三好学生三好事迹推荐8篇

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三好学生三好事迹推荐8篇

三好学生三好事迹篇1

我叫xxx,是小学六年级的学生。在教师、同学们的帮忙下,我刻苦学习、团结同学、敬重师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面进展,学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。

一、教师的得力小助手

我是教师得力的小助手。由于我有很强的组织力量和治理力量,但凡教师交给我的任务,我都会积极努力地去做,精彩地完成任务,因此我得到了教师的信任和同学们的普遍认可。寻常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚决改正。在教师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的消失总是会给各项活动增加不少颜色。

二、同学们的好典范

我不仅是教师得力的小助手,还是同学们的'好典范。几年来,作为班长我到处以身作则,上学从不迟到或早退,上课用心听课,独立思索,仔细完成各科作业。平常我有课前仔细预习,课后仔细复习的好习惯,我勤奋刻苦,仔细踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成绩在班上名列前茅,屡次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。平常,我积极参与学校开展的各项活动,在四年级时,我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在20xx年学校举办的“安全在我心中”征文、“英语口语竞赛”中我分别获得二等奖。此外,我还积极参与各种特长班的竞赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进奇妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的“盼望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。在成绩面前,我从不傲慢,我知道,我必需不断努力,追求更高的目标。

三、多才多艺的我

为了丰富我的业余生活,我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是由于竹笛既熬炼了我手指的敏捷力量,又熬炼了大脑的反响力量,还让我有了一技之长。每当我学习疲惫或不快乐时就吹支曲子,在美丽的乐曲中我能很快消退疲惫,找到欢乐。除了吹笛子,踢足球、打篮球、跑步都是我的强项,操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。

我的每一个进步和教师的辛勤培育、同学们的帮忙是分不开的。虽然我不是最好的,但我是最努力的,盼望大家为我投上你们神圣的一票。

三好学生三好事迹篇2

黄琳是一名初三的学生,她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生。

她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力,机会总是留给有准备的人,最终她当选了市级三好学生。

老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。在班里也总能起到带头模范作用,她得到了老师和同学的一致好评,这与她平常的好习惯是分不开的。

在思想方面她表现很优秀,健康向上,积极进取,思想端正,吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。注重个人道德修养。养成良好的生活作风。助人为乐,遵守学校的个项规章制度,具有良好的思想道德品质,有着强烈的集体荣誉感和工作责任心。坚持实事求是的原则,她认为对于品德的完善不仅仅是自身的完善,也有相当一部分在于他人的态度和价值。她做到了严于律己,宽以待人。这就是她在思想品德方面的优点。

在学习方面,从初一到初三,每个学年度她都被学校评为“三好学生”。她的平时成绩在班上甚至是级里一直是名列前茅。每次她都能做好预习工作,并写下她在预习中所遇到的问题,做到带着问题听老师讲课,有目的的听课。他平时上课也十分认真,认真的听每一节课,留心每一个细节,认真做好上课笔记,从而将知识条理化,并且可以作为复习的依据。而她在课上也总是善于思考,跟着老师的思路走,向老师提出自己的观点和问题,从不留下漏洞。在课后,她肯定会完成基本的作业和学习任务,并且在完成作业后做好复习工作,将自己的知识巩固,为更大的提高自己做好基础工作。当然她也不是一心只读死书,在完成学业后,也做到了德智体美劳的全面发展,积极参加体育运动,增强自己的体质,使自己拥有健康的身体,快乐的学习和成长。

在生活上;能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;积极乐观;以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战;尊敬师长,见到老师主动问好;孝敬父母,为父母做力所能及的事情,回家及时完成家庭作业,不让父母为她的学习操心;团结同学;努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学;她总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题,面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。乐于助人;积极帮助同学们做一些力所能及的事;除此之外,她的兴趣十分广泛。喜欢读书,书给了她另一种精神。用她自己的话说就是:“看书使我学到了许多东西,不仅开阔了我的视野,而且也增长了我的知识,丰富了我的课余时间,同时还提高了我的写作水平。”从书中,她懂得了许多做人的道理。

相信她在未来的生活中,将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战,用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

三好学生三好事迹篇3

我是16广播3班的小俊。生活上,能够严格遵守学校的各项规定,有良好的个人生活习惯,关心同学,无不良奢好。推崇质朴简约,反对奢华浪费,不乱花一分钱。与舍友和睦相处,并帮助宿管老师管理楼栋。对于同学在生活上遇到的问题,都能尽力的去帮助解决。以饱满的热情迎接每一天的挑战。在学习上,能够认真完成老师所布置的任务,无迟到、早退、旷课现象,所学科目均无挂科,重修。

