这时，群蚁外又有一只庞大的队伍向它们走来，它们搬运着许多的食物，看到它们是这么的微小，却搬运着比他们大几倍甚至几十倍的`物体，心中难免不会有一丝的敬畏，我仔细地观察着它们是怎样搬运着庞大的物体。只见它们在物体周围围成了一个大圈，用它们那弱小的身体扛在身上，并秩序井然地前进着，一步一步把食物往巢穴里搬运。

可是巢穴的洞口太小，根本运不进去，这时，聪明的小蚂蚁们在“指挥者”的指挥下都开始用嘴啃泥，它们大概想把洞口扩宽一些吧。它们三五一群的协力搬运大大小小的泥块，最终它们把洞口成功扩展，食物很顺利的被运回了洞中。

其实，生活中那些看似平淡无奇的事物，走近去细心观察时却能收获很多，正如蚂蚁一般，看似是那么的卑微，但它们团结在一起时，却能迸发出那么强大的力量。

走近作文600字作文篇2

“你好！”一声清脆打破了我的思考。我抬头望去，发现对面座位早已换了人。“是我在班上最不熟悉的人之一啊，你就当做看不见好了。”我心里想着。

可事情并未按照我的想法去发展。“你也有这支笔啊！我也有！我也喜欢这个颜色！我也……”每天安静的生活似乎被他给打乱了。但因为我的性格不善于与人沟通，依旧不去理她。知道体育课上……

我在班中熟悉的人很少，所以朋友自然不多，于是每次的体育课变成了我一个人的“狂欢”。“自由活动吧！”老师说道。我深深地叹了口气，心里想着要怎样独自消磨这时光。只感觉身后一阵风袭过，她便出现在我的身旁。“你怎么不和大家一起玩啊？”“我……我没有朋友。”我嗫嚅着。“那是因为你对人太冷漠了，大家都以为你不愿意和我们做朋友。”她一本正经的说。“当然不是！”我激动地说，“我只是不愿意和你们沟通……”“那我做你们的朋友吧！”她欢快的说道。我身子微微一震，惊讶地看着她。“我觉得我们一定会很聊得来的。”远处夕阳在山，天空吞吐着以前一圈一圈的云晕，阳光照在我们身上，温暖而惬意。

后来，我们渐渐成了无话不说不谈的好朋友。她认真地对我说：“你知道吗，我以前听别人说了许多你的.坏话，一直认为你是个很不好相处的人，可是直到我走近了解你，才发现根本不是那样，你只是有点内向而已。”其实我也一样，以前，我只知道她学习很差，有时还不写作业……曾几何时，我认为我这辈子不会和那样的人交朋友。谁知后来走近了，才发现有些事并不像表面看到的那样。第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切，只有走近了才知道。

每个人都有自己的缺点和优点，可是在远处时只看到缺点，无法发掘优点。就像一幅画作，远望时也许没什么特别，但走近了你才会知道作者的深思熟虑和良苦用心。有些事，只有走近了才知道。

走近作文600字作文篇3

白家豪是我们班学习非常好的一名学生，但是我非常讨厌他。我们班里有很多学习好的同学，都没有像他那样，问他题的时候，他会不耐烦地告诉你自己去看。

可是在一次六一绘画过程中，我改变了对他的看法。

那时，还差十一天我们就上台演出了。美术老师刚回来，可是却发现我没有画画。美术老师着急地让白家豪告诉我，让我去画画。那时，我正在练跳舞，就匆匆忙忙去了美术教室。拿起笔来就要照着书上的画，老师让白家豪帮我画画。我想，这下可完了，只有我自己画画了。

我坐在自己的座位上，打开那张2开的纸，寻找着书中我喜欢的画，屋子里静静的，只有我翻书的声音。突然，听到一声：“用我来帮帮你吗?你是女同学，你画七色花篮吧!”我什么也没说，只是在那里起稿。心想，今天白家豪是怎么了，怎么主动帮助人了。

过了一会儿，我起稿差不多了。我刚想让他看一下，他自己就过来了，对我说：“你的画上面有一点空，加上几只小蜜蜂吧!”我真的'好感动，白家豪今天是怎么了，怎么这么热情，这么主动了。我忍不住问他：“白家豪，你怎么了，为什么这样热情主动了。”他幽默地说：“我要向你们学习呀!另外，老师也让我帮助你呢。”

后来，因为白家豪的画，画完了，只有在后来我画背景的时候，再过帮我画画。画完之后我开心地笑了。

自从这一次画画之后，我对白家豪的看法改变了，我不再认为他讨厌了，反而认为他是一个乐于助人的人。那一次我问他题，他说是因为他有事，所以才没有给我讲解。

那次画画以后，我觉得要想了解一个人，我们必须走近他。

走近作文600字作文篇4

我看过很多的日落，温暖的，欢乐的，难过的，抑或悲凉的。光线把空气中的温度一点点的带走，把燥热的泥土的温暖一点点抽离，直到变得冰冷，把周围荆棘高草的轮廓一点点涂抹进灰蒙蒙的暗夜。惟独留下我对你的想念，在失去温度的寂静里滋长起来。想要走近你，直到走进你的念头，日益顽固起来。

