写观后感可以让我们将自己的情感和理解与他人分享，促进交流和思想碰撞，从而获得更多的启发和反馈，观后感是我们对作品感悟和理解的展示和总结，下面是好文档范文小编为您分享的2024楷模观后感8篇，感谢您的参阅。
2024楷模观后感篇1
“和平方舟承担着多样化军事任务和平战结合的使命，是我海军远海卫勤保障能力的重要一环。作为医院船，首先必须具备过硬的海上伤员救治本领，其次才是非战争状态下的海上救援。”孙涛说，“虽然我们希望即使战争状态也要尽可能降低官兵伤亡，但万一发生战争，我们医院船接受的伤员数量不太可能是一个一个的，因此必须练就高强度救治伤员的本领。”
和平方舟的医疗区有300张床位，可同时开展8台手术。20__年4月23日，它首次参加多国海军活动日，船上的ct机精度还是8排的，如今已更新为64排。x光机也更新为数字式，可实现影像的三维构建。该船刚入列时，还只能做简单的外科、眼科和妇科手术。从20__年起，每次远海航行船上都进行了腹腔镜微创手术。全船配备有217种共2400余台套先进医疗设备。
和平方舟每次出远海执行任务，都要从我军医院抽调百余名专家级医护人员。“这些医生已经是专家了，还需要训练吗?”记者颇感困惑。
“肯定的。”海医大海医系航海特殊损伤防护教研室教授朱仁心介绍说，“医疗船对医师的某些要求远高于陆地医院。通常晕船是上船考验的第一关，尽管在船体设计时已经把手术室安置在整艘船的中心位置，尽可能地降低船体横摇和纵摇的幅度，但仍有晃动，确保手术的精准是门硬功夫。”
和平方舟具备在4级海况下施行手术、9级海况时安全航行的能力。但船体的晃动对手术医生来说毕竟是一个极大的考验，陆地上一个只要十多分钟的小手术，在巨浪滔天的背景下，也许要做一个多小时才能完成。“我们上船之前，在自己医院的科室里可以说是专科医生，或者是专家，但上船以后，必须首先是全科医生，因为你不知道你的下一个病人病情是什么。”海医大第二附属医院副院长毛志国强调说，“在海上，每项任务都是新的，每个病人也都是新的，我们必须学习一路、提高一路才行。”
2024楷模观后感篇2
教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德情操。强调教师的敬业奉献，就是要教师做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，做到以人为本，因材施教，同时不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。教师敬业奉献，就是要热爱自己的教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。那究竟要怎样才能做到敬业奉献，教书育人呢?
一、心目中有追求。
一个有理想的人，他会为实现这一理想而不懈地去追求，并会付出终身的努力。如果你把教师这个职业当作事业来经营，你就会和事业同欢乐，共成长，你就会爱思考，勤琢磨，给自己设定目标，在工作过程中朝着目标一步步迈进，随之再设定下一个目标，随着目标的实现，自己也就在不断的成长和进步，名师的称号，学生喜爱的老师等荣誉也会接踵而来，这就是教师这一伟大的职业给我们带来的幸福和快乐。
二、工作中有目标。
目标是什么?是人生道路的指明灯，是人成长的方向。有了指明灯，有了方向，我们才会有动力，才会去寻找实现目标的方法，去努力不懈地追求。没有谁一当教师，就会当教师，就成了一个优秀教师的。但有经过几年或十几年的努力后，成为一个好教师，名师，一个受人爱戴的老师的。这都来源于他们的执着、敬业、奉献;来源于他们在工作中目标明，方向清，在不断朝着目标努力、奋进着。
三、行动中有体现。
除了心目中有追求，工作中有目标外，“敬业奉献，教书育人”还要体现在工作中，我认为以下三点是必须的：
1、时间的付出是根本。
要做好工作，要提高技艺，是需要投入大量的精力。学习需要时间，思考需要时间、备课批改作业需要时间、辅导学生解答问题需要时间。因此，在时间上来说，没有内外区别，有追求，有目标的人，他会随时利用时间，随时把握机遇，随时都会在学习。活到老，学到老嘛，教师也一样。
2、责任的增强是重点。
我们的工作来不得半点马虎，因为我们面对的是祖国的未来的栋梁，我们面对的是人一生成长的关键。因此我们必须增强我们的责任感和使命感，我们必须立足本职做好我们承担的教育责任，并时刻把责任装在心里，重要的还要落实在行动中，落实到每一天每一节的教学任务中。
3、成效的明显是必然。
只要我们在实践中，为达成我们的教育、教学目标，为实现学生的培养目标，加以努力，加以奋斗，就会有成效。当然，我们还会在行动的过程中遇到种种困难，但我们不能被困难吓倒，要铭记“只为成功想办法，不为失败找理由”，这就是我们教师行动的准则。没有教不会的学生，只有不会教的老师。
身为教师，我们一定要立足本职，思想上要高度重视，要认真思考教师职业对我们的要求，做一个心中有追求，干中有目标，行动中有体现的人，不断地增强我们的责任意识和服务意识，做一个合格并且优秀的好教师。
2024楷模观后感篇3
“坚持，再坚持一下呗”
进入女高的陈法羽很快发现：关爱的同时，是严格的管理。
每天早晨5点半起床，课间出操1分钟站好队。张老师每天拿着小喇叭，不厌其烦地喊学生起床、跑步、吃饭、睡觉，“你们迟到一秒钟我也不干！”
张桂梅和病魔斗：“不能把宝贵的时间浪费在无休止地看病上”；
她和贫困较劲：“挽救一个女孩拯救三代人”；
