜想,因为最重要的是努力做好现在,快乐地生活,忘掉过去,努力做好今天的自己,迎接崭新未来,这就是我初中生涯的开始。
我的初中生涯作文篇3
时光总是如此稍纵即逝,多姿多彩的三年初中生话转眼之间就结束了,回想往日种种情形,仍历历在目,仿佛就是咋回所发生的事情一样。着实令人唏嘘与回首。心中纵有千丝情缕也只有深埋心底。
回想起三年前入学初一的那一日,也如现在的炙热夏日,晴空万里。校园里拥挤的人山人海,从各处赶赴而来的莘莘学子,来到了新的起点与出发点。我也有幸成为了七年级四班的一员。同学们由刚开始的生分变为了后来的熟实。这其中也必定离不开语言的交流与情谊的累积。成为了一个紧密团结的大家庭。
生活总是如此美好与丰富。时间也是在匆匆流逝。同学们在生活中互帮互助。在学习上竟争执着,虚心请教。即提升了自己的知识丰富了视野,也让大家和和睦睦的气氛中培养了良善的品行。
当然,同学们是令人难忘的,但老师更是让人敬重与崇拜。这就要数我们的班主任了。他看着三十多岁,长的`高大帅气,有着一个人特有的气魄与过人的胆识。我们班主任在我们学校中可是鼎大名的人物。他既有过人的胆识,也有超人的表达演说能力。同学们对他是又敬又怕。总之没有他的严格管理与真心教导。就不会成就今日的我们。所以我对他理应说声感谢。
如今我们毕业了,心中纵有千般不舍也只有负重前行,毕竟希望总是在明朝。
我的初中生涯作文篇4
我的初中生涯即将要告一段落了。等着我去面临的是另一个转折点,另一种选择,另一种挑战。对于生活给我施加的各种压力,各种难题,我该如何应对,又该何去何从呢?
回顾过去两年,初一时我们天真快乐,无忧无虑,年幼无知,学习并没有给我们施加太多压力,生活亦没给我们增添忧愁与烦恼,所以我们很快乐,很开心。
初二的时候,我们也是刚刚开始懂事,思想比初一时较成熟了些,会持有梦想,持有奋斗的目标,并为之追求的决心,但却因没有扎实的基础,没有实际的能力,没有持之以恒的耐心,亦没有坚定的信念,经不起学习所给的各种困难,压力和磨练,不能勇敢地突破前面的障碍。于是选择退缩与放弃,它一直伴随着我漫无目的地疯狂游走……得过且过。
告别了初一,初二时的懵懂无知,疯狂洒脱的精彩生活,迎来的是各门学科累累的作业和巨大的压力。面对同学们为奔向自己梦想殿堂而奋力拼搏的那份激情,执著而又坚持不懈的奋劲,令我折服,对照自己亦显悲哀。现在,我正在为过去那疯狂而又自认为洒脱的生活付出代价,同时,也在为创造美好未来而奋斗。但,这好像太迟了,迟来的觉悟并不见得能弥补过去的过失。
回想起过去的洒脱挥霍,真是有太多的感慨,如今看来很留恋,不舍。但,对比现在,那些曾经的洒脱和挥霍在我看来是罪恶的,是它在我无知时蒙蔽了我的双眼,给我诱惑与欢乐,让我沉浸在其中而不知进取……现在细细思量,过去那些所谓的欢乐享受我要不起也承担不起。它在给我快乐的同时,还不忘在我心中洒下后悔,悲伤及遗憾的种子。
初中生活固然是多姿多彩 ,充满希望与活力,它是我们人生的一个转折关头,是决定着我们命运去向的一个关键。那怎样过,就看我们自己如何生活,如何面对,如何奋斗,对于我来说,精彩里面蕴涵着的是更多后悔和遗憾……
我的初中生涯作文篇5
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我就已经上初中了。
还记得,刚来这所学校的时候,我有太多的不满与抱怨,以及对暑假的种种留恋。当我看到一个个陌生的面孔时,又感到一丝悲凉与寂寞。
起初,我在这里活得很压抑,很郁闷,很不快乐。我沉浸于暑假的'玩耍中,我万万没想到初中生活竟如此的截然不同。于是,我每天都很悲观、消极。
直至我与同学混熟之后才变得活泼,开朗,一向冷酷无情的我也开始珍惜这段友谊,这些来之不易的朋友。于是,我也便没有从前那么憎恨、厌恶这所学校了。
如今,我已经上初三了,再回头看看,这一路千辛万苦,我还是挺过来了。这一路上,开心地,难过地,都遇到过。也早已习惯了这三点一线的生活了;早已习惯了这严格夸张的纪律了;早已习惯这难以下咽的饭菜了,也早已习惯这群唠唠叨叨的老师了……
最令我难以忘怀的是,在我的生日那天,收到了许多珍贵的礼物,我有条有理地把它们珍藏起来,我铭记在心,礼物再贵重也比不上朋友之间的友谊。
在这三年里。我结识了许多新朋友,虽然不时也会闹些矛盾,但很快便会恢复往日的友谊。像那刻苦努力的小矮子;像那上课睡觉的胖子;像那唱歌走音的型男;像那发如鸟巢的灌篮高手,等等等等……都是令我难以忘记的朋友。
还有,还有,还有那身强体壮、教子有方的班主任;那具智慧与腼腆于一身的副班主任;还有那憨厚可爱的物理老师……尤其是他,很令我难忘。他,虽然海拔不高,但浓缩就是精华。他对人友善,风趣幽默。别看他这样,他可是个全能王哟,在家里,他总是帮着妻子做家务、煮饭、洗衣服,可以说是个全职丈夫!