我走近你，却走不进你。

一直以为你是个有传奇色彩的人物。南唐后主李煜，在历史中绽开又湮灭的烟火。你无所伪饰，真诚率真的词人，写出了千古传诵的词句。我走近你，感受着你的气息。“剪不断，理还乱，是离愁”，是啊，你的愁绪纷扰不断，主宰不了自己，是你的`悲哀；“寂寞梧桐，深院锁清秋”，秋风凛冽，击打着院中孤立的梧桐，正如你的寂寞，满腹心事无人诉，只得将其束之高阁。我只能捕到你这星星点点的秘密，悲伤地发现，走近你吗，却走不进你。

走近你吗，却走不进你。

笛安是我最崇拜的作家，不是之一。我一直惊叹于她的文笔的惊艳。“我是至情至性的欢笑和哭喊，你是高原上寂然的雪线”“我是渴望成为神的人，你是无法褪尽人气的神”“我是你的南柯一梦，你是我必然到达的终点。”这是属于她的文艺复兴。她笔下的东霓，我一直认为是她的影子。东霓的美丽，东霓的热烈，东霓的孤独，东霓的绝望。我一直在试图走进笛安，她来自法国的精致和狂野，沾染来自生命中中国的婉约和真诚。她好像是米开朗琪罗，使用了千百年的方块字，经由她的手，塑造出又一个鲜活的生命。我走近你，却发现你上了锁的悲伤，走不进你。

我一步步靠近你，满以为可以走近你，却发现，能做的，只有走近你。

走近作文600字作文篇5

当善良与善良相遇，是最美好的邂逅；当温暖与心灵交融，是最圣洁的感动。走近你的心灵，温暖了那时彷徨的我。

曾经，我真的以为自己失败了，真的以为自己一事无成，一场失利考试就让我错觉横生—学习，这条最易成功的道路，被我堵得死死，自己，不再有任何价值……直到那颗冰冷的心遇到温暖，我遇到你，彷徨与苦闷才化作希望，缓缓流淌。

书页翻动，首页照片的呈现如在荒漠中发现一株青草般惊喜：清浅的阳光斜斜地洒下一斗温暖，绘着蓝天白云的天花板，姜黄色的小桌小椅，只让人感觉岁月静好。两个小女孩正围着一位女教师—你，我的语文老师，一头精干的短发，口罩虽挡住了你的笑容，却挡不住那卧蚕悸动的`情深目光，映得那样恬静美好。你正在给孩子们讲课一她们是福利院的孤儿。

再也按捺不住内心的好奇，借着提问的当儿，我带着杂刊跑去办公室问你：“为什么要去福利院讲课，还要捐出自己微薄的工资？”“那里，有善与善的相遇，便是最美的邂逅。走近它，温暖了我。”你轻轻地说道：“我愿为他们开启新的人生。”

时间定格。你笑靥如花，似四月天，唤起了春光，似八月夜，带来了清和；你目光如水，似夏时雨，滋润了万物，似冬时阳，温暖了众生。我的心也变得火热，如寒风中的庇护，如委屈时的拥抱，如光，如暖，如人间岁月静好。

孩子们小时候被父母遗弃，被“妈妈”们收养，收获了人间第一份善良；遇见老师与知识，又收获人间第二份善良。在相遇的瞬息，感动万千。

心灵的释放，让我学会去温暖他人：相见时的一声问候，劳烦后的一句道谢，对陌生人的一个微笑，给拾荒老人的一个水瓶……世界，皆被温暖包紧。

雨后晨时，你向童心浇灌善良；心田紧锁，你用温暖将其溶化。走近你，温暖我。你是善良的天使，是心灵的导师，是人间岁月静好。

走近作文600字作文篇6

命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……然而，当离别悄悄走近……

我便想起，无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻，在熟悉的校园里，看着我们走过的一切……

当离别悄悄临近，我想起一年级午后的阳光下，绚烂而单纯的时候，和伙伴掏遍了自己所有的彩笔，跑下了操场，用彩笔在冰上画画，我们真开心啊……小学时光不正像一块冰，一边被我们画得更美丽，一边被离别的（太阳）晒化……

当离别悄悄走近，我想起二年级温暖的春天，那纵情欢乐的笑脸。放学了，拉着自己的伙伴，一起欣赏美丽的花，一起观看林间小燕双双飞来，一起倾听流水的声音，一起幻想那美丽的`季节。然而，我们小学时光不就是那美丽的季节，一边在幻想中变得美丽，一边随着时间而悄悄走过……