她对学校老师、学生要求严格：“坚持，再坚持一下呗！”这是张桂梅劝慰大家最多的话。
陈法羽说：“我们来女高读书是来改变命运的，不拼拿什么和别人比？张老师也在拼啊！”
校办主任张晓峰告诉记者，张桂梅老师是在拿命办学，师生们服气。
张桂梅的言传身教也感染着女高老师们。韦堂芸老师受伤左脚骨折，想到还有100多天就要高考，她拄着双拐给学生上课；杨晓春老师悄悄给学生垫付医药费、生活费，却从不往外说——这样已知和未知的故事，在女高还有很多。
张桂梅宿舍里有4张床铺，1张自己睡，3张留给“不听话”的和生病的学生。有名女生性格孤僻，和张桂梅住在一起。不管张老师怎么关心她、开导她，她都不怎么说话。张老师疾病缠身，每天早晨5点起床，忙里忙外一天，晚上还和她聊天。3个月后，这名学生抱着张老师痛哭，说一定好好读书。
“女高的许多学生家庭贫困、变故多，她们的心要好好去焐。”张桂梅说。
2024楷模观后感篇4
最近黄文秀的先进事迹不断刷屏网络，查阅着她的相关信息，短短几行，于年纪相仿的我而言，看到这样的新闻心里着实很痛，30岁的生命本应跳动的鲜活有力，可她却已悄无声息；同时我的心里还有一份愧疚，因为与她相比，我对人生少了全情的投入与规划的执行。因此，要向时代楷模黄文秀学习。
学习黄文秀同志先进事迹，要学习她脚踏实地的工作作风。黄文秀同志毕业后，毅然决然的放弃在大城市的工作机会，回到了家乡，担任乐业县新化镇百坭村党组织第一书记。她深入群众，一户一户摸清需求，从点滴做起为群众排忧解难，赢得群众的信任和爱戴。她扎实肯干，脚踏实地，认认真真开展工作，实实在在了解情况。要学习黄文秀同志这种扎实的工作作风，砥砺奋进，真正的做到扎根基层，务实基层工作，为群众办实事，做实功，谋实利。
学习黄文秀同志先进事迹，要学习她忠于担当的责任情怀。黄文秀同志担任第一书记后，恪尽职守，担负起党交给她的重任。她带领88户418名贫困群众脱贫，使全村贫困发生率下降20%以上。要学习她的这种担当精神，要学习她的责任情怀，要学习她的不忘初心，要学习她的为民服务。要甘于做一名基层普通的人民公仆，立足本职工作，有责任，有担当。不忘党和人民的重托，不忘党和人民的殷切期盼。
作为一名驻村第一书记，作为一名80后党员，在学习黄文秀同志先进事迹的同时，也深感肩上的责任重大。在以后的工作中，要真正的做到扎根于农村，扎根于基层一线，将自己的所学所想，充分运用到实际工作中。不讲条件，不辞辛苦，始终跟着党走，按照党的要求做，发挥党员作用，不忘初心，牢记使命，为民服务，在为实现中华民族伟大复兴的中国梦的路上，贡献自己的绵薄之力。
2024楷模观后感篇5
众所周知，教师的职责就是教书育人。教师的任务就是使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展，人是个整体，是不可分割的，德、智、体、美也是不可分割的，正如人们所说的“木桶原理”一桶水的容量，取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量具有决定性的影响，一个学生某方面素质的缺乏，有时会极大地影响他的成长和成才。
在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统的教育思想中，对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何育人之说。但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度，这至少不能说他(她)是一个非常称职的老师或者说他(她)缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也代不出好的班级。如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其是班主任老师如果对所有的学生没有爱心，没有较强的个人人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散，纪律涣散，更谈不上教学成绩。
从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任，只要他有爱心(注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷衍他们甚至讨厌他们)，真正地关心学生的生活身体心理健康、爱护学生的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他们的心声，急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢说，做学生家长欲做而又不便做，都能在班级学生和家长心目中树立较高的威望，这样以来当你在班级里上课时学生无论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前的，如有人在课上违反纪律，就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们群起而攻之。
在这样的班级里课堂气氛轻松，师生基本上是对等的，师生关系融洽，合作默契，感情沟通尽在细微处;有时候一个提问，一个手势，甚至一个眼神，都将会永远地印记在学生在心灵中，这也许会成为他进步的动力，或许会成为他从一个落后生转变成一个先进生的转折点，因为他知道：老师在关注着我!
