不知为什么，每当看到这位老人时。头脑中总会浮现出《龟兔赛跑》的种种场景。兔子由于骄傲而输掉比赛，而乌龟由于它的坚持而赢得了整个比赛。可能很多人都看过这个故事，都明白兔子的结局。可是为什么此刻还有很多人走着兔子的老路呢我很不解，在学校中如果问任意一个学生：你应当向小乌龟学习，还是向兔子学习时。他必须会想都不想地说：“向小乌龟学习。”可是又有多少学生坚持了呢作业一向认真作有几人课下坚持复习的又有几人课上天天举手发言的又能有几人我不明白，也不想明白。同学们，为了我们祖国的完美明天。我们大家携起手来，坚持认真的努力学习。仅有这样我们才能真正成为祖国的栋梁，仅有这样我们这些祖国的花朵才能开的更鲜更艳，仅有这样我们的祖国才能快速发展，仅有这样我们伟大的中华民族才能永远兴盛只要我们坚持，成功便会永远的追随着你，偶尔“它的母亲”找到了你，也不会一向跟着你，它只是想它的孩子了。看过之后，它始终仍是会走的。

因为“坚持”是不会让它永远地跟着你的。为了我们祖国的明天，让我们随着那位老人，踏在小乌龟的脚印上向前走，并大声的喊上一句:“坚持就是胜利，祖国的花朵永远不会凋谢，只会越开越艳，越开越茂盛。”

书记的作文篇2

在生物课上，老师初步让我们了解了昆虫。昆虫是无脊椎动物，属于节肢动物一类；它是生物圈中最多的生物，遍布所有地区。基本特征为：一对触角，通常有两对翅，三对足。但为了更加深入的了解昆虫，我翻开了《昆虫记》的作者是法布尔。在这本书中法布尔用生动、活泼的语言为我们描述了一个奇妙有趣的昆虫世界。

就拿作者所写的《昆虫记》这本书里的螳螂来举例吧。作者运用细节描写、修辞等手法，生动形象描绘了螳螂特征。螳螂外表美丽，身材纤细，体态优雅，但螳螂也是一种残忍的小动物，让我知道螳螂华丽的外表下隐藏着凶残，更让我懂得在动物或植物的鲜艳外表下，可能隐藏着浓浓的杀机！

书中还描写了螳螂的捕食过程。螳螂的猎物有蝗虫、蚱蜢、黄蜂、蜘蛛等。当一只蝗虫跳到螳螂的面前，螳螂会极力张开它的翅膀，将身体上端弯曲，并且不时地上下起落着。与此同时，螳螂还会发出一种声音。做完这一系列动作后，便死盯着蝗虫，这大大增加了蝗虫的恐惧心理。最后，蝗虫竟然靠近螳螂，主动送死！就这样，螳螂杀了猎物并得意的享用它的战利品。

这又何尝不是达尔文的“自然选择”说：汰劣留良、适者生存。一只小小的螳螂尚且可以通过它的聪明才智取得成果，我们也应该在前进着的人生道路上学会开动脑筋，解决问题。

在生物界中是存在着吃与被吃的关系的，因此，螳螂也不例外的有自己的天敌。幼时的螳螂，它的头号天敌是蚂蚁。一只只蚂蚁会在螳螂巢穴边耐心等待，然后在时机成熟后捕杀螳螂幼虫。虽然是呈人之危，但蚂蚁也巧妙的运用的计谋，得到一顿美餐。

除此之外，螳螂还有其他天敌——蜥蜴，蜥蜴通过它的舌尖舐起那些刚刚幸运逃出蚂蚁口的小昆虫。可见，自然界的生存斗争是多么残忍。世界本就是永无穷尽的循环着的圆环。各种物质的死，就是各种生物的生。

螳螂的生活惊险曲折，稍不留神，便会死于非命，但它却尽己所能，生存斗争，例如，保护色。而我们在遇到挫折与困难的时候，也应该不畏艰苦，积极突破重围。

不只是螳螂，更有千千万万个昆虫让法布尔耗尽自己的经历来观察研究。他不仅满足了自己的喜好，更是使生物学发扬光大。我认为，我们应该学习他坚持不懈，敢于尝试的精神。让我们从身边的环境出发，了解昆虫，推开生物世界的大门，开始新的旅途。所以，我推荐《昆虫记》这本书。它适于所有年龄阶段的人阅读，它能使我们开阔视野，增长见识，融入自然，了解大自然美丽背后的真相。

书记的作文篇3

胜利需要坚持，需要信心。——题记

今天放学一到家，妈妈就对我说“明天我们要去登山，你赶快写完作业，收拾明天的东西。“我听了，高兴得一蹦三尺高，急忙去写作业，因为心情好，作业便也写得又快又好，不到一小时两天作业都写完了。

第二天早上，我早早地起床了，吃完早饭便和父母登山了。到了山脚我感觉好美呀！一座座山都披着薄薄的纱巾，清翠的绿色满山都是，像一块大毯子包裹着群山，山上还有星星点点的小花儿映衬着，漂亮极了，一阵风吹过，花儿随风飘动，像一只只蝴蝶飞来飞去，又像一只只萤火虫飞着。这一切美丽景象，更是让我迫不及待想开始攀登，去领略更美的风景。

