刘老师先把彩纸对折再对折，折成了一个小三角形，摊开，再向中间把两边的.角折过去，然后剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。刘老师看见我们大家疑惑的神情终于揭开了谜底：是做康乃馨!我猜对了!心里好高兴呀!接着，刘老师把花边剪成锯齿形，一片花瓣就做好了。刘老师说我们每人还要再做四片花瓣，我们大家都点头答应着。很快每人的花瓣都做好了，刘老师拿出了花芯和铁丝，用棉线给它们固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的绿色带子，一层一层卷到了铁丝上。最后，刘老师说我们还可以试着做一两片叶子，这样一朵美丽的康乃馨就更加逼真了!

刘老师示范好了，该轮到我们自己做了。因为我们都很专心地听老师讲，所以做的时候一点困难也没有。当当当当……完成了!一朵美丽的康乃馨诞生了。

我兴冲冲地拿给刘老师看我做的康乃馨，刘老师说我做得非常好，我高兴极了!

作文手工作文篇2

今天，我们的作文课变成了手工课，咦，小朋友们非常好奇。教师里想起了一片欢呼！老师说：今天请小朋友们来剪一剪尾巴。

老师先给每位同学发一张彩纸和剪刀，老师开始给同学们示范，老师一手拿剪刀，一手拿彩纸，认真的剪着，同学们看的十分认真，听的十分专心。

开始剪了，同学们首先在彩纸上画好动物的尾巴的形状，然后拿起剪刀开始剪了，不一会儿，各种动物的尾巴就出现在大家的`面前。有的同学剪了牛的尾巴，牛尾巴像一根绳子，有的同学剪了鱼的尾巴，鱼的尾巴像一把剪刀，还有的剪了猴子的尾巴，猴子的尾巴像一条蛇。

老师看了同学们的作品，脸上露出了满意的笑容，老师夸我们心灵手巧。今天的手工课真有趣啊！

今天又盼到了家长课堂上课时间，给我们讲课的是赵晨淅妈妈，她带来的是手工制作。为了这堂有意义的手工课，赵晨淅妈妈准备了很久，她利用每天的休息时间，给我们制作了很多手工小礼物。

手工制作开始了，我首先拿一张手工纸贴胶布，然后对折粘上两面，把它剪成花边。再把剪好的花边一圈一圈地缠在塑料管上，调整层次，用胶布粘上，一束高雅的薰衣草花就完成了。

手工课结束后，小朋友们都得到了漂亮的礼物。我得到一个粉色的发夹。我非常喜欢，赵妈妈辛苦了。希望你下次再来教我们手工课，也谢谢郑老师和王老师给我们争取的不一样的课堂！

作文手工作文篇3

“真棒！”“好漂亮！”客厅里传来了爸爸妈妈的赞美声，他们在议论什么？哈哈！是我做的心形贺卡！

心形贺卡是怎样做成的呢？让我来揭晓答案吧！

我先翻出几张铅画纸，小心翼翼地剪开一颗爱心，再拿来一个调色盆和一些颜料，还有洗笔盒，毛笔和蜡笔。我用白色蜡笔在心形贺卡的中间写上“老师，感谢您对我们的付出！”写完后，会发现其实字显现不出来，因为白色蜡笔和白色铅画纸相互“抵消了”。没关系，神奇的事还在后面呢！接着，我把赤﹑橙﹑黄﹑绿﹑青﹑蓝﹑紫颜料分别挤在调色盆里，用毛笔拌均匀轻轻地刷在铅画纸上，奇迹发生了！白色蜡笔被彩色水粉颜料这么一衬托，显现出来了！没过一会儿，彩色爱心“出炉”啦！我把七彩爱心晒在太阳底下，左看右看总觉得缺少了什么，嗯……啊！我想到了。我又在另一张铅画纸上用蓝色蜡笔画出了渐变色蓝玫瑰，沿着轮廓剪下来，再剪了一条长条子，把两端折一折，再往里折，把长条面贴在蓝玫瑰的'背面，把折去的两面沾上胶水往贺卡上一贴，哈哈！立体效果出现啦！就这样，一张心形贺卡“诞生”了！

我看着自己的劳动成果，心里像灌了蜜一样甜。窗外，阳光洒满大地，好像也在说：“不错，真棒！”

作文手工作文篇4

今天上午的作文课，老师教我们学剪纸，别提我们心里多高兴了。同学们个个脸上都露出了笑容。

首先，老师让我们把昨天晚上准备的材料拿出来，然后老师做了剪纸示范。过了一会，老师手里就变成了一张美丽的窗花了，我们都看呆了。老师微笑着说：＂剪刀在你们手中，一定会剪出许多更美丽的花，更机灵的动物呢。＂接着，大家各显身手，纷纷的剪了起来。

刚开始，我们就遇到了困难：剪窗花需要正方形的纸，可是我只有长方形的纸，，怎么办呢？看着同学们都开始折起来，我像热锅上的蚂蚁一样，非常着急。突然我想到了可以把长方形折成了正方形。再用正方形对折三下，画上了小水滴的形状，还有一些弯弯曲曲的，我想这花纹我肯定能如流水般的剪出来。但是，让我万万没想到的是：一张薄薄的纸被对折了三下后，竟然变成了一块“硬豆腐”了。我咬着牙，皱着眉，剪的手都酸了，我心想：放弃吧！正在我灰心丧气准备放弃的时候，我心想：遇到困难，如果退缩，就什么事也做不成。我鼓起勇气，继续剪起来。我又在纸的中间剪了一个小水滴形状的洞，再把那些弯弯曲曲的花纹剪下来，最后把纸展开，大功告成了，看着精美的窗花我心里美滋滋的，我把它高高地举起来。

