鹿的故事读后感最新8篇

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写读后感时,我们应该注重表达自己对作品的深入理解和个人感受,书写一篇读后感,我们可以更好地理解和把握书中的人生智慧,为自己的生活提供指引,以下是好文档范文小编精心为您推荐的鹿的故事读后感最新8篇,供大家参考。

鹿的故事读后感最新8篇

鹿的故事读后感篇1

在今天我们下午,我读完了《丛林故事》这本书,这本书主要情节更加精彩,语言表达流畅,是一本非常难得的好书。

这本书分为五个故事,其中第一个故事是最令人兴奋的,主要是关于莫格利被狼捡起的各种原因,饲养。 被虎可汗养大发现,并被追杀。 最后,用水牛的力量把可汗活活踩死。

我觉得大手帕猴子是一群坏猴子,他们只是说说而已,他们从不练习,即使练习了,他们两三天就会忘记,他们都在吹嘘自己有多聪明,但他们一直在说这个,我现在为他们感到难过。

我读这本书,不仅让人想起之前的“梦幻森林”,其主要内容是一样的,“梦幻森林”看电影的,被烧死的大汗,“丛林之书”,伟大的汗被践踏由水牛死亡; “梦幻森林”中的主人公叫茅科利,“丛林之书”中的主人公叫无忌; “梦幻森林”里是巴鲁克和拉吧唧的保存克山脉里......等等有很多的不同,但“梦幻森林”,其实说的是,“丛林之书”改编!这个故事是完全不一样啊!我觉得“梦幻森林”的故事将是一个令人兴奋的一点,因为有茅科利智慧似乎有点多,每个人物的个性更明显,但不可否认的是,电影和书是世界的热门大作。

我真心朋友推荐《丛林生活故事》这本书。

鹿的故事读后感篇2

这个寒假,我读了《史记故事》这本书。

?史记故事》,顾名思义,就是记录历史故事的。作者是司马迁。司马迁忍辱负重,谨承家学,写出了一部伟大的《史记》。

这本书从五帝开始讲起,书中讲述了黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固……时间跨越三千多年,详细介绍了我国以前的演变,是一本不可多得的历史巨著。

?史记》中,对古代优秀人物大力颂扬,对丑恶现象毫不掩视的揭露,绝无半点虚假。就是因为这样,我们后人才能清楚了解历史。

看完了整本《史记故事》,我不禁感慨万分:古时候,有数不胜数的清官,但是更有数不胜数的奸诈贪婪的小人。只会说好听的话,阿谀逢迎。我又想:如果天地间只有好人,没有坏人,那么,我们就可以开心、安心度过每一天。

从古至今,名人数不胜数。可我最佩服的还是忠厚的老臣。他们在国君昏庸时冒着生命危险上谏,忠心为国。

?史记》,真不愧是二十四史之首!

鹿的故事读后感篇3

最近,我读了二本书,一本是《阿凡提的故事》,另一本是《幽默笑话》。

这二本书非常有意思,叫 “百读不厌”!

在《阿凡提的故事》中,我最喜欢的是《一碗毒药》《一碗毒药》讲的是:阿凡提给别人当仆人。这家的财主是个贪吃的家伙。一次,邻居给财主送了一碗蜂蜜,财主又要出去,就对阿凡提说:“邻居送了一碗毒药,你可要看好,别打咯!”说完就出去了。结果阿凡提把蜂蜜吃完了,又把碗、碟、锅、瓢,统统砸了个稀巴烂。财主回来后,问:“我的毒药呢?”阿凡提说:“我吃了。您走以后,我不小心吧碗全打碎了,我是个穷光蛋,赔不起的,想来想去,还是我死了好。一会儿药性发作,我就会死的!!”看了这篇以后,我的肚子都笑痛了,真的是笑死我了!

在《幽默笑话》里,我最喜欢的是《罚站》。《罚站》讲的是:老师规定:凡是上课讲话的`,要到后面罚站,并且把说话的内容大声说十遍。有一天上课,小明和邻桌的同学咬耳朵,被老师抓到。老师生气地说:“小明,后面罚站!把你刚刚说的话大声说十遍!”小明低着头走到教室后面,开始喃喃地低声说着。老师又骂:“大声一点,让全班都听得到!”小明就大声喊:“老师的拉链没拉!老师的拉链没拉……”这个更好玩!!哈哈~~

看书有意思吗?有意思的一起看吧!

