粉笔、黑板、黑板擦是老师传送知识的工具；教案、字典、教科书上常常停留着老师思考的眼神。这些简简单单的物品，已经看了几百遍，也无怨无悔。即使生病了，为了我们的学业，也坚持来上班。周六周日，还能看见老师在桌子旁认真的写着教案。老师所做的'一切，都是为了让我们好好学习，将来成为国家的栋梁。这使我感受到了老师是多么伟大。

也许会有人认为，当老师有什么好的，整天那么累，可我却不这么想。如果世界上没有老师，我们上哪里去学习知识我们怎么会了解祖国的灿烂文化我们又怎么会懂做人的道理正因为这样，所以我要做一名老师。

作为一名老师一定要有文化才行。所以，我要勤看书，多思考，遇到难题要不耻下问，不断的激励自己努力向前。让我的学生从我这里学到有一次，一位病人家属急匆匆地跑过来，只见他背着一名妇女，那妇女面色憔悴，嘴里还不停地呻吟着，爸爸见了，连忙前去询问情况，家属说病人不小心骨折了，爸爸将妇女扶到椅子上，把各科医生召集起来，俗话说人多力量大。不一会儿就想出了办法……一个月后，病人治好了，家属感激不尽。我想，要我是一名医生那该多好呀，我长大一定要当一名医生。

假如我当了一名医生，我一定坚守我的岗位，救死扶伤，治好每一个人的病。

为了这个目标，我一定好好学习，天天向上，长大为人民服务，相信我吧！

关于有志向的作文篇3

何为“勇”?我们已习惯于将勇定义如下：路见不平，拔刀相助，谓之勇;匹夫见辱，拔剑而起，谓之勇;人情不忍，挺身而斗，谓之勇。诚然，能够达到上述境界的人确属勇者。但只能称得上“小勇”。古之真豪杰、真名士，不拘于区区小勇，他们因恪守“大勇”而流芳百世，建功立业。

何为“大勇”?苏子有言：“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这便是豪杰名士的过人之处，不以小情而乱大节，不因小辱而弃大志。胸怀大志，临变不惊。

古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。胸有壮志，则不拘小节，不为凡事琐务所累，不以细枝末节所动，因其所立志之高，所观之远，所思之深也。古之豪杰名士，皆因大勇而不堕俗流，他们潜心修身钻研，终得功名成就。

大勇，是“几人平地上，看我碧霄中”的豁朗乐观;大勇，是“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的悠然自得;大勇，是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的'洒脱不羁。心怀大勇，则超然物外，与天地为一，循四时而变，超脱市井杂巷的攘攘冠盖，于世态尘风之外拈一朵清静白莲。

“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，镇静自若，不为外物所累，方能全神贯注，竭尽心力为胸中大志奋斗。倘豪士打抱不平，狷介不羁，或人情有所不忍而拔剑挺身，则空有侠肝义胆，不能成宏图伟业。倘处心积虑，为琐事所累，则作茧自缚，不能尽心于宏志。唯胸有大志，处变不惊者，其志坚，其心恒，其力专，其功伟。临狂澜而不倒，见机行事，方可成伟业。

胸怀远志，临变不惊。让我们学会“几人平地上，看我碧霄中”的从容淡定;学会“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的悠然自得。如此，才能在为志向拼搏之时，全力以赴，不为琐事牵扰，不为末节羁绊，建奇功，成伟业。

关于有志向的作文篇4

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路。世界上每一个都拥有自己的理想，我的理想是成为一名医生。

一名医生的责任是什么呢？那责任就是使病人快乐，帮助他们恢复健康，恢复力量，这是白求恩说过的一句话。我的爷爷就是一名医生，每当我看到爷爷给那些病人打针、输液，脸上那副痛苦的表情，浑身不停地发抖，还不停哀叫着，再看看他们的亲人在一旁默默地落着泪，我忍不住捂住了眼睛，不忍心再看了。我很同情这些病人，但我深深地知道，光考同情他们是没用的，主要还是靠医生治疗他们，照顾他们。我励志做一个名医生，来好好回报这个社会，帮助这些病人摆脱病魔的困扰，恢复健康。这是多么一个伟大的职业呀！

我虽然有成为医生的美好心愿，但平时不多学一些有关医学方面的知识，再好的'理想也无法实现。我只要一到周末，写完作业我就会抓紧时间看医学书籍，在网上查找医学知识，电视上《健康之路》等医学栏目我也是每次必看。爷爷经常夸我懂得的医学知识多，但我从来不骄傲，更重要的是现在勤奋刻苦学习，将来考进医学院，做一名出色的医生。

理想是每一个一辈子的追求目标，有了理想，生活才有价值，我要为实现自己的理想而奋斗！

关于有志向的作文篇5

我们每个人都会有理想，虽然每个理想都不同，但是只要有理想，去努力、去追求，就会理想成真，成就一个美好的未来。

我想大家都听说过一句话：“我有一个理想！”，这是著名的美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在一次演讲中的一句话。马丁·路德·金从小目睹黑人受到压迫和不公正待遇，立下志愿，要为每一位黑人寻求公正和平等的待遇。他为了人人平等这个理想，同美国的黑人种族歧视制度进行了不屈不挠的斗争，发动民权运动。他26岁时在林肯纪念馆演讲“我有一个理想”，一直付出许多努力，为黑人赢得了平等的'权利，得到了人们的支持和尊重，也获得了诺贝尔和平奖。

