近期我阅读了一书，自觉受益匪浅。作者尹建丽既是一位母亲，又是一位老师、教育学者，更是一位好作家。书中讲到了“妈妈是朋友，是老师，更是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”每一点都讲得很详细，让人感觉是那么的亲切感人，朴素生动；让我们看的心服口服，而且把自己接触的实例，教育的问题一一摆在我们眼前，教我们用哪些方法去解决教育的实际问题，使孩子更好地受到教育而又不受到自尊心的伤害，更重要的是完美的保持孩子那份纯真的乐观、健康自信、聪明活泼、富有爱心的好孩子！此外，在此书中我除了看到一位伟大母亲的形象，还隐约看到了一位伟大父亲的身影。尽管作者着墨不多，但从文中提到的好些事例来看，我得知作者有一位好先生，孩子圆圆有位好父亲。他很好地扮演着父亲的角色，积极与妻子配合做好孩子的教育工作，当自己有错时愿意低头向孩子认错——试问有多少父亲能做到这一点啊？所以，家庭教育绝并不单纯是母亲的事；一个成功孩子的背后必定有一对成功教育孩子的父母。教育看似神圣而简单却是一门永远学不完的功课！所以“我们应该在实践过程中不断的吸取总结经验，想要进步，就要不断的学习！”在孩子面前，家长也要装得无能、无知一些，以便把各种机会留给孩子；更重要的是经常让孩子有机会“独自做事，独自承担责任，独自解决问题”。凡事让孩子自己去做，从错误中才能慢慢地学会思考与做事的技巧。

这本书值得我们大家去读，能让我们瞬间得到教益的好书！所以读完这本书倍感收获满满的！也希望更多的家长们都能从本书中得到更大的收获！再此我由衷的感谢作家尹建丽给我们读者编着了这本人人受益的好书！谢谢！

12的妈妈读后感篇2

我知道《好妈妈胜过好老师》（以下简称好书）这本书的时候她已经风靡妈妈群，甚至到了一书难求的地步。

先是在网上搜索到了好书的作者尹建莉老师的博客，从博客的内容我仿佛找到了知音，也更加想细细研读这本书。其实初读的时候有种赌气的心理，想让对我的教育思路和方法提出异议。可读着读着我的心态发生了变化，初衷已经不再重要，特别是我发现自己过于自以为是了，我也有很多错误的时候，寻找纠错的方法成了我读此书的重点，注意力放在了每一个个案上。现在读了一半，我发现我还是错了，尹老师的好书不是难题答疑，任何一个个案也不能孤立的去效仿，我需要消化的是整个的教育理念。现在我已开始重读好书，并把心得记录下来。

自己的孩子自己带，在这个观点上我和尹老师是非常统一的，不管多累多难，孩子绝对不放手。孩子自己带不仅可以加深感情，更主要的是可以按照自己的教育思路去教育培养她。如果孩子自己不能带无非是交给老人、亲戚、这些人只能照顾孩子的生活起居却不具备给孩子系统教育的能力。看着那些留守儿童，我真的很痛心，每年才能和父母共同生活几天，爸爸妈妈等于是给爷爷奶奶又生了个孩子，这些孩子回到父母身边以后能有好的心情吗？当有的孩子出现了这样那样的问题甚至锒铛入狱以后又有多少父母检讨过自己对孩子缺失了多少爱和教育？错过了孩子成长的黄金时期，日后做再多的努力也将于事无补。孩子在父母身边所得到的东西是任何人无法给予的！自己的孩子一定自己带！

12的妈妈读后感篇3

?非常妈妈》这本书的作者是杨红缨阿姨，我是在2007年的母亲节买的，为的就是更好地了解妈妈的内心和多年来的辛酸。今天我重又翻开这本充满爱的书，细细回味着这书中的一个又一个小故事，既有趣，又感动着我。妈妈从小就蝗她妹妹的话。她妹妹生了女儿。她女儿的天性和马小跳一样顽皮，爱玩，像个假小子。她妈妈一直想尽办法，要把她培养成一个淑女，每当听说学什么好，学什么能在升学考试能加分，她就让她女儿去学，然后叫宝贝儿妈妈去，说一定要上马小跳学。可马小跳和她表妹都不喜欢。所以，他们一起整老师，他们的母亲不厌其烦地为他们一个又一个地请老师换乐器，到最后，她们俩实在没办法。只能放弃。我在想，马小跳和他表妹有没有想过，他们的妈妈都是为了他们好。虽然宝贝儿妈妈的法子有些不对，但是那一份心也要去领会！