老师让展示我们剪的“杰作”，有松树形状的，有雪花形状的，还有蝴蝶形状的，真是形态各异，美不胜收。

通过这次剪纸活动我懂得了：只要善于运用自己的双手，就能创造出很多美丽的东西。

作文手工作文篇5

从前，在一片美丽的大森林深处，有一所“智慧之星”动物学校。小动物们最爱上的就是有趣的手工课了。

一天，长颈鹿老师给同学布置了一项稍微有点难度的手工作业。这下，胖胖的小猪可为难了。它本来就有点笨手笨脚的，更何况精细的手工活儿了。于是，小猪就打算去请教小兔，因为小兔的.手工做的最细致，可以称得上是巧手大王。

小猪拿着一张写满自己想法的纸走到小免面前，说，“小白兔，你能帮我一起完成这次作业吗？这个纸上是我的想法，你看看吧！”然后把纸放在了小兔面前。

小兔正准备出去玩呢，哪有耐心教他啊，看都不看，说“我现在忙着呢，别来烦我，我是不会教你的，你还是找别人去吧。像你这么笨，怎么也不可能做好！”说完，小兔蹦蹦跳跳地走了。

听了小兔的话，小猪很伤心。它不明白为什么小兔总嘲笑他笨，可能是因为它手工课的成绩一直太差了吧。

没办法，小猪只能去请教聪明机灵的小猫。可是，转了一圈都找不到他。正垂头丧气地往家走时，忽然看见小猫正在河边钓鱼呢。小猪高兴极了，远远地就朝着小猫喊：“小猫，小猫，我总算找到你了，你教我做这次作业吧！”小猫并没有理会它，小猪以为小猫没听见，就更使劲地喊：“小猫！小猫！”

小猫被小猪的大嗓门吓了一跳，鱼杆都掉进水里了。他赶紧捞起水里的鱼杆，回过头没好气地对小猪说“喊什么啊？你没看见我正在钓鱼呀？鱼都被你吓跑了！”说完，扭过头去不再理它了。

小猪没办法，低着头默默回家了。

第二天早上，当老师收作业时，看见全班就小猪没有交作业，于是严厉地批评了他一顿。小猪难过极了，可小兔小猫却在一旁偷笑“活该，真活该！”

最后，老师要求小猪下一周必须交作业，否则就会有惩罚。

可怜的小猪看小猫小兔都不肯教他，只好去找好朋友，也是笨手笨脚的小花狗帮忙。小花狗心地善良，朋友有困难，他肯定会帮的。果然，他二话不说就答应了。

于是，二个笨笨的小家伙一起，每天不停地练啊做啊，经过三天刻苦的练习，小猪终于学会了做手工，而且做得非常精美。看着亲手完成的作品，他非常感谢小花狗。

当小猪把作业交给老师，看到老师和同学们惊讶的表情时，他开心极了。老师问小猪，是谁帮助了他。小猪指了指和他笑得一样开心的小花狗。

没过多久，老师就把小花狗评为了“乐于助人之星”。

小兔和小猫很郁闷，明明自己什么都会，作业也完成得很好，为什么却没有被评上呢？唉，为什么当初没有把自己会的东西教给别人呢？

作文手工作文篇6

上个星期天，陈老师带我们去体育场做手工。

首先，老师带我们去看花。那里环境美丽干净，我们一开始看到了樱花，我还错当成了粉红的桃花；接着我们踏着草坪走到了紫荆花跟前，紫微微的艳丽极了。后来，我们跟着老师来到了粉色的桃花树下，非常自恋的`陈老师拍了好多照片；最后我们往前走看到了白色的桃花，地上还有许多小野花，有蓝的、有白的……看到这些景物，我不禁赞叹到：“大自然真是鬼斧神工啊！”

看完花，我们回到“大凤凰”旁动手捏起彩泥——24色超级粘土。可没想到我奶奶就在那儿等我，所以只能让她看着我捏花了。

我开始捏了，可是已经过了三四分钟了，我第一个还没捏好。而和我一组的陈亚文已经开始捏第二朵了，所以奶奶不耐烦了：“你看看人家，都第二朵了，你呢？第一朵还没捏完！”我也急了：“慢又怎么了？有几句话叫：慢工出巧匠，慢走跌不倒，小心错不了。”说完，我又开始捏了。首先，我捏了朵玫瑰，我都没想起捏它的技巧，所以很慢，直到捏第二个时旁边的陈亚文提醒我：“你为什么不用捏玫瑰的技巧呢？”我眼睛一亮，很快第二朵就“新鲜出炉”了……

这半天，我不但获得了快乐，而且还学到了做任何事都要一步一步来，要有耐心。

作文手工作文篇7

今天，我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主，上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。

要准备的材料有：一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。

首先，用笔在金色卡纸上画一个大大的蝴蝶，再在绿色卡纸上画一个稍小一点的蝴蝶，然后将两只蝴蝶重叠，粘在一起。接着用笔在绿色蝴蝶上面画两个大大的眼睛，距离以自

己的鼻子为准。再用剪刀沿着画好的眼睛剪出两个大大的洞。又在蝴蝶的两边开两个小洞栓上橡胶绳。最后就是看你的绘画才能了。拿起画笔画出你喜欢的花纹、图案。再粘上羽

毛跟砖石，一个漂亮的面具就做好了。

在制作的过程中，最有难度的就是挖那两个眼睛，还要注意边缘要平整。

怎么样？看明白了吗？快动手做一个送给你的好朋友吧！

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