7岁那年，弟弟和妹妹来我家玩，我突发奇想，决定给他们办一场“婚礼”。婚礼嘛，总得有宾客，我把家里的小熊、变形金刚等玩具全都都找出来，又叫妹妹把她家的芭比娃娃拿过来。布置好后，我们又抬来了桌子，婚礼当然要吃东西啦，所以我又拿出旺旺仙贝、水果之类的放在桌上，给“宾客”们“吃”。接下来，我拿出妈妈的化妆品，往弟弟妹妹脸上乱抹一气。因为大多数新娘都是长发，妹妹是短发，我又拿来牛仔裤套在她头上。现在想想那场婚礼，我还记忆犹新，笑到肚子疼。

镜头二：认错妈妈

八岁那年，我和妈妈一起去时代广场淘货，妈妈在抢优惠衣服，我很无趣，便坐在广场旁的座位上玩起了妈妈的手机。玩了许久，抬头一看，一个貌似妈妈的女人向我走来，我连忙跑过去，抱住她，说：“妈妈，你去哪啦？”抬头一看，一张陌生的脸蛋上写满了惊诧。这时，妈妈跑来：“程帆，你干什么呢？”看见是妈妈，我脸上顿时一片绯红。

镜头三：睡懒觉的后果

十岁进，那是暑假里的星期三，一个平凡的星期三，妈妈留下四元钱在桌上，要我明天乘三轮车去林老师的家学习。星期三，原来应该早上八点半起床，我却八点五十五才慢慢地从床上爬下来，一看闹钟，睡意全无，操起书包摔门就走，赶快，赶快，要知道林老师最不喜欢迟到的人了！我叫了辆三轮车，“去老师家！去老师家！”三轮车夫一脸不解。我又喊：“去林老家！”过了半分钟，我才明白过来，“去海华大厦！”那时的我快急死了，不停对车夫说：“快！快！”终于，到了老师家，一摸口袋，糟了——没钱，我急得满头大汗……

记忆，合上关闭，我会心地笑了。

初中学生作文600字篇3

站在火车站里，熙熙攘攘的人群中有几张熟悉却又陌生的面孔，他们是谁，可记不真切了。 ——题记

时间总是流得很快，在举手投足之间，不知流了多少时间。在这些流失了的时间里，有着多少回忆，辛酸的，开心的??有些早已忘却，有些却还记忆犹新，这些都是我们的回忆，渐行渐远，却都如此美好??

“记得小时候，吵闹任性的时候，我的外婆总会唱歌给我??”轻音乐，如此陶醉，如此沁人心脾，把回忆唱得如此的动人心弦。也难怪，回忆是人生的一部分，它很美好，每个人都有着自己独享的回忆。

回忆虽然美好，却都已成为历史。记得小时候，妈妈总是早早的起来，为我准备好简单却又不失营养的早餐。我知道，妈妈其实还可以睡的，妈妈却说：“我不起来谁给你做早餐啊！”一句话，虽然很普通，但却温暖了我的心。她，妈妈，真的对我很好。

已经太过遥远的事不必提及，因为回忆早已把他储存在了脑海中。有的回忆已经藏得很深了，翻出来，瞧瞧，却还是那般的熟悉，那般的温馨??也许，你说有些回忆太过于恐惧，找出来，会觉得难过或哀伤。对于这些回忆，你何尝不把它忘却，做做开心的事，想想那些幸福、甜蜜的回忆。其实，你会发觉“爱上”和“哀伤”两个词的发音有多么的相似，你为何要哀伤，为何不爱上那些可爱的回忆。因为那些回忆，渐行渐远??

