开始了，全班同学都跃跃欲试，手举得高高的，脖子伸得长长的，像一只只长颈鹿。老师让：我、李楠、谢奕纯、孙润桐参加游戏。我挺着胸脯，壮着胆子，站在李楠前面，想和她一决高低。一开始，我以为这个矮小的李楠很容易就会被我打败的，可李楠不甘示弱，勇敢地接受我的挑战，经过一番猜拳较量，李楠赢了，我顿时像泄了气的气球，唉，终于明白什么叫：“人不可貌相，海水不可斗量”的意思了。老师把她请到吹蜡烛的地方，只见李楠深深地吸了一口气，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，脸涨得通红，再用力一吹，哈哈！没吹灭，我幸灾乐祸地暗自乐着。她又使劲一吹，可这顽皮的火苗像在跳霹雳舞，来个90度向后仰，又站了起来，这下可把李楠惹火了，她又深深地憋了一口气，再进攻，可又没吹灭，这火苗好像小精灵一样，真难对付，这下，李楠火冒三丈，她使出全身力气，顽皮的小家伙终究经不起这“狂风暴雨”的再三袭击，倒下了。同学们高兴得很，情不自禁地鼓起掌来。李楠获得了一份精美地奖品，高兴得合不拢嘴。

游戏又继续进行时，同学们沉浸在欢乐的海洋中。

蜡烛与灯的作文篇2

傍晚放学后，我迎着夕阳走回家。这夕阳边上的云霞变化多端，一会儿像朵朵棉花，一会儿像海面上的波浪……太漂亮，看着美景，哼着小曲儿，不知不觉地到了家。

这时夜幕降临，华灯初上。我麻利地打开书包，一丝不苟地在灯下做作业啦。忽然，一道闪电划破夜空，“轰隆隆”一“咔嚓！"一个炸雷，“哗一”雨下起来啦伴着雷声，我的心也颤抖着，心中暗暗祷告:老天爷，一定不要停电呀。说是迟，那时快，真不给力，停电了！

屋内顿时一片漆黑中，“孩子别害怕，妈妈给你点上蜡烛，别着急。"耳边响起妈妈那个柔和的声音。听了妈妈的话，我像吃了定心丸儿，惶恐一下被驱赶到九霄云外啦。默默地等候着“救命恩人"蜡烛的到来。

一会儿，妈妈捧着一盏蜡烛缓缓地向我走来，屋内一片桔黄的光芒，妈妈笑呵呵地对我说：“儿子，蜡烛好看吗？”“好看什么！像一个大枣杆子穿着丑陋的红外衣和一个尖尖的脑袋，还有个白白的舌头。点亮的时候还流着眼泪，厌恶死啦。”我理直气壮地回答。妈妈听后和蔼的脸顿时严肃起来，说：“孩子，蜡烛朴实无华，每当蜡烛发光的时候，被烛芯的火烤得浑身发热，疼痛不止，怎能不流泪，但它依旧默默无闻地燃烧着，直到化为一潭烛泪。它是为了什么？它想用自己的光，照亮人们的生活，帮助我们学习和工作。蜡烛这是一种自我奉献，不求回报的精神。儿子，你明白妈妈的意思了吗？人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。"听了妈妈的一席话，我惭愧地说:“我错了，妈妈。儿子明白了，也理解了唐朝诗人李商隐写的《无题·相见时难别亦难》中的‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的真正含义了。”听完我说的话，母亲欣慰地说:：“知错能改，善莫大焉！”此刻，烛光在这个风雨交加的夜晚，更加温暖与明亮。

每当看见蜡烛时，总会想起那晚和母亲的交谈。是啊，蜡烛何尝不像我们的老师和母亲呀，默默的奉献自己美好的青春，无怨无悔地为我们付出，而不求回报，但我们时常还惹她们生气。太不应该啦！我们要好好珍惜拥有她们的时光，好好爱她们，如小小蜡烛一样照亮、温暖着她们，使关爱我们的人快乐开心每一天！

蜡烛与灯的作文篇3

一天晚上，我正在房间里写作业。

突然，我眼前一片漆黑。不用说，肯定是停电了。我边想边用手电筒的光亮照着，找到了一根不足十厘米的短蜡烛。接着，我用打火机把这根蜡烛点着，房间里顿时明亮了起来。这根平时不起眼的，被我遗忘在角落的蜡烛，在关键时刻还能派上用场，真是帮了我的大忙！

瞧，它那微弱的光亮照亮了我的作业本，我现在又可以写作业了，真好！大约过了半个小时，我的作业终于完成了。蜡烛也慢慢地流着它那晶莹的泪珠，悄悄地消失在我的眼前。

蜡烛那微弱的光照在我的心里，它的生命虽然走到尽头。但蜡烛的精神却永远值得我们去学习，它照亮了别人，燃烧了自己，它把自己最后的一点生命，化成了火花，留给了他人。它一点儿也不后悔，因为它完成了自己的使命。