上到半山腰，我已经气喘吁吁了，满头大汗，腿也像灌了铅一般沉重，没有一丝力气再迈开脚步，便坐在石板上歇息，等待爸爸妈妈上来。妈妈和爸爸跑上来，招呼我继续攀登。我少气无力地说：“这也太累了，我走不动了。不行……不行，我不走了。“爸爸听了微怒道：”别磨磳了，快继续！昨天的信心哪儿去了？“我满不在乎，继续坐在石板上休息，看景。”还是坐下来比较舒服，再说了，这儿的风景不差啊，干吗还要继续向山顶攀登呢？“我乐滋滋地想。

就在我自我陶醉时，一个阴影挡住了太阳光，“谁啊？”我不满地嚷嚷，气闷地抬起头，这个人好陌生，会不会是我中暑了，头晕眼花的，人的脸颊都看不清楚了。我迷惑着盯着他，那位身材高大的大哥哥说：“小姑娘，这就不行了啊？不要灰心，山顶的景色可比这美多了！要继续向山顶冲刺啊。”大哥哥的话不多，但给了我无尽诱惑，无尽信心；我心里对美景色的渴望更甚了。我勇敢地站了起来，迈开脚步，和爸爸妈妈一起向终点冲刺。

阳光洒在我脸上，火辣辣的，头上身上满是汗水，连衣服都浸湿了。汗水滴在了草地上，小草仿佛也因感受到了我的信心与恒心，随着微风轻轻摇曳。一步、二步……我迈着坚实的脚步向山顶进军，啊！终于到山顶了！

站在山顶，看着远方，云雾缭绕，煞是好看，连空气都带了一丝丝的甜香，这种感受，只有登上山顶上的人才能真切的感知。

谁说万事开头难，在我看来，万事啊，坚持最难，不怕你没有开始的勇气，只怕你少了分坚持到底的恒心和毅力，懂得坚持，才会有胜利的可能。

书记的作文篇4

在我成长的过程中，经历过许许多多让人难忘的事，这些事犹如沙滩上的贝壳，数也数不清，但那颗最大、最亮的贝壳，让我至今难以忘怀。

记得那是一个天高云淡的星期天下午，妈妈带着我来到溜冰场里学溜冰，我开心极了。因为我从小就体弱多病，长得特别矮小，几乎没有技能。每当我看到同龄的孩子一个个在溜冰场上自由自在地溜冰时，我羡慕极了。心想：我终于也有机会学溜冰了，我满心欢喜。

在妈妈的指导下，我穿上那沉甸甸的溜冰鞋，咦！这溜冰鞋怎么那么重？比我们平常穿的鞋子要重上好几倍呢！穿上溜冰鞋的那一瞬间，我感觉自己的身高突然增加了20厘米，一种从未有过的自豪感油然而生。我立马迈出右脚，可是左脚还来不及跟上。“啪”的一声，我以劈叉的姿势摔倒了，顿时感觉整个身子似乎被分成了两半，狼狈不堪的我，咬着牙爬了起来。用手轻轻地摸着摔疼的小腿，再看看四周，幸好没人看过来，否则就太尴尬了。我垂头丧气地坐在长凳上，紧锁着眉头，脸上写满了愤怒，心想：学溜冰也太难了吧！简直超乎我的想象，唉！还是放弃吧！坐在一旁的妈妈看到我这副模样，用温柔的口吻安慰我说：“宝贝，别伤心！做任何事情都不是一帆风顺的，妈妈也是从一次次失败中走过来的，一定要坚持下去！”妈妈的话如春风温暖着我这颗受伤的心。

于是，我默默地站了起来，暗暗地下决心：一定要学会溜冰，否则就辜负了妈妈对我的期望！我重新拿起溜冰鞋穿上它，这次我感觉溜冰鞋似乎轻便了许多，我扶着栏杆慢慢地滑着，然后有意放开手，没想到我能溜几步了。这时，我乘胜追击学着其他孩子的样子，两眼目视前方，身子微微向前倾，双脚迈开八字型，双手跟着脚步有节奏地摆动着。经过无数次的摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来！在我的不懈努力下，我终于找到了平衡感，我溜得越来越流畅了，也越来越自如了。此时此刻，我尽情地享受着成功给我带来的巨大快乐！

是啊！学溜冰的过程是艰辛的，结果却是甘甜的，同时还让我懂得了：做任何事情都要有始有终，面对困难，要迎难而上，坚持到底就是胜利！

书记的作文篇5

打开书架的门，忽见一本书，孤独的躲在书架的最边上。翻开书页上面写着三个字“昆虫记”。

依稀还记得，前年，老师让我们读这本书，我从书店里买到之后就一直放在这里，再也没碰。

有很长一段时间，我认为科学家只会摆弄着显微镜，注视着下面的世界，文学家只能整天挥舞着笔杆子。直到我接触到了一个词：“边缘性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出类拔萃的文科生。比如爱因斯坦，他不但是物理学家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布尔的这部《昆虫记》，大概也是一本“边缘性书籍”吧！

昆虫记有个最大的特点，就是语言细腻、文笔流畅，让人感觉到是一部散文。虽然是散文，但昆虫记处处都流露出知识，把人以前错误一扫而光，使你不禁感叹：“哦，原来如此！”。

?昆虫记》一书，给了我许多的回味。在书中，我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性，让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得如同身临其境一般。

读“帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生”这句话，让我知道了原来甲虫也是非常的狡猾；读“四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活”，我知道了蝉的生命意义；“天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死”，这句话，又让我体会到了它的满足感和一位母亲应尽的全部责任

?昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。

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