一、人民教师应具备爱生如爱子的高尚品德。
儿童心理学的研究认为，儿童成长有两个影响源，第一是父母，第二是教师。当儿童进入学校后，很自然地将他们与父母交往的各种思想感情与“爱的要求”转移到自己的教师身上，要求教师也像母亲那样关心、照料他们。此时，他们不仅希望得到父母的爱，还期望得到教师的爱。
因此，作为教师应该给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。
二、教师应具有顽强的毅力和坚强的意志。
教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好地完成教育任务。同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。
2024楷模观后感篇6
“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于民族之林”建设有中国特色的社会主义伟大事业的进程中，进一步弘扬见义勇为的精神，具有特殊的意义。生活中，见义勇为的感人事迹不断涌现。2021年6月1日，重庆市大渡口区育才小学“全国优秀教师”王红旭用生命谱写了一曲可歌可泣的见义勇为篇章。
2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。 在危难时刻舍身勇救儿童，王红旭老师用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当。他的事迹成为社会主义核心价值观最完美的注脚,亦体现了中华民族的见义勇为，树立了正能量,值得我们去书写和铭记。
我在网上翻看拜读有关王老师事迹的点点滴滴。知道了他是同事们眼中爱岗敬业的楷模;是学生们心中豪爽义气的大哥;他也是父母心中孝顺懂事的儿子;是妻子心中深情脉脉的丈夫;是儿子心中高大万能的爸爸;他也是教师世家绽放的光荣花一朵，读大学时就曾留下过英雄救人的故事……唯有牺牲多壮志，王红旭老师用自己的实际行动诠释着对人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太阳。这位可敬的人民教师用一颗赤子之心，践行了对党和人民的郑重承诺：作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。
王红旭老师出身教育世家，秉承一家三代人热爱教育事业、从事教师职业的家风传统，传承德高为师、身正为范的家训师风，兢兢业业教书育人，充分展现出教育世家的精神风范和至诚至深的教育情怀，塑造了新时代人民教师的光辉形象。他是值得我们尊敬的老师，他是人民教师的楷模，我们永远怀念他。
我作为教师中的一员，一定要以王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品格风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的“大先生”、争做党和人民满意的“四有”好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
伟大的时代需要伟大的精神。我们要充分发挥榜样的引领作用，在我校形成崇德向善、尊重英雄、弘扬正气的浓厚氛围，让榜样力量转化为全体教师的实践行动，聚力谱写教育事业新篇章。
2024楷模观后感篇7
“万老师是我们的骄傲”“‘海牛人’又狠狠地‘牛’了一把”……辞旧迎新之际，万步炎作为全国“最美教师”代表来到2024年央视春晚现场，湖南科技大学微信公号下，学生们纷纷为万老师点赞。在他们眼里，万步炎既是勇攀高峰的科学家，也是立德树人的好老师。
深耕海底勘探技术研究多年，万步炎认识到，这个领域缺技术，更缺人才。2010年，万步炎选择来到湖南科技大学，开展海洋地质勘探教学，将海洋梦融入教育中。
“我对万老师的认识是从一次批评开始的。”罗柏文博士说。一次，他正在用万用表测试设备，一不留神，手指挨到了探针。手是导体，对数据精确度有细微影响。罗柏文没在意，万步炎却注意到了，当场严肃批评。
“细节决定成败”是万步炎的微信签名。他常对学生说，细节没处理好，实验结果可能完全不同。要把细节落实到位，出现问题找清楚原因，不要随便放弃任何一个方案。