鹿的故事读后感篇4

拿到这本书,我心中一千个不愿意。问为什么?因为,这是一本童话故事,再说了,这样,也不适合我们这个年龄段的孩子看啊!还不知道拿了这样的书,万一读后感写不出来怎么办呢?没办法,用葱拌呗!可是,当我读完一个一个的故事时,我才明白了,我得另眼相看这本书了。因为,它教会我们做事不要马马虎虎,要留心身边的事物、要细心观察,认真思考。

?智慧故事大王》这本书,它惟妙惟肖的描写了一个一个有趣的故事。告诉了我们一个一个道理,和一个一个的知识,教会我们道理。

其中,我也最喜欢《高斯智断瓶中线》这一个智慧故事。 高斯,大家都知道,他是一位大名鼎鼎的人,是在数学界很有名气的一个人。其中,这里就有他的一个故事:一次,高斯在路上走着,突然被几个人拦住了,他们递过一个瓶子,里面有用细棉线拴着的一枚硬币。他们要求高斯不能打开瓶塞,但还得让硬币掉到瓶里。高斯想了许久,一位老大爷走来,对高斯说:孩子,别着急,慢慢想想。老大爷带着眼镜,照的`让高斯睁不开眼睛,便起了好主意:他向老大爷借来老花镜,照了一会,棉线断了,硬币,也自然掉了下来。

当然,除了这些,还有很多很多它们交给你,做事一定要认真、思考,比如《陆本松投考》这个故事里,有人故意为难陆本松,让他写出从1到10000的数字,结果,陆本松轻松的写上“一而十,十而百,百而千,千而万”。陆本松投考成功了。同学们,这两个故事,就是比方,我们生活中,有时候也可能遇到这种事情。

同学们,你今天读书了吗?快去翻上几页自己喜欢的书吧。

鹿的故事读后感篇5

寒假我读了一本书,名字叫《列那狐的故事》。这本书中的主人公狐狸列那的聪明才智深深的震撼了我。列那凭着自己的聪明才智从一些狡猾的人中得到了很多的好处与东西。因此,我十分佩服列那的聪明才智,我希望可以想它一样足智多谋。

如果要问“什么样的狐狸”这个问题,不论你是大人还是小孩,都会不假思索地回答:狡猾的狐狸。为什么会有这么一个众口如一的“标准”答案呢?我想,原因十分简单,我们小时侯读书、听故事,无不渗透着“狐狸是一种狡猾的动物”这一观念,这种认识在我们每个人的心目中根深蒂固,永不改变,自然地,“狡猾”也就成了狐狸特有的“专利”。难道是因为狐狸总能逃脱猎人设计的陷阱,并能够耍阴招而得名吗?我想,这不就更加体现了狐狸的聪明才智吗?

像这本书里的列那狐一样,列那狐干过许多坏事。比如戏弄叶森格伦、骗特路恩、捕公鸡向特雷等等。可他也是凭借了自己的.小聪明才一次又一次地躲过各种惩罚。他在每一次行动中表现出来的机智和聪慧,却又让人不能不佩服、不喜爱。我对列那的聪明印象非常深刻,特别是“偷鱼记”。一年冬天,列那家什么也没有了,他无可奈何地出了门,寻找食物。他发现一辆鱼车开来就于是他躺在地上装死。车上的人们见是一只狐狸,认为很值钱就捡起来了,列那上车大吃一顿还带了好多鱼给家人。不都体现了列那狐的足智多谋吗?虽然他的这些举动让动物们恨之入骨,但是列那狐的聪明才智让它在动物中占据上风,它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣贵族。它对于比自己强大许多的猎人、狮王、公狼、大熊,没有害怕得一味忍让,而是凭借自己的智慧与他们周旋。同时也讽刺了那些愚笨的、贪婪的人物,告诉我们在生活中要多交好的朋友,不能与坏人在一起,对付坏人就得用智慧,不能靠蛮力来解决事情。

而且,列那狐不仅勤劳聪明,而且非常爱家人。每次它都把好的东西留给家人,自己吃差的。有一次,它从渔夫那里弄来许多鳗鱼,把它们全部给家人吃了,虽然它非常喜欢吃鳗鱼,可自己一条也没吃。狐狸也并不是最狡猾的,他们也有感情。

我决定要好好学习,以后变得聪明起来,做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习,每一次面对危险,列那总是冷静地去面对,去思考怎样解除危险每一次它都可以化险为夷,用乐观的态度面对生活,懂得灵活运用身边的一切事物,还用智慧教训了那些贪婪的人。

?列那狐的故事》使我受益匪浅,我永远不会忘记它。

鹿的故事读后感篇6

我看了一 本《名人故事精选》的书,里面写的都是名人们一个一个精彩的故事。我被高尔基的认真、钱学森的爱国与诺贝尔的奉献深深感动了。

高尔基是一个苏联作家,他的剧作《耶戈尔.布雷乔夫和其它的人们》正在上演。导演没经他同意就擅自将结尾处改成布雷乔夫死了,观众们很激动,谢幕达二三十次,但高尔基,硬要导演改回去,原因是布雷乔夫根本没有死,导演没办法,只好改回去。这样一来,效果差多了。但高尔基很满意,因为他尊重了事实。