对于学习中遇到的问题能够做到虚心向他人请教;利用闲暇时间读书充实自己的知识积累。带头参加学校组织的各项活动,有较强的集体荣誉感。能够真诚的指出同学的错误缺点,也能用正确的态度对待同学的批评和意见。把理论运用在实践,用实践来更深的体会理论,努力做到学以致用。

在思想上,积极向党组织靠拢,坚决维护党的利益,支持党的工作。作为一名入党积极分子始终用党员的标准严格要求自身的一言一行;认真学习党章,团章,不断提高自身的政治素养。认真完成党建任务,参加例会。与班级同学一同参加学院党知识竞赛,取得了一等奖的好成绩。在工作上,作为学院一名学生会干部能够兢兢业业工作,按时认真完成上级所布置的工作;帮助同学解决问题与老师沟通。

面对同学的误解,不会因为同学的误解与批评耿耿于怀,而是诚恳的接受,并不断提高自己。积极参加学校组织的各项活动,并于在20xx-2017学年学生会学术引导部工作中,认真负责,勤于实践,表现突出。荣获优秀部员;荣誉称号。作为班级的入党积极分子,能够协助团支书完成班级各项团建工作,为团员起到良好的带头作用。参加第十六届南昌市城市运动会志愿者活动,表现突出。

三好学生三好事迹篇4

我是霍山中学高二七班的黎凯,在学习中取得一定的成绩,现特申请参加“县三好学生”的评选。

首先,作为一名学生,我认为学习是我们的第一要务。在学习上,我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正,目标明确,主动好学,成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业并复习等。我热爱学习。我经常通过去书店和上网的方式查阅资料来充实自己。每学期都荣获“三好学生”的称号。

为了能更好的服务同学,我积极参加班干部的评选,现任我班学习委员并身兼数学课代表一职。利用职务之便,我努力做好老师和同学之间的桥梁。看到教室黑板没及时擦,或白板没有调好,我会积极地把它做好,为老师上课节约时间,让同学们能学到更多的知识;老师要检查作业,我会提前在黑板上列出要交的作业,并督促同学们完成。我总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题,面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解,从不计较个人得失。

其次,在守纪上,我能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,处处以班干部标准要求自己,树立带头作用。

最后,在生活上,我积极乐观,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战;尊敬师长,见到老师主动问好;孝敬父母,为父母做力所能及的事情,我回家及时完成家庭作业,不让他们为我操心;团结同学;努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学;乐于助人,积极帮助同学们做一些力所能及的事。

除此之外,我的兴趣十分广泛。我喜欢读书,书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西,开阔了我的视野,增长了我的`知识,丰富了我的课余时间,同时还提高了我的写作水平。从书中,我懂得了许多做人的道理。

今后,我一定会更加努力,争取有更大的成就!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在未来的生活中,我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战,用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天。

三好学生三好事迹篇5

蔡丽娟是沙湾小学一名六年级学生,自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为三好学生,优秀学生干部。在学校、老师的关心、教育和帮助下,在父母支持和自身的努力下。她德智体美劳等各方面全面发展,能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得优秀的成绩。

一、学习勤奋,成绩优异。

在学校,她是一名好学生,课堂上,他思维活跃,有着良好的语言表达能力,发言常常是课堂的精彩呈现。她养成了爱好阅读的好习惯,较早便广泛阅读了文学类、科学类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行写作锻炼,她的习作和日记,都被老师做为范文来示范。学习成绩也非常优秀,名列班级前茅。

二、工作负责,能力突出

她担任了班级的班长、中队长,是老师的小助手。对于学校大队部布置的各项任务,她总是积极认真地去完成。为了激发同学们的阅读兴趣,还想到各种办法,如:在黑板上画一个房子,如果有阅读课外书的同学,就把他们的名字写在书房里,并奖他们一面红旗;再如:考考你,你读了那些书?我问你答。在他的鼓励下同学的阅读兴趣大大的增加了。