“任何事都要沉下心去做。”做设计，万步炎要求学生们在数学、物理理论通过的前提下进行实验，而不是去碰运气;写论文，万步炎逐字逐句修改学生稿件，英文也不放过。他要求学生们做工人型学者，高大空旷的“海牛楼”里，他不停走动，指导操作，手把手教学生安装、测量。
“海洋就是教室。”万步炎说，走进海洋是专业课，吃苦耐劳是必修课。
2018年暑假，“90后”博士生许靖伟接到万步炎的电话：一周后上船!从没见过海的小伙兴奋紧张。两个多月的航行，让他对专业有了认识：海洋地质勘探往往偏离航道，科考船周围十几天都见不到一艘船。成为合格的海洋人，不但要克服晕船带来的巨大不适，还要耐得住寂寞、吃得下苦。
大家都很佩服万老师的“拼”。海上作业讲究时间“窗口期”，每次考察，万步炎几乎把所有时间都用在技术研发上，实在累了，就在甲板上找个矿泉水瓶当枕头休息。
“这种意外都能解决，以后就没有什么能难得倒我们。”“海牛Ⅱ号”海试抢修，年轻的科研工作者们被万老师“打不败”的精神感染，坚定了自主创新的信心。
“我是幸运的，能在年轻的时候接触这项事业，实现了赶超国外的誓言。最大的收获就是越来越自信。”万步炎把这份自信传递给学生，“作为科学家，一定要有‘四个自信’，要有科研能力自信。”
如今，团队的海底钻机已在太平洋、印度洋钻下2000多个“中国孔”，完成了多座国际海底矿山的普查勘探，为我国向联合国申请多个国际海底矿区提供了精确的勘探数据。
“海洋梦就是我的中国梦。作为一代海牛人，我会和学生们一起，在蔚蓝的大海中潜得更深、钻得更深。”万步炎并未就此止步，团队立下了下一个目标：在超万米的马里亚纳海沟打下世界第一钻!
“目前，全世界没有任何一台钻机可以在水深超过8000米的地方进行工作，我们乐于接受这项挑战，把海底钻探做到极致。”谈起未来的科研攀登之路，万步炎充满期待和自信，依然是那个热爱探索未知的“老顽童”。
2024楷模观后感篇8
“没有国，也就没有家，你要过得好，首先要把国家建设好。”万步炎坦言，这是自己30多年的科研从业经历中，最深切的感受。
1992年，万步炎赴日本工作学习，当时一位日本同事对万步炎说：“你很优秀，可惜你们国家海洋技术研究整体实力不行。”这样的话语，深深地刺痛了万步炎，“我当时就很不服气，为什么不行?凭什么不行?”从国外回来后，万步炎就下定决心，投入到深海资源开发技术的研究中。
从零起步，不断摸索，奋勇攻关。
1999年以前，中国很少有研制大型深海机电设备的经历，只能从国外租借设备。尽管如此，万步炎坚信“外国人能干的，我们也能干，还能干得更好”。于是，当中国决定自主研发深海钻探设备时，万步炎团队迎难而上，接下了这项任务。
2000年，万步炎团队开始研发深海海底钻机。三年之后，团队造出了我国首台深海浅层岩芯取样钻机，并在海底下钻0.7米，获得首个岩芯样品。
2010年，万步炎带领团队研发的深海深孔岩芯取样钻机，把海底钻探深度推进到20米。
2012年，“海牛Ⅱ号”的前身——“海牛号”研制项目正式启动。
2015年，“海牛号”在3000米海水下下钻了60米。由此，我国成为世界上第四个拥有能在水深大于3000米的海底进行60米钻探技术的国家。
如今，我国多条海洋科考船配备了万步炎团队发明的专利设备。在万步炎和团队努力下，一举结束了我国依靠租用国外钻探船开展海域“可燃冰”勘探的历史，开创了我国利用海底钻机开展海底工程地质勘察的先河。
万步炎说，国家落后于人的地方，就是自己和团队的努力方向。
“祖国是我们大家共同的家，我想通过自己和团队的努力，向着更深和更广阔的海底挺进，让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。”作为一代“海牛”人，万步炎对未来中国海洋科研的发展信心满满，同时，他也深知深海资源开发技术研究还有很长一段路要走。
万步炎坦言，接下来，还有许多发展规划，现在有“海牛号”“海牛Ⅱ号”，相信在团队努力下，还会有“海牛Ⅲ号”“海牛Ⅳ号”……国家每一个落后于人的地方，就是他们团队的努力方向，只要国家有需求，他们就会一直研究下去。
这是一代“海牛”人的梦想，也是中国人的梦想。坚定创新自信，勇攀科技高峰，万步炎带领团队，数十年如一日，驰而不息地奋进在浩瀚的海洋上，因为他心中始终明白家国二字的分量。
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