彩虹是气象学中的一种光学现象。当太阳照射到半空中的雨时，光线被折射反射，在天空中形成一个拱形的、五颜六色的“光谱”。彩虹的颜色有：红色，橙色，黄色，绿色，绿色，蓝色和紫色..只要空气中有水滴，太阳在观察者身后低角度照耀，就可能出现可观察到的彩虹现象。彩虹是最常见的下午，当雨变成晴天。此时空气中的灰尘较少，并充满了小水滴，天空的一侧因为仍然有雨云和相对黑暗。如果太阳在我们头上或头后都可以看到，彩虹就会更容易看到。另一个经常看到彩虹的地方是瀑布附近。同学们在晴朗的天气里回到阳光在空中撒水或喷水雾，然后就可以人为的创造彩虹来尝试了..

彩虹的大小取决于空气中水滴的大小。水滴越大，彩虹就越明亮。相反，水滴越小，彩虹就越不明显。一般来说，冬季气温较低，空气中不容易存在小水滴，下雨的机会也较少，所以冬季一般没有彩虹。

当我还是个孩子的时候，我听我祖母说彩虹是天空中的七个仙女。她给世界带来了祝福。那时候，我想知道天上有没有仙子？直到现在，人们才知道彩虹本来就像一朵花。雨后，空气中漂浮着许多小水滴。当阳光落在水滴上时，会折射并分散成七种颜色。许多小水滴同时折射阳光，然后反射回我们的眼睛，我们就会看到一条半圆形的彩虹。哈哈，原来彩虹是折射光的，但实际上并没有七个美丽的仙女哦！这不科学！

同学们，经过我的介绍，现在你们应该都认识彩虹了吧？？

大自然真奇妙啊!

彩虹鱼作文篇2

我住的小区在成都的南郊，地理上属于双流县。在我们小区的不远处，有一座十分有意思的桥，它就是——“彩虹桥”。

它为什么叫做“彩虹桥”呢？因为这座桥的主体色彩为大红色，仿佛是一道道美丽的彩虹，远远耀入眼目。所以，行人才那么习惯叫它为彩虹桥。

远看彩虹桥，它的影子倒映在波光lǐnlǐn（粼粼）的湖面上。两条红色的桥相对称，便形成了一张巨大的“嘴巴”。秋天，天气特别晴朗的.时候，有些小孩子们就会在彩虹桥的绿油油的草坪上方风筝。风筝随风缓缓飘到它的上面，把它装扮得更美、使它更像彩虹了。

走进彩虹桥一看，你会发现它的一个特点，那就是——它居然没有桥墩！再一看，会发现它一共有30根细杆子将桥吊起来。因为，它是一座悬索桥啊！

万万的彩虹桥横跨在府南河上面，将小区与对岸连接起来。自从建起了彩虹桥，交通都畅通了许多，桥上车辆川流不息，车水马龙，但好像从来没有发生过很大的事故一样。

每当五彩缤纷的彩虹当空挂时，人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然美景。古时候有人说，那是寂寞的嫦娥在云端歌舞挥起的彩绸；也有人说，那是仙女为偷窥人间在云中搭起的彩桥。

如果我要建桥，我一定要造月球和地球之间建一个彩虹桥。因为这样不仅可以请嫦娥姐姐来玩，还可以在人间做一个美景呢。

彩虹鱼作文篇3

你也许见过天上的彩虹，可你见过水面上的彩虹吗？昨天下午，热得不得了。我和妈妈还有小姨去凉都宫骑自行车。我在凉都宫不远处看见喷泉开始喷水了。喷出了晶莹剔透的水花，远远望去像一朵朵盛开的花朵。我兴奋地向妈妈喊到：“妈妈，快看喷泉！”说完我就跑到喷泉的旁边玩耍去了。等她们过来时，我已经等不及了，“咚咚咚”地冲进喷泉里边玩了。这些喷泉花有不同的形状，有的像喇叭、有的像桥形、有的像竖条、有的像一小朵浪花、还有像细雨一般的丝线。形状各异的喷泉都会发出不同的声音，有的发出细声细气的“啪啪”声，还有的发出“哗啦啦”的声音……在喷泉中，我们追逐着、玩耍着、嬉闹着，水珠不时洒在我身上，好似身上披上了一层薄薄的轻柔的雨纱，在我哈哈大笑的`时候，有一颗调皮的小露珠跑进了我的嘴里，凉凉的、甜甜的。当我回过头来时，我惊呆了，一条美丽的彩虹不知什么时候出现在水面上，大家欢呼着，水雾中的我们喊着：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注视这美丽的彩虹，它像一座弯弯的小桥，悬浮在水雾中，它又像一位美丽的姑娘，穿着一件七彩裙子：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，漂亮极了！我脑子这时一片空白，只想着一个问题：为什么彩虹会在再现在喷泉中，而不在天空中呢？后来知道原来喷泉在喷洒的时候，有许多水蒸气飘洒在周围，地上热气使水蒸气浮在水池的上面，当大阳照射在这些悬浮着的水蒸气上时就会产生折射，出现那美丽的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，听我这样一说你们应该明白了吧！

彩虹鱼作文篇4

这个五一，爸爸提议带我们去海边玩，由于时间有限，去不了南边那深蓝的大海，我们决定去杭州湾跨海大桥去看海。我们准备好旅行的东西、查好天气、路线、路程等，便开心地出发了。