读完这篇文章后,我感触很深,明明是结尾耶戈尔.布雷乔死了的效果好,高尔基为什么要坚持自己的剧本,硬要导演改回去呢?也未免太认真了吧,这么认真干吗?但我又反反复复地读了几遍,改变了对高尔基的看法。对啊,是应该向高尔基那样尊重事实,如果人人都为了索取某种好的利益和效果,不分黑白,颠倒是非,那,世界就是虚伪的了。就如:两个学生,都是很聪明的。有一次考试,他们俩都考砸了,老师让同学们回家签字。其中一个同学对另一个同学说:“我们俩互相签字,告诉父母自己得了好成绩,就不用被父母骂了。”另一个同学说:“你考多少分就是多少分,永远不可能多一分或少一分。”说完,就回家了。一个同学就让别人签了个字,他的计划成功了,父母带他出去是了一顿;另一个同学被父母批评了一顿后,又帮他分析了错误,让他明白了错的原因,他心里十分充实。因为他没有象另一个同学一样,他尊重了事实。

“至精,至善,至诚,乃认真的最高境界。”我读了《名人故事精选》后,明白了这样一种精神。在社会中,如果每个人都能具有这样一种精神,那世界就会变的越来越美好。

鹿的故事读后感篇7

暑假里,我看了一本《女儿的故事》,深有感触。

?女儿的故事》是梅子涵叔叔写的关于他女儿梅思繁小时候的故事,也有一段是梅思繁写的“我的故事讲给你听”。两个人的笔法都很幽默,不相上下,把我和妈妈都逗得哈哈大笑。

我发觉梅思繁和我有很多相似之处。她是一个认真的小女孩,她买东西很有节制能力;她是文学脑袋,数学也和我一样一般般,她一开始弹钢琴,后来也让钢琴“睡了觉”……

这本书中让我印象深刻的是《共同语言》这篇短文。一般家庭中,孩子和爸妈的共同语言很少,大人想大人的,小孩想小孩的,很少说到一起去。但梅思繁和他的爸爸妈妈却很有共同语言。她爸爸和她喜欢的歌曲都很相似,买cd的时候,她爸爸常带一个激光唱片,戴着耳机,由梅思繁挑选,她爸爸监听,他常常听了说好好,弄得其他人都把梅思繁当权威。梅思繁和她妈妈也很有共同语言,他们都喜欢看足球,不过要是申花队和国安队比,他们就会吵吵闹闹,因为梅思繁想要申花队赢,她妈妈想要国安队赢。她爸爸很喜欢年轻人的东西,喜欢《泰坦尼克号》里的杰克……

在这一点上,我和梅思繁也很像。比如说看书,我和我妈很喜欢凑在一起,我妈为了爱护我的眼睛,还要读给我听,一边读一边笑,很有意思的。如果遇上很悲伤的情节,她还会读得热泪盈眶,最后我们俩互相给对方擦眼泪。我和我妈最喜欢勾肩搭背去逛街。快开学了,我们俩一边逛街一边伤感地说:“最好咱俩不要上班不要上学整天逛街就好了!”“可是不上班,就没钱买东东了!”“最好我有个魔法棒,想要多少钱就有多少钱!”当然啦,对于这种共同理想,我们总是一笑了之的,我们可都是非常用功的人哦!

我和我爸的共同语言在吃喝玩乐上。我爸有志要把我培养成一个运动员,他认为我有运动天赋。我喜欢和他一起打球、兜风、看车展,至于面对共同爱好的美食,我们也没少共同斗争过!

我和爸爸妈妈有时也会赌气,沟通出现问题。我妈妈说,问题可能是当时大家都不肯“凑凑”,大家如果都肯互相“凑凑”,应该都可以解决。我还不能完全理解这些话,但我相信长辈与小辈之间如果互相多了解对方,产生更多的共同语言,肯定会多一点欢乐,生活才会更美好。

我非常喜欢这本《女儿的故事》,她让我思考了一些东西。

鹿的故事读后感篇8

前一个星期,我在新华书店看了一本故事书,名叫《三只小猪》。

这本书主要讲的是:小猪妈妈的三个儿子年龄不小了,猪妈妈就让三个儿子各自生活,就这样,小猪们都出去找建房子的材料了,第一只小猪看到了一个农夫便说,叔叔,把稻草给我吧。农夫听到就把稻草送给他,第一只小猪用稻草做了一个房子,第二只小猪看到了一个砍柴的人,第二只小猪就说,请把你的柴给我吧,让我做一个房子,砍树的人听到了就把柴给了它,第三只小猪看见一个人背的都是砖头,第三只小猪说,请把你的砖头给我一点吧,我要做一个坚固的房子,那个人听到了就把把砖头给了他,三只小猪都盖好了房子。

突然有一天,一只大灰狼来了,大灰狼看到了一个用稻草做的房子,轻轻一吹就倒了,小猪跑到了第二只小猪的房子里,大灰狼用力一打,第二只小猪的房子也一样倒了下去,他们只好跑到了第三只小猪的房子里,狼吹也吹不倒下,他看到了烟囱,钻了进去,第三只小猪早知道大灰狼要进烟囱里,就用水把狼给烧死了。

我感受到了第三只小猪虽然盖的最慢,却是最好的,我觉得第三只小猪真是吃苦耐劳,又聪明呀。

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