记得在公交车上，遇到儿时一好友，却又怎么也记不起了，他故作气愤，说我连她都认不出了，还说是好朋友呢！我无奈，说：“你的样子和以前够不一样了，我怎么认得出来？”对呀，我们之间“好朋友”的头衔只能在回忆中看到了，现在想起那时的幼稚就很好笑。

是呀，回忆，渐行渐远，回忆与现实永远隔着一层捅不破的窗户纸，永远也不可能划上等号，因为回忆永远只能是回忆，只能储存过去，而现在永远是现在。

多想想那些开心、甜蜜的回忆，因为它们渐行渐远。

初中学生作文600字篇4

小学时候，总是梦想着和向往着初中，希望快点去初中生活体验一下。因为那时认为初中的生活要比小学的自由和好玩。

终于，小学的六年生活已经过去。正在向我招手的是我向我的初中。这使我高兴不已。

终于有一天，我告别了童年，迈进了又一个人生的转折——我向往的初中。

刚进入初中，一切的事物都是那么新鲜、好奇。初中的环境要比小学的好得多。你看，那宽大的操场，要是和小学的比起来，三五个也没有那么大。还有初中的教学楼和宿舍都是四五层楼，这让我更加对初中生活更加向往。

初中的`学习也是与小学的更加不同。你看，教室的课桌椅在教室摆得满满的。书桌上的书更加不同，书桌上还是里面，都摆满了各种各样的书，这是因为由两科学科增加到七八科。

老师的授课方式也不同于小学。更高科技的东西也展现在我们的眼前，我们告别了小学的粉笔时代，开始了用白板上课，用多媒体教学。

这些环境和学习都是我向往好追求的。总而言之，刚来初中的感受只有一个，就是开心的、新鲜的、好奇的。

但久而久之，我向往的初中生活在我的体验之后，又有了不同的感受。

先说在生活方面的吧。由于学校的人多，连打饭也要排上长长的队。每次放学后打饭，要经过很长时间的拥挤才能吃得上饭。而也因为多人的原因，打水更加要排队，打到水后又要提上五层楼高，这样，对一些体小一点的同学连提水都成问题。而且要是到天冷的时候，我们都洗冷水澡，这样可能有些人禁不住。想到在家里的饭来张口，衣来伸手，和初中的比起来，不免有些寒酸。学习叶更加难，由于科目的增多，作业不仅多，难度也随着加大。

这些经历过后，我又有不同的感受|：初中的生活是艰苦的。

尽管这是艰难的，我们也要挑战和克服，只要克服困难，我们向往的初中才会出现，我也坚信自己，只有不怕困难，克服困难，我向往自由的，快乐的初中一定会实现！

初中学生作文600字篇5

有裂缝的水罐因为自己生来的缺陷和不足无比痛苦和自卑，但是，他无意之中浇灌了路旁的花朵，这是完好无损的水罐做不到的。让我想起了一句话：“上帝为你关上一扇门，就会问你打开一扇窗。”

霍金是一个残疾人，他整天坐在轮椅上，只能用特制的鼠标说话。而且，打一句话就要用五六分钟，为了完成一小时的录音演讲，他要准备十天。霍金对自己身体的看法很乐观，他认为这样更有益于冷静下来思考。正是有了这样的心态，霍金才能写出正常人都写不出来的科普名著《时间简史》。

阿炳是一位著名的盲人二胡音乐家，他拉的《二泉映月》有别人都拉不了的沧桑的感觉。这都因为她是一个盲人，盲人虽然看不见乐谱，看不见琴弦，但是能感受到美妙的音乐，还能从正常人无法看到的角度认识二胡。

海伦·凯勒又盲又聋又瞎，正常孩子上学的时候她还不会说话。父母只好请来家庭教师教她说话，小海伦认识的第一个单词就是“水”，老师把她的手放进水里，再用手指在海伦的手上拼写“水”的英文单词。海伦会写了，老师就让海伦摸老师的嘴、喉咙，感受怎么发音。通常，学习一个单词就需要几天时间。看似不可能成材的孩子，却考上了哈佛大学，写了《假如给我三天光明》，激励了好几代人。

以上三则故事都能告诉我们：生来的缺陷和不足并不能决定一生的成功与否，任何“坏事”都有两面性，只要能够看到它好的一面，显示就不像我们想象的那样糟糕。发挥自己的潜力，会创造奇迹，可以比生来优秀完美的人做得更加出色。

教师点评：

小作者文章的层次清晰，结构紧凑。从材料中感触最深的“不应因生来的缺陷和不足，而感到自卑”作为切入点，选择了一些极具代表性人物的真实事例。验证了自己的这一观点，使这一观点更加具有说服力。文笔流畅，语言清晰、明快，可见是一位平时乐于读书，善于积累的学生。

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