三、文明礼貌,乐于助人

蔡丽娟同学是个礼貌的孩子,对周围的邻居、老师、同学都很有礼貌。她一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的'同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助他们。看到班级中一些学习有困难的同学,总是主动的去帮他们,教给他们学习方法,在她的帮助下,有一部分的学生在学习上有了很大的进步。富有同情心,每次看到有困难的人时,虽然只是一点绵薄之力,她都会掏出自己的零花钱去帮助他们。特别是四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己积攒许久的零用钱,捐献给灾区,表达自己的一份爱心。

四、爱好广泛,全面发展

蔡丽娟同学不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。参加镇组织的乒乓球赛获得第二名的好成绩,写得一手端正秀气的字,每次出班级的黑板报时,都积极画报花、写字,努力为班级争光。

五、勤劳体贴,独立性强

在在家里,她能主动承担一些力所能及的家务事,提高自己生活自理能力。虽然是独生子,但是在家从不娇气,能做的事情都自己做。是个懂事的孩子,能体味父母亲的辛劳,不乱花钱。能自己一个人在家里照顾自己,有着比较强的生活独立自理能力。对环保的意识非常强烈,是个热心的环保主义者。经常参加一些公益环保活动,并且从自身做起,参与保护生态,保护环境。比如:在班上收集旧电池,然后送到回收点,平时外出自带碗筷,拒绝使用一次性碗筷,节约用水用电等等。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的六年里,他一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!

三好学生三好事迹篇6

韩方宇,淮北市实验小学五年级二班学生。该同学自入校以来,能严格遵守纪律,尊敬老师,团结同学,关心集体,勤奋学习,是老师的好帮手,同学们的好朋友。曾2次获得年级数学口算竞赛一等奖;1次获得淮北市“党是阳光我是苗”书画大赛优秀奖;4次被评为校“三好学生”。“宝剑锋从磨砺来,梅花香自苦寒来”,这是一盏指路明灯,指引他扬帆、启航、前行。

一、学习刻苦,成绩突出。该同学学习十分刻苦,成绩优异。上课认真听讲,细心做笔记,善于动脑,积极发言,能够独立完成作业。平时爱看书,每天早上起床后能看30分钟的书或弹30分钟的钢琴,日积月累收获着每一滴知识,每天坚持多做题,各科成绩始终在班级名列前茅。

二、尊敬长辈,学会感恩。在家里,经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,让亲情其乐融融。对待长辈,文明礼貌,人人都夸他是一个懂事的孩子。对老师,十分尊敬与爱戴,牢记老师的.谆谆教诲,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。

三、真诚待人,关心集体。该同学从小开始,有一颗善良的心。在学校,对待同学总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。在班级,他心系班集体,心系班上的每一个学生。在每次值日,他都热心帮助每一位同学,为了班集体,他什么都愿意做,什么都可以放弃。

四、舍小家,顾大家。入校以来,该同学一直亲自管着班级的钥匙,为了让同学们能够提前进教室,他总是比其他同学提前到校。有次早上到校后看见有好几个值日同学在教室外等着上,他很内疚,第二天他又提前十几分钟到校,从此,同学们再也没有在教室外边等过。

五、注品行,促成长。该同学在学校,奋学习,努力学好每一门功课;在家里,勤劳、活泼、懂事,努力做好每一件事;在课外,诚实、文明、可信,遵守社会公德,热心帮助他人,努力做个有爱心的人。自小喜爱钢琴,曾获得安徽省决赛西洋乐器一等奖,全国少年儿童钢琴比赛一等奖。

“是花,就要开放;是树,就要长成栋梁;是石头,就要铺出大路;是班组长,就要成为一名出色的‘领航员’!”这就是他奋斗目标,相信在未来的道路上,他会迈好每一步,逐步成长为一位更好、更优秀的少年。

三好学生三好事迹篇7

xxx同学是xxx市xxx镇中心小学的少先大队委员,六年来她勤奋的背影,严谨的工作作风,热忱的笑脸,乐于助人的品德给全校师生留下了深刻的印象,现将她的事迹做以简要表述。

一、品学兼优,屡获佳绩。

xxx同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把抱负付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心承受教师的教育、帮忙。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,喜爱集体,助人为乐;她喜爱劳动,积极带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素养好。

学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解地把握;课外,她不满意于课堂上所学到的学问,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长学问,遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志,可见,打算自己命运的不是天生的`才智,而是后天的不懈、勤奋。xxx能有今日的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度打算的。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,最终获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;屡次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力气,班级的中流砥柱,面对成绩xxx同学从不傲慢,她说:这算不了什么,俗话说山外有山,楼外有楼,我还必需不断努力,追求更高的标准。