在生活中，老师就像那一根蜡烛。带领我们在知识的海洋里遨游，给我们架起了成功的桥梁。在课堂上，老师教我们新知识；在课间，同学们都在快乐地玩耍，而老师却在办公室里批改我们的作业；在晚上，同学们都已经进入梦乡，而老师却在家里，熬夜地给我们准备明天所要上课的内容……老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们每个人的心灵！

老师不但带领我们走进知识的殿堂，而且在我们遇到困难时，还及时给我们带来了阳光般的温暖。我们犯错的时候，是老师帮助我们改正错误……老师就像蜡烛，默默地奉献着自己。照亮着我们前进的道路！

那一根根普通的蜡烛使我懂得：人要无私奉献，而不能求回报。

蜡烛与灯的作文篇4

有一天写作业，写着写着，灯忽然灭了。屋里黑乎乎的，原来是停电了。我往窗外望去，小区里静悄悄的，大部分屋里都黑乎乎的，一部分屋里点上了蜡烛。窗外一轮弯月镶嵌在黑色的天幕上，它把那皎洁的月光洒在地上，小花小草身上，也洒在人们屋里。

我想坐到阳台上去享受这月光浴。可我还有许多作业没写完。我打开抽屉，从里面拿出一根红色的，长长的，圆柱形的蜡烛。放到到书桌前，拿出打火机点上蜡烛，就在点燃的那一瞬间，屋里一下子亮起来了。

火苗跳跃着，随着跳动的火苗，我的作业一点点变少。我抬头看了一眼蜡烛，它正大口吐着蜡油，它已经比刚点燃时矮多了。过了一会儿我写完作业。我抬头一看，蜡烛已经快燃烧完了。又过了十几分钟，它消失了，只剩下一滩已凝固的蜡泪。这使我想起了一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在我们的生活中，也有许多人具有蜡烛照亮别人，燃烧自己默默奉献的美好品质。

看着蜡烛，我想起了诲人不倦的老师，他们每天为学生讲课，在黑板上写下一行行工整漂亮的字，传授给学生知识，晚上又要在灯下电脑前为学生备课、改作业。每天老师们不辞辛苦地教导着我们，却不求回报。老师不正像这蜡烛吗？

唰唰听，这是清洁工打扫街道的声音。几乎每天都能听到清洁工阿姨扫地的声音，能看见她们忙碌的身影。清洁工整天和垃圾打交道，可换来了城市的美好环境。她们不正像蜡烛吗？

春蚕死去了，但留下华丽的丝绸。鸟儿飞去了留下婉转的歌声，蜡烛燃尽了，去留下一片光明。这不正像我们生活中默默奉献的那些人吗？

蜡烛与灯的作文篇5

我喜欢蜡烛，虽然它不如电灯那样明亮，但是它有燃烧自己，照亮别人的无私奉献精神，所以我赞美蜡烛。

“物以稀为贵！”人们常这么说。可蜡烛呢？它并不那么稀有，在市场随处可见，而且价格便宜，几乎家家都使用过，但大部分人都没有把它放在眼里，因为它早已经被电灯取代了。不知何时，电灯的明亮、耀眼的光芒，顺利的取代了蜡烛的昏暗微光。蜡烛则被放进储物柜中，桌子下和抽屉中，更残忍的是被丢进垃圾桶，被调皮的小孩折断身躯，拿它的身躯乱涂乱画。但是，它从来没有一声怨言，没有一丝哀愁。

只有到了停电的时候，人们才会重新寻回到那种昏暗的美丽。蜡烛洁白的身躯，好似白玉一般。头顶燃烧着红艳艳的'火苗，当人们点燃它时，它就开始用弱小的身躯和黑暗斗争着，直到生命的最后一刻。蜡烛的奉献精神，唐代诗人李商隐有诗为证：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对蜡烛的最高赞誉！

每逢看到蜡烛，我就会想起我们身边，像蜡烛这样无私奉献的人——老师，他们用自己的智慧和青春，化做营养液，滋哺着我们这些“小树苗”，让我们茁壮成长。直到两鬓斑白，他们还奉献在育人的课堂，他们多么像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我长大也要做一名老师，一个有奉献精神的人。

蜡烛与灯的作文篇6

蜡烛默默地燃烧，它给予人们片刻的光明与欢乐，所以人们感谢蜡烛。春蚕悄悄地吐丝，它赐予人们长久的温暖与美丽，所以人们感谢春蚕。粉笔渐渐地消逝，它赋予人们永远的力量与知识，所以人们感谢粉笔。教师，一个无私又伟大，崇高又敬重，辛勤又光荣的职业。在春雨的灌溉中，在夏日的熏陶中，在秋叶的印证中，在冬风的.磨练中，是那么的令人深省。老师就是蜡烛，照亮着学生的心灵，引领他们走出黑暗的歧途，但却默默地燃烧着自己。老师就是春蚕，为学生编织着罗绮，给予他们照耀人心的温暖，但却悄悄地辛勤着自己。老师就是粉笔，为学生谱写知识的篇章，赋予他们科技知识的乐谱，但却渐渐地消逝着自己。老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——在坎坷的人生道路上是您给了我一双强有力的翅膀让我展翅飞翔；老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

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