我,难忘我的同学和老师!
我,难忘我的班级!
我,难忘我的学校!
我的初中生涯作文篇6
懵懂,初中三年的岁月就这样急促地消逝了,不知不觉地透过了熟识的门槛。也许早在三年前它就已经为我描绘了自己的方向,缓缓地向前延伸着,直到不知能否扑出惊涛骇浪的今天,这只不过是一场漫长的演绎过程罢了。
细味一想,切实如此。三年的初中生活为我们谱绘了短暂的历史画卷,却是终老一生都唱不完的歌。
回味生活确实是一种乐事,耐人寻味,尽管里边依然渗透着不可言尽的感伤。这其实就是一部思想化的人生长史书。或许,这得感谢上帝赋予我们人类这份珍贵的、不可磨灭的智慧灵性吧!
童时觉得时间少,那是因为贪玩得不够尽情,时光都耗费在了儿戏里,大人们长挂在嘴边的词儿讲得最多的便是“玩物丧志”。当时对“玩物丧志”感悟不深,思想蒙昧。就好像浮游在水面滑腻滑腻的油儿,怎么弄他掐他总不会潜到水底下去,抽出手来反被粘得满手污油,于是便真的玩物丧志了。生活绕了一大弯才转过来,丢失了冶炼灵魂的好时机,实是一大憾事,怎么抹都抹不掉,所以只能当它是一种用来弥补思想漏洞的某物质。
步入初中后,发觉书中谈到的陌生世界只是一个短暂的界限,用不了多长时间就跨越了心灵障碍的隔膜。知交若比邻,明理事多了,思想也逐渐成熟。渐渐地就淡忘了童年的回忆,准确的说应该是把它掩藏了起来。面对新的生活,何尝不令人兴奋?尔后,我的身上随之也有了新的标志:我算是个半大人身份了,不再是从前稚气的小孩。
光阴如梭,岁月流云。这一晃三年的初中生活就要濒临终点了。回想起来,古人的经验之谈颇有道理,流年似谁啊,时光竟如此作弄人。
初中生活倒像个五味瓶,大抵什么味儿,我差不多都尝过了。如今居然有些乏味的意思,新鲜感若淡若失,已经没有了当初的兴致。来到学校除了要与挚友谈点琐碎之事和面对几张冷漠的生面孔外,就只剩下握笔杆拿书本的机会了。直到将近尾声的时候,童时脑子里的想法兀地冒出来——时间不够!突然的想法,让我有点措手不及,这次不是因为贪玩的不够尽情,而是能用来品书的时间要竭尽了,现在才懂得当年把时间耗在儿戏上实是一大过错。这事讲给了知友,知友也倍有同感,遇人就谈,烦事多了难免要发一回牢骚。
时近中秋时,恰逢听到了一首叫做《差不多先生》的歌,听着听着,就给听到灵魂的最软处去了。这歌词说得很有道理,我们又何尝不是生活在差不多当中?差不多先生像个笑话,在昏昏欲醉中了结了自己的一生。如此过活之人,日常中有大部分人在。欲把事求精,却又不能达成夙愿,顾得这事又抛废了那事,唯恐顾之而不及,于是人的一生都在矛盾之中徘徊。
穿梭在初中的三年之间,相聚犹在昨天,分离却即在眼前。回首凝望几轮回,心头不免要涌起缕缕怅惘。岁月如歌,犹弹指挥袖之间幽转即逝,如今将要各自奔走他方,辗转中寻觅属于自己的终点。只能默默的轸念,但愿多少年后,在我们相聚分离的地方,依然飘荡着我们熟悉的气息。
我的初中生涯作文篇7
时光匆匆的流逝,初中生涯即将结束。转眼间就要面对中考了,跨出这个校门,或许会步入社会也有可能继续我的学习生涯。
在这短短的二年里,使我懂得了不少道理,也让我成长了许多。都说初中是我们的青春期,叛逆期。但是这不一定是坏事,只有经历了艰苦磨炼才会让我们成长。我很感谢我的初中生活,是它让我学会了做人。学会了处人处事。
当然我也不例外。找对象,打架都发生过。那时的我疯过,也傻过。每个人的成长都会经历那些过程,我相信我们的爸妈他们的童年也做过那些傻事。我的成绩也是一落千丈,可是我并没有后悔过,反而我觉得我的初中生涯很精彩,它会是我最难忘的时光,虽然现在想想那时的自己很傻很傻。
转眼间,就要面临中考,不由的紧张起来。很后悔当初把最好的时光都荒废掉,渐渐地下定决心要努力学习,给我的爸妈,给最爱我的人一个好的回报。当然也给我自己一个美好的未来。我不想辜负了最爱我的人,我也知道他们做的这一切都是为了我,想要我有一个美好的未来。
所以,为了自己一个美好的未来,努力吧!时刻告诉自己:你可以的,加油!加油!加油!