我回味到这里，想到了自己。爸爸和妈妈一直让我吃些我不喜欢的东西，比如说肥肉、黄豆芽等等。现在我明白了，爹妈这么做全是为了我有一个健康的身体。俗话说：健康的身体是生命的本钱，爸爸和妈妈为了让我拥有一个健康的身体付出了多少，耗了多少脑细胞，而我还是不吃，多么不孝顺！我想，我以后一定不再让爸爸妈妈操心！

这本书的每一个故事都有道理在里面，我希望能有更多同学去看一看《非常妈妈》这本书，真得很好！

12的妈妈读后感篇4

乐于助人是一种优秀的品质。这本书中的卫东平懂得乐于助人，而李轻松别有用心，他不是真心想帮助赵安迪和舒一眉，而是看上了舒一媚姐夫的公司。

卫东平是一个小小眼镜店的老板，在大家眼里，他无所不能，手巧如同精怪，而且乐于助人，是赵安迪的倾诉对象。大家都很喜欢他。

赵安迪喜欢收集《三国演义》系列的烟盒。六一儿童节时，卫东平送赵安迪一个烟标，这促成他只要再收集两个就成全套了;赵安迪的眼睛近视，妈妈帮他挑选一个有颜色的镜片，卫东平说带颜色的镜片对视力不好，又帮他做了一副;赵安迪的死党遇到事情就啃指甲，因此手流血，卫东平帮他做一副手套;赵安迪的老师让他妈妈朗读一段话，可是舒一眉心情不好，最后卫东平用敦厚朴实的嗓音，取得了赵安迪的佩服——

李轻松是一位英语老师，他想和舒一眉结婚。这样他就可以进舒一眉姐夫的公司当副经理，他对舒一眉很好，但对赵安迪并不好，不过，恶人有恶报。

李轻松这是一个名副其实的两面派，在舒一眉面前忙忙碌碌，扫地做饭、收拾房间、还给她揉肩膀，等舒一眉一走，他便靠在沙发上看电视，赵安迪干家务，如果不干或者告诉妈妈，李轻松便会告诉赵安迪的英语老师，多批评多布置作业什么的。有一次，李轻松让瘦小的赵安迪烧开水，最后开水洒了赵安迪一身，皮肤都被烧掉了。从此，舒一眉很讨厌李轻松。可是，不久他又来了，不过卫东平早有对策。那天，舒一眉、赵安迪和卫东平向一家三口似的坐在阳台上晒太阳，非常和谐，李轻松看到了很生气，于是再也没有打扰过他们的生活。

乐于助人，人人爱;自私自利，人人烦。

我的同学张龙真，虽然她帮助同学的都是小事，但大家依然很感激她。有一次，我问她整天让同学们用你的纸，一天一包，你不觉得浪费吗?她斩钉截铁地说，只要能为同学们做点事情，不浪费。有时候，同学的笔没水了，她拿出一支新的;有时候，同学忘记带钱了，她赶快借给他们，甚至帮助家庭困难的同学，帮他们垫钱。她的大方，她的乐于助人使我们成为了好朋友。

在生活中，我也学会了帮助人。有的同学题不会做，我会耐心地讲解;遇到生活困难的老人，我会给他们钱。总是尽力帮助每一个自己能帮助的人，尽心去帮助需要帮助的人。

12的妈妈读后感篇5

前几天，我看了一本黄培佳的书，是关于母爱的。

故事的主人公是赵安迪，被大家称为“弟弟”。他从小就没有妈妈，而他的爸爸在他上四年级的时候因车祸而去世了。他第一次见到妈妈是在爸爸的葬礼上。后来他随着妈妈到了另外一个城市，便在那里生活下去。在他新的学校里，在新的同学里，他认识了一个外号为“血爪”的同学——张小晨。因为他的手被他的嘴咬得稀巴烂的，都发炎了。他们两便成为了朋友。弟弟和他妈妈相处的时间很少，白天见不着妈妈，只有晚上吃饭的时间能和妈妈相处，晚上妈妈便去上班了。弟弟一直想知道妈妈的工作，所以就去问外婆，外婆说妈妈是主持人，回到学校，他对张小晨说他妈妈是主持人。张小晨问弟弟：你妈妈在什么节目。弟弟很愧疚，因为他不知道妈妈是哪个节目的。直到他看了妈妈的一封信，才知道妈妈是在《星夜心语》的节目里当主持人。后来，一个喜欢妈妈的男人出现了，他叫李轻松。李轻松对弟弟一点都不好。当妈妈在家的时候，他就对弟弟很好，当妈妈不在家时，他对弟弟就像老板对佣人似的，指手画脚，呼来唤去。有一次，他在弟弟家开起了辅导班，他竟然让弟弟去烧开水，让他没想到的是，水洒了，烫了弟弟一身。在医院，妈妈用一个耳光结束了李轻松和妈妈之间的关系。等弟弟好后，他仍是厚脸皮的来到了弟弟的家里。他还是不知悔改，仍然叫弟弟给他干活，只是不让他烧水了。真是让人气愤啊！给弟弟配眼镜的卫叔叔深受弟弟和妈妈的喜爱。只要弟弟家里有什么办不了的事情，他们都会叫卫叔叔来帮忙。不像那个李轻松一样心狠手辣。妈妈对弟弟说：她不想见李轻松。弟弟为了李轻松不再当弟弟家来打扰他们幸福的生活，想出了一个办法，那就是让妈妈亲眼看到李轻松是怎样对待弟弟的，和让他知道妈妈已经有男朋友了。当然男朋友是假的，是卫叔叔顶替的。