二、教师的助手,同学的典范。

xxx同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵布满生命力的小苗儿,在阳光雨露的培育下健壮地成长。在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,教师和同学都很信任她;在学校观察谁有了困难她会毫不迟疑的伸出热忱友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学效劳,成了教师的小助手,同学的好朋友。

工作上她一丝不苟,公正无私,正如她自己在竞选大队委员时说的那样:身为干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言,有时她由于仔细会被同学教师埋怨误会,她流着泪悄悄承受,可是她依旧不改仔细、公正、严谨的初衷。

三、善待差生,乐于助人。

xxx同学自己学习成绩优秀,但她更热中于让她四周全部的人都能跟她一样优秀。她常说,祖国的将来需要大批的建立者,仅靠个别人的能力是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,她常常与其他班干部一起主动关怀班上学习较差的同学。

为了帮忙后进生解答疑难,她总是非常急躁地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,她并不灰心,她反复推敲,转变讲法,直到他们听懂为止。这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮忙下,各方面都有较大的进步。

四、勤学苦练、全面进展。

作为一名少先队员,xxx同学能够珍惜这份荣耀,她时刻牢记自己少先队员的时代使命感,努力自强独立,自觉培育自己各方面力量,培育各种兴趣爱好。参与了绘画、舞蹈、英语班的学习,她积极参与各类竞赛并获得各种奖项。

小荷才露尖尖角,我们信任,xxx同学靠着自己对学问的追求,对将来的美妙向往,她肯定会一步一个脚印地走下去,穿过茫然帘,越过萧瑟江,翻过荆棘山,决不会带着圆满走出校园,肯定会为她的校园生活画上圆满的句号

三好学生三好事迹篇8

朱xx,男,1998年8月10日出生,现就读于寿县迎河中学九(3)班,班长,合格称职的班长,全面发展的好学生。

1、朱xx同学思想健康进步,积极向上,心态阳光,富有朝气,始终遵守纪律,诚实守信,与同学相处融洽,乐于助人,和谐待人。同时他也关注时速政治,关心国家大事,有较强的社会责任感和远大志向;模范遵守《中小学生守则》和中、小学生《日常行为规范》;遵纪守法,遵守社会公德,遵守校规校纪,有良好的行为习惯和思想道德品质;热爱大自然,珍惜资源,爱护生活环境,爱护公物,爱惜劳动成果,珍惜粮食;热爱劳动,生活勤俭朴素节约,自己能做的事自己做;积极进取,具有昂扬向上的精神风貌。

2、朱xx同学热爱热爱集体,开朗乐群,团结同学,乐于助人;与人为善,乐于交流,善于沟通;孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人;诚实守信,言行一致,不弄虚作假,有责任心;不怕困难和挫折,有较强的自我调控能力和适应能力,具有良好的.心理素质;积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动。

3、朱xx同学热爱科学,努力学习,勤思好问;求知欲强,学习兴趣广泛,积极主动,充分发挥主体性;勤于思考,乐于探究,善于合作学习,不断提高创新意识和实践能力;具有良好的学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力;注重向实践和社会学习,并能学以致用;学习效率高,发展全面,学习成绩优秀并学有特长。在各类考试中均名列前茅,取得骄人成绩。

朱xx同学喜爱体育运动,无论羽毛球、乒乓球、篮球、跳远他都喜爱并擅长,他还爱好下象棋,对棋理有一定的了解。参加象棋比赛取得我校学生组第一名的好成绩。

朱xx同学作为班长,认真负责,工作能力强,具有较强的“政治”敏感,是班主任的好助手,有许多班级事情都由他妥善解决,同学们佩服他的公平公正和睿智。作为班长,能起带头模范作用,并且有较强的协调能力,能号召其它班干以激情冷静地影响其他班干和同学,整个班级在他的协作下,班风正,凝聚力强,整体学习成绩优秀。

朱xx同学具有刻苦钻研精神和吃苦耐劳的意志。这在当下“温室”中出来的学生中并不多见,他多次在作文中提及现代中学生要继承和发扬祖辈父辈艰苦朴素,吃苦耐劳的作风,并付诸行动。不浪费粮食和钱物,集体劳动,卫生扫除不怕脏,不怕累,且很会做事,有“眼色”。

朱xx同学是个好学生,是个全面发展的优秀学子。

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