当离别悄悄走近，我想起三年级的那个推心置腹的夜晚。那次，我曾经为了我和同桌的节目回家后打了两个小时的电话，还不亦乐乎的将稿子改成“天书”……小学时光不正像那稿子，阅读越精彩，阅读越接近尾声……

当离别悄悄走近，我想起四年级那次我们紧靠肩头，紧握双手。那次和别的班同学拔河，我们紧着喊：“加油，加油……”小学时光不正像那次拔河，越兴奋，越快结束。

当离别悄悄走近，我想起五年级那回，一起和同学游园，我们真高兴啊，一起看了四d电影，一起评论它，小学时光就像游园，正欢乐时，不觉已近尾声……

同学呀，同学，今后不要忘记我们曾经走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，有过无声的竞争。我们拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是是失去的，都将存留在我记忆的最深处。

走近作文600字作文篇7

我早想走近你，那个晨曦，正好读你。

放下窗外的一弯秀水，一黛青山，只为了和你一起。看到你的海棠花，瘦瘦的蜷缩在雨里，丰腴的叶片上悬挂着你的愁绪、追问和怜惜。你在藕花深处和鸥鹭相遇，是你的美丽错误点亮了鸥鹭的翅膀吧。你惶急的桨声里？g乃出青春的情趣。

目光在金兵南下的铁蹄中慌乱迷离，你的一叶扁舟轻轻，载不动浓郁的愁绪，忧郁的清泪跌碎在泛黄的诗页里，洇开漫漶。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，你的憔悴落了黄花。望着那惨白的弯月，使得这孤独，融入了淡酒里，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，梧桐更兼细雨，枕寒衾冷，怎将息。家，已不能回；心，已无处归。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁，家愁，情愁，国愁，这点点滴滴，这次第，怎一个“愁”字了得！

面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红？，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁，那清愁里有你的学富五车，词动京华却情无所托，学无所传，在那个年代，你无疑是枝头的一朵奇葩。凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎枯凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽。作文

“雁过也，最伤心，却是旧时相识”，既然伤心，那就大声的喊出来吧，就和着伤心化作声声呐喊，飘荡在对赵明诚的追忆里，飘荡在对国仇家恨的绵绵思绪里。

李清照，你站在山顶，吮天地之锐气，吸日月之精华。你不会孤独，你带着周身的光芒，深深吸引着我。穿越时空，我看到你擎起一盏灯，照亮了一段孤独的.历程，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞。作文

千年了，你那千年的眼神，跨越金国的兵戈铁壁，跨越那“物是人非事事休，欲语泪先流”，跨越千年的风雨，淡退了琉璃繁华，生命里的辗转，满腹的辛酸，凝重沉淀在一条无尽的长河里。

在那个晨曦，我走近了你……

走近作文600字作文篇8

“锦城丝管月纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间难得几回闻。”当我走进杜甫草堂时就不由自主地想起了这首诗。

在浓浓文化与乡土气息中，杜甫草堂让人感到古典又淡雅，到杜甫草堂内更让人的心非常静，从南门走进不远你就会看到用青花瓷碎片镶成的“草堂”两个字非常的引人注目。

在杜甫草堂还有两个地方让我最为喜欢。

杜甫的故居。是由一个四合小院组成，小院外有一个醒目的名字“柴门”，这就是小院的代名词，也非常符合小院的特征。外面种着很多树与竹子，还有一条小溪，院中央还有一组石桌，看到它我们自然就会想起当杜甫坐在石凳旁或独自或与友人饮酒作诗的场景。所大部分游客都会到这里坐一坐，感受一下大诗人的'风范。走进屋里，入眼的便是客厅，客厅里的摆设非常简单，慢慢走入寝室，室内只有一张床与一个柜子，杜甫的生活让我看到他对生活的追求和淡薄。

还有一个地方是杜甫塑像馆。入眼首先看到的是杜甫悠闲的躺着，又有一股大诗人潇洒的大风范，这座塑像把杜甫刻化得像一朵云一样，它让人琢磨不透，而且还有敬而远之的感觉。塑像后面是一幅壁画，壁画主色是大红，雕刻精美且气势磅礴，与所有雕塑显得相得益彰，还有几座塑像，都是我国的大名鼎鼎的诗人或词人。有一座我听别人说摸了它的胡子才有福，原来就是杜甫的塑像，发现塑像的胡子都被摸得发亮发光了，但愿我也能沾沾大诗的光慧。短短的游览，可能我不能尽兴，但还是学到了不少东西。

走出塑像馆，我就准备回家了。

在回家的路上，我告诉自己：“我走进了杜甫草堂，心也走进去了！下次我还会来的。”

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