我的初中生涯作文篇8
毕业歌在礼堂中回荡,同学和老师哭成一片,在这离别之际,心中感伤不已!经过了三年,我们少了点无知,多了点知识,都要感谢老师这些年来的照顾和教导。当我双手接过毕业证书时;当我走到校门和老师道再见时;当我最后一次聆听那悦耳又熟悉的钟声时,一幕幕老师伴我三年的点点滴滴,又再一次从我脑海中闪过……
刚进初中,对新环境感到孤立无援,是老师在我迷路时为我指出一条明路,让我勇敢的踏出第一步,使我不再徬徨无助;更因为老师的带领,使我不会误入歧途。面临不同的课业,面临不同的考试模式,有了老师课堂上细心的教授与讲解,再多的难题都能迎刃而解,再多的考试都成了我刀俎上的鱼肉。因为老师如春雨般的灌溉,我这颗小树才能无畏的成长。初二时,我参加了科展比赛,每当实验遇到问题时,老师总是愿意为我们这组解围,虽然我们最后并未获奖,但老师从来没有后悔她的付出。老师的帮助便是我前进的动力,使我的初中生活更加多采多姿。当我面临月考的压力时,是老师在背后支持我,让我立定目标并勇敢实现。谢谢老师,是老师在我的模拟考的低潮期教我起跳的道理,告诉我冬春交替这非凡的景象,让我在掉入谷底时,也能勇敢站起来走向山顶,看见广阔的大地,迎接旭日东昇。
回想校园,校舍俨然,使人感到肃然起敬如电流般席卷全身,但如果向里面一探究竟,却又让人放下这份紧张。草地如海,而大树便是海中的蛟龙,从海中一耀而上,直奔天庭;草虫中更充满了生机,若蚱蜢和蟋蟀是跳出水面的.鱼群,蜥蜴就是凶猛的鲨鱼,以惊人的速度追捕它的猎物;有时,会有神话中的生物窜出,展翅翱翔,定神一看,原来是优雅的蝴蝶,正翩翩起舞,我便是在这生气蓬勃的校园里认识我的良师。打开毕业纪念册,看着老师给我最后的叮咛,最后的勉励,要我把握机会,就要有破釜沉舟、奋力一搏的勇气;要我不怕失败,随时都能卷土重来、东山再起的精神;要我目标远大,但步步为营!是老师的训诫使我不再迷惘,对前方的挑战,严阵以待,对未来的梦想,有无限的梦想和希望。
我离开了初中的学习阶段,向更远大的目标前进。以前的我就像一艘船,停泊在陌生的港口,老师替我修补船身,装上导航,她用心良苦、无怨无悔的花了三年精神和体力,让我更加坚固。如今,是我远航的时候,因为老师的帮助,我不怕大海的无边无尽、波涛汹涌,反而是带着一颗坚毅、征服的心,向一个未知但充满无限可能的世界走去。海风安抚我的疲劳,日光为我探路,但我只想着站在港口的那个人,虽然我回首已见不到她的身影,却还能感受到她送我们离开时,悲喜交加的心情是多么繁杂,祝福和期待是多么的满溢。
我无知的来,却满载的离开,一切感谢老师充实我的能力,前方的路不再显得遥不可及!然而,当我走出校门,愁绪却使我寸步难行;但有一天,我会掉转我的航向,回去那培养我的港口,见我永远感谢的老师,给予他们我的成就,告诉他们,一切谢谢他们的赐与。
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