到达这条三十六千米长龙的入口需要两个小时左右，只见入口前有个大石柱，上面刻着“杭州湾跨海大桥”。过了它，车子便开始驶上桥，我迫不及待地想要看到大海，只见黄色的海水无边无际，水天一色。使我感到奇怪的是，桥的栏杆是紫色的，我很少见过高速公路或大桥有紫色的什么，我带着问题继续看，桥上偶尔出现一个悬索，过了一会儿栏杆竟然变蓝了，又一会儿成了青色，接着又是绿色的了，这断路程正是大桥的中央，有一个叫“海天一洲”的景观区，我们站在观光塔上俯视，只见海水一上一下的流着，站在高处远眺，大桥犹如一条大长龙飞在海上，一眼望不到头。

在观光塔的十七楼墙壁上，有许多立体的图画，人在图画前拍一张照，看到的效果仿佛人也身临其境，还要根据图片的情景，做一个合适的动作，拍出的'照片中，就仿佛人在图片中干什么或被图中的物体怎么样了，与真的没什么两样，可有趣了！除了这些，我们还在这买了一个艺术品的贝壳、在塔顶照了一张全家福。

从塔上下来，我们继续沿着大桥往前走，栏杆变成了黄色，我这时想，等一会栏杆颜色也许会是橙色，之后再变成红色。如果我们换一个方向，桥护栏的色彩变化就是彩虹颜色的顺序，果然不出我所料。在红色栏杆路段的桥下是十分湿的泥土，到快出口时的土上都长草了，后来我问过爸爸才明白：潮水来了，不长草的泥土就会被淹成海洋，现在潮早已退了。

这样大的一座跨海大桥，那么气魄雄伟，那么高大壮观!

彩虹鱼作文篇5

雨过天晴，天空中出现了一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色争先恐后地出现，蓝宝石似的天空也被这优雅的彩虹迷住了。蓝天就是一个美丽的大舞台，让每个演员在上面尽情表演，彩虹便是其中最“耀眼”的“舞蹈家”，爱看热闹的白云“粉丝团”也来了，他们欢呼雀跃，为彩虹增添了一片美。

彩虹是那样的妩媚多娇，又高尚淡雅，现在，是她“t台秀”表演的时候了，此时，风伯伯匆匆忙忙地赶到，要知道，没有他的伴奏可不行。他开始搜索乐曲，看哪一首曲子与彩虹的舞蹈相配，这时，他终于找到了，大家一刻也等不下去了。于是，风伯伯吹起了一首流畅、自然的《天空奏鸣曲》。有了风伯伯的伴奏，彩虹便兴致勃勃地跳了起来，轻盈的脚步加上她美丽的'衣服，真是精彩！她像一个造型师，给原本乏味无色的天空换上了彩礼服；她像一位画家，用她神奇的画笔，点上缤纷的色彩……她在我心中，是一个优雅的女孩子，在空中翩翩起舞，引得一群群“云朵粉丝”不停地鼓掌。云朵们悠闲地观赏着彩虹的舞蹈，她们也陶醉其中。

彩虹的表演很快就结束了，她优雅地向像云朵们挥挥手，然后走下舞台。

彩虹消失了，散去了，什么都没留下，但她会永远留在人们的心中。

彩虹鱼作文篇6

又是新的学年开始，今天接触到了每一位任课教师。她，让我们的智慧之花徐徐开放;她，让我们的心灵熠熠闪光;他，让我们在如花的日子里心与心找到契合点;他，用幽默、风趣的语言，让我们做到“不以物喜，不以己悲”的豁达，看到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望……

每一位老师就是一种颜色，结合于一起，就是一道靓丽的彩虹;每一位老师就是一个音符，搭在一起，就是一篇华美的乐章;每一位老师就是一片羽毛，织在一起，就是一对坚硬的羽翼。老师照亮人生路，老师歌唱心中的经纶，老师守护弱小的我们……

没有华丽的辞藻，只有朴实无华的语言。有人说，老师像蜡烛，照亮别人献出自己;我要说，照亮别人的火焰必定会永远燃烧;有人说，老师像石子，默默地铺筑历史的跑道，我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。老师，你是严冬里的炭火，是酷暑里的绿荫，是溪流中的踏脚石，是雾海中的航标灯……在我心里，你像朝阳一样，映照着智慧的心灵;你像清泉一样，无私地给予甘甜;你像指南针一样，给我们指点方向;你一定具有宽阔的情怀，火一样的热忱……老师，你一定会陪伴我们走到最后，见证我们的进步，对吗?老师，你是我们心中永远的彩虹!

老师?朋友?因为有大人的严肃，小孩的烂漫，倒不如说成是我们的“老小”朋友。因为老师的朋友心，所以无论在哪，只要有感受到一丝朋友牵挂的伴随，一片朋友欢声笑语的陪同，不会孤独，我们只会更勇敢……

时间，可以染白老师两鬓的青丝，可以带走我们花样的年华，可以吹皱我们清秀的容貌，也可以抹去我们成长的脚印，但永远抹不掉我们心中的美好回忆，关于老师的记忆仍旧温存……

教师节来临，才想起灯光下你认真的眼神，夕阳下，你微驼的背影……放心，以后的路一起走，用无数蜡烛点亮同样爱你的心：mydearteacher，happyteachers'day!

彩虹鱼作文6篇相关文章：