慢慢地，弟弟和妈妈的关系越来越好了，李轻松再也不来打扰他们了。虽然妈妈有时候对我们很冷漠，但是你们要知道妈妈是很爱我们的。要永远记住，母爱是伟大的，而妈妈是最伟大的！

妈妈，我爱你！

12的妈妈读后感篇6

近期，妈妈给我买了一本黄蓓佳奶奶的小说《亲亲我的妈妈》。

小说主要讲一个被妈妈叫做弟弟;被爸爸叫做安宝儿;被老师叫做赵安迪的孩子。因一场突如其来的车祸让弟弟没有了爸爸，弟弟的妈妈舒一眉离开父亲十年，但她还是来参加父亲的葬礼。舒一眉美丽的像从照片上走下来一样，身上飘着橙香，这是弟弟对第一次看见的母亲的印象。弟弟躲在人群里，不出声，弟弟记得父亲的最后印象是用有力的大手把他扔在了一边，从而躲过车祸，以后自己就住在医院里了。

爸爸的葬礼后，舒一眉带着陌生的儿子离开了乡村，来到了南京。

舒一眉十年前她生下弟弟后，为了个人的发展，把弟弟抛弃，独自一人来到南京。她是一位电台主持人，主持一档在深夜的节目《星夜心语》，为普通老百姓解除心中的愤恨，化解生活中夫妻不合之事。因为听到太多诉苦，感受太多的忧郁，她在生活中也逐渐患上了抑郁症，在和弟弟相处的过程中，让儿子觉得自己和妈妈无法沟通，于是闹出一系列矛盾来…

小说的结尾是以母子和谐相处，并让舒一眉逐渐找到自己相信的人，她用实际行动弥补了做母亲的不足，也培养了一个知道关心别人，有生活自理能力的好孩子。

12的妈妈读后感篇7

前些日子有幸读了《好妈妈胜过好老师》这本书，书中的许多教育观念和方法，真让我受益匪浅！其中印象最深的就是作者提倡的适当使用逆向思维。

书中介绍的故事是这样的：三位无聊的年轻人，闲来无事时经常以踹小区的垃圾桶为乐，居民们不堪其扰，多次劝阻，都无济于事，别人越说他们踹的越来劲儿。后来，小区搬来一位老人，想了一个方法让他们不再踹垃圾桶。有一天当他们又踹时，老人来到他们面前说，我喜欢垃圾桶被踢时发出的声音，如果你们天天这样干，我每天给你们一美元报酬。几个年轻人很高兴，于是他们更使劲的去踹。过了几天，老人对他们说，我最近经济比较紧张，不能给你们那么多了，只能每天给你们50美分了。三个年轻人不太满意，在踹时就不那么买劲了。又过了几天，老人有对他们说，我最近没收到养老金支票，只能每天给你们10美分了，请你们谅解。“10美分？你以为我们会为了这区区10美分浪费我们的时间？”一个年轻人大声说，另外两个人也说：“太少了，我们不干了！”于是他们扬长而去，不再去踢垃圾桶。老人是位攻心高手，他把几个年轻人的“乐趣”变成一种“责任”他用减少支出刺激他们对踹垃圾桶产生逆反心理。在孩子的成长过程中，有时候也要适当的使用逆向思维，刺激孩子的热情，不要刺激孩子的厌恶之情。

虽然这是一本家庭教育的书，但无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。不管是妈妈还是老师用武力征服儿童都是智慧不足的表现。面对一个未成年人，成年人的最大文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。

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