不光是这些名人都有理想并且为之奋斗。普通人也一样。

我原来也有一个理想。低年级时，我理想成为大队干部。这几年来，我努力学习，努力工作，团结帮助同学，在四年级时实现了这个理想。

现在，我理想，理想我能上一个好的中学，所以，我又开始了努力：校内保证不落功课，认真对待每一次；校外多做奥数，多读古文，多练英语。理想需要坚持，需要不怕挫折。如果这次失败了，我将在初中的三年里，更加用功，不懈怠，一丝不苟，争取踏入理想高中的校门。

不管理想是怎样的，只要向着理想奔跑，一切便皆有可能。

关于有志向的作文篇6

每个人都有自己的志向，工程师、老师、驯兽员……每一个志向都是那么美好。为了志向，每个人都会坚持不懈地去努力，把志向变为现实。我的志向是做一名医生。在我心目中，他们的'职业是伟大而高尚的。

一次，我独自一人在家。顿时感到头疼，就量了一下体温。“哇，39度！”我不禁自言自语起来。我想：告诉妈妈好了。刚想拿起电话，又想：算了，不打扰妈妈了。今天就自己照顾自己吧！为了让体温不再上升，我没有钻进被子里，而是拿了一个小凳子，坐在床柜旁看杂志、休息。过了一会儿，我觉得头疼就更加厉害了，就拿出专治发高烧的药，仔细地看说明书，按照平常的药剂，给自己服用。不一会儿，头疼似乎减轻了很多。这药还真管用啊！我心里暗暗高兴着。过了半小时，我给自己又量了个体温，结果体温很正常。时间过得很快，不一会儿，妈妈回来了。她看到在桌子上的药，很是疑惑，便问我：“你发烧了啊？”“是啊，今天我是自己照顾自己的哦，很棒吧！”妈妈看着我很高兴的样子，也附和着说：“是啊，你最棒了！”

为了实现目标，我一定要好好学习医生这方面的知识，以后做一个名副其实、治病救人的医生。

关于有志向的作文篇7

志向是一缕阳光，指引着人们前进的航向；志向像丰满的果实，告诉人们只有付出才有收获；志向乡一叶扁舟，载着我当老师的志向驶向彼岸。

我心中萌发这个念头已经很久了。小时候，我很崇拜那些老师。因为它们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。像园丁一样，辛勤地培育祖国的'花朵，它们是人类灵魂的工程师。每当我看见老师循循善诱地教导学生，我就会被老师那无私的奉献精神所感动。于是，我当老师的信念就更坚定了。

从此，我一直为这个志向努力着。要知道，当老师，要给学生“一滴水”，自己必须要有“一桶水”，否则会误人子弟。因此，我利用课余时间翻阅成语字典，阅读课外资料。班里举行的成语接龙，写作比赛，我也踊跃参与。时间长了，我说话口齿伶俐，滔滔不绝，成了个出口成章的女孩。

如果我是老师，在课堂上，我会深情地朗读课文，将它化作一股强大的力量，带领同学们在知识的海洋里遨游。每当同学遇到困难半途而废时，我会面带微笑，和蔼可亲地给他们加油打气，让他们不骄不躁，继续前进。如果同学们在比赛中失败，或遇到挫折时，让他们振作起来，在失意或失败中吸取教训，再次取得胜利。假如同学生病或是受了伤，我明亮的眼睛里就会放射出温柔的目光，让他们感到无比温暖。我一定要成为一个教师，一个默默无闻，无私奉献的教师。

志向是指路明灯，没有志向就没有方向，没有志向就没有目标，没有志向就没有生活。让我们为实现美好的志向而努力奋斗吧。

关于有志向的作文篇8

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫志向，每个人都要走一段路，它的名字叫人生，人如果没有志向，就像是一只无头的苍蝇到处乱飞。而我从小就有一个伟大的志向。

我的梦想是当一名作家，这主要还是受作家杨红樱阿姨的影响。她写过许许多多的书，这些书都很受小朋友和中学生的欢迎，成了我们的精神粮食，她的`书在一个个学生手中传阅。书中那精彩的片断，让我们陶醉；那丰富的想像力，让我们佩服；那优美的情境，让我们痴迷。因此，当我品读她的书籍时，心中就燃起了当作家的愿望。

我想当一名作家不是口头说说而已，我会认真的收集整理，多积累素材，平时的我一定要多练，只要有什么新鲜，自己又亲身经历过的事情，都可以用笔记录下来。时间久了，脑海里就有很多词汇不断地闪现，灵感就会源源不断地来。我还要多多看好书，把从书中学到的写作方法运用到自己的作文中。我还要多多训练自己的思维能力，这样才能把语言组织得更有条理。

假如我当上一名作家，我会写多写儿童喜爱的书籍，我想写两部小说：一本是科幻小说《魔法食品王国》；另一本是校园小说《友情》，专为初中生写的，要让孩子们在书中学会很多的道理，我还要为自己的书籍配插图，让书更加丰富。当然我还要用心写更多的书，就一定会受到人们的喜爱。

志向的力量是巨大的，但要实现自己志向，必须要从现在就学好知识，只有这样作家的梦才会离我很近，这一成功的大门才会迎接着我的到来！

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