新学期终于姗姗来迟，我又站在一个新起点，面临着更大挑战，我深知，这条路不好走，但是，我们一旦掌握这其中诀窍，那等待我们就是精彩美好明天，为自己在以后学习中能够有正确方向，我定一个学习计划。首先，要有自信心，自信是成功第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智选择，不管自己与别人有多大差距，但是，步入第二学期，又是一个新开始，相信自己始终能成功。

其次，要把握好课内45分钟，上课积极活跃，认真听讲。老师固然重要，否则，又要老师干什么呢？即使你预习再好，也总有不足地方，当然，预习也是一个好学习方法，但课内45分钟决不能放过。只有这样才能取其精华。此外课内复习也是很关键，让知识像放电影一样，在脑海里呈现，又加深印象。再次，要加大自己阅读量，拓宽自己知识面，掌握有关知识，丰富视野，阅读各种名著，也有助于写作水平提高，这也是很关键。最后，要常常为自己定目标，从小目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。一个学期是辛苦，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己目标，奋力前进！新一学期又开始，开始新旅程，杨启新风帆吧！我要加油，在绚丽多彩小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有浅滩到达成功彼岸。

新起点作文篇2

一路车子在颠簸，直到下车，才站起来，四肢有些酸麻，我抱着书包仰望着温和的良渚博物馆。

来到正门口，5个苍劲有力的大字展现在面前，建筑由不完全平行的四个长条形组成，形成了外部错落有致，内部互联互通的空间形态。走进展厅，讲解员脸上洋溢着微笑，一位叔叔为我们讲解了良渚博物馆的简介，墙壁上的指示牌上写出了这个展厅一的内容：发现求真。路边的灯变换着不同的色彩，颜色充满了神秘。好奇心又加了剂量，浓度不断上升，让人忍不住要进去看一看。正前方是一个巨大的玉壁，散发着迷离的光。一转弯，就陷入了历史文物的海洋里。

展品的周围，拥有关于它的介绍。各种玉璧、玉琮、三叉形器等呈现在我们面前。第二展厅的良渚古国让我领略了良渚先民的独创性和多姿多彩的生活情趣。各种雕塑都如此逼真，连平民百姓的眼神、动作，都那么细致入微。参观完所有展厅，体验了惊险的四维电影。椅子会随着画面的情景动起来，蛇、鳄鱼等动物出现时，椅子会跟随着画面的移动出现水汽，塑料绳挥动，吓得全体同学大声尖叫。非常刺激。快乐的午餐时间开始了，坐在草坪上，开展各种小队活动。拿着照相机，望着这座建筑的祥和。在碧水蓝天的衬托下，它隐于绿色葱茏的景致中，体现出一种艺术与自然，历史与现代的和谐融合，三个天井形式庭院体现了中国园林建筑的元素，景色秀丽。贪婪地呼吸着这里的新鲜空气，湖面吹来的微风摇醒了打瞌睡的树木，枝条随风摆动着。良渚文化给后人留下了无穷的猜想，虽然至今良渚文化仍有许多未解之谜，但数千年前良渚古国的神魂魅力一直让学者专家们如醉如痴，他们称赞：中国文明的曙光是从良渚升起的!

上了车，坐在位置上，回头望了眼那座建筑，仿佛它的周围散发出了自信的阳光，渡上了一层金边，好美，好美……

新起点作文篇3

作文评讲课上，张老师在黑板上写下了这样一句话：李小东对黄丽说：“这些钱是爸爸、妈妈平时给我买糖果吃的，我没有花，把它悄悄装在储蓄罐里，现在作为我的心意捐给三峡工程多有意义啊“！

张老师写完这句话，转过头问大家：“同学们，这一句话末尾的感叹号应该点在引号里面，还是外面？“问题一出，同学们便交头接耳地议论起来，第一个举手发言的是赵昕：“感叹号应该点在引号里面。“接着他还举了个例子：彭总说：“一亩地才产八九百斤。就算我们下的功夫不够，加一倍，亩产两千斤，顶天了！“（《一分试验田》）田淼提了相反的意见：“这个标点符号可以点在引号的里面，也可以点在引号的外面。“他也举了个例子来证明自己的观点：这样的山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山……真是“舟行碧波上，人在画中游“。（《桂林山水》）

到底哪一种意见正确呢？张老师告诉大家。引文末尾的标点符号在引号的里面还是外面，是有讲究的。凡是对话或完整地引用别人的原话，末尾的标点符号应该加在引号里面。把引文作为作者某句话的'一个组成部分，或引用的话很简短，而引文前面又末加冒号的末尾的标点一般应放在引号的外面。

说到这里，张老师又指着黑板上的那句话问：“句末的这个感叹号应该点在引号的里面还是外面？“大家异口同声的回答：“应该点在引号的里面。

这只是文中的人物的评价

看帖的同志们你们认为呢？

新起点作文篇4

时光匆匆，岁月不等人；总说自己已经长大，不再是小孩；总说时间还有很多，不需要那么紧张；总说……可是当我将心从喧闹的世界沉淀下来时，才发现，原来世界前进了那么远，离我那么远，而我还在原地徘徊。

两年光阴弹指一挥间。我想说，初二已成历史，而你--初三，你那神秘的面纱已被揭起。

初来时的场面历历在目，仿佛昨天才经历。但此时的我们已身在初三的课堂，而即将步入中考殿堂的我们，却仍不慌不急，一点紧张的气氛都没有。要知道，在我们不经意间，时光早已从我们的指间穿过，只是我们没有好好把握。

初三很累，它既是终点又是新起点。我发现原来在新的跑道上，是不能再用原来的方法努力的，它需要你一步步，一点点地重新开始，重新树立新目标。

初三是一段冲刺的赛程；我们站在跑道上，共同朝前方跑去。有的人放弃不再追赶；也有的人不停地跑，不停的追赶。初三的学习也如此，只有不停的学，不停的追赶，才会成功。虽然作业很多，很多，多的有时，我们不知所措，无从下手，不知从哪开始。但是两年的辛勤付出与努力，就是为了这最后一年！只有我们坚持了，努力了，我们的青春才能无悔。

三年的同学情，师生情，就只剩下这最后一年了！对于那些读中职的同学而言，初三是最后一年；但对读高中，大学的同学而言，初三又是一个新起点，新跑道。我们努力为自己的梦想而奋斗着，却不明白自己该怎样去留住时间的步伐。

但是，初三我想对你说："我来啦！"长风猎猎战鼓催，旗飞扬马蹄急。

初三才刚刚开始，让我们手挽手，肩并肩，从今天去拼搏，去努力，去冲刺，想着那个灿烂的六月，只争朝夕，奋力拼搏吧！

新起点作文篇5

新的学期已经开始了，在新的起跑线上，我看到了同学们的`信心和决心！好的开始是成功的一半，在此我为同学们加油鼓劲！在新的学期中，对以下内容要求如下：

字——认读字：课前预习，准确拼读，会组词。

四会字：正确规范书写，知道偏旁、音序、音节；会扩词（3-4个）

作业：生字本---每个生字写半行。

词——生词：每个生字组4个词语，要求会正确规范背着默写。会运用。

作业：每个词语写一遍。

积累同音字、形近字、多音字，并会组词。

积累好词好句。