读后感是一种对文学作品的致敬和尊重，因为它表达了我们对作者和作品的敬意，读后感这种文学评论可以揭示人物在故事中的成长和演变，好文档范文小编今天就为您带来了幸福帽的读后感优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
幸福帽的读后感篇1
“幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象得那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原先我见过她。”
“幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。”
是的，幸福并不如我们想象中那么难以得到，然而，当幸福来临时我们却总是没有察觉到。不要等到幸福走远之后再去回味幸福。所以，要时刻提醒自我学会感受幸福，学会享受幸福的时刻。学会活在当下。
父母的关爱是一种幸福，朋友的惺惺相惜是一种幸福，在闲适的午后品读自我喜欢的一本书也是一种幸福。
“我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，活力地享受每一分钟。据科学家研究，有意注意的结果比无意注意要好得多。”
“当春天来临的时候，我们要对自我说：这是春天啦！心里就会泛起茸茸的绿意。”
“幸福的时候，我们要对自我说：请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。”
提醒幸福，增加自我的幸福感。给自我多一些幸福的机会，要记得——
拥有一颗感恩的心，记住对自我有恩的人。
不要焦躁，学会坦然。
学会理解自我不感兴趣的东西，有时候兴趣是培养出来的。
拥有一颗善良的心，学会赞美别人。
学会用乐观的心态去看待事物，学会换种角度思考问题。
坚持一颗好奇的心。
经常回忆幸福的时刻，坚持幸福感。
幸福帽的读后感篇2
今年寒假，拜读了上海市特级教师封莉荣的《爱让我们如此幸福》之后，有茅塞顿开之感，我们在语文教学中面临的好多问题，似乎在书里都有所论述，掩卷沉思，有所顿悟。
反思自己的语文教育，确实感到没有“温度”，即缺乏师爱，缺乏诗意成长的引导、少了人文关怀的设计，缺失了高雅情趣的体验。因此，要做一个有幸福的语文老师，要反思自己的教学，让急功近利的语文教学，回到语文的本真，追求有爱心的教育。
读到“一个被爱浸润的孩子在心中都会有温暖的一角，让他们在顺境中不忘感思，在逆境中珍惜自己。我最喜欢参观我们学校的老师对我们的一句评价:你们的孩子眼睛都是亮亮的，一看就知道是一直被爱着的孩子。我觉得这是对我们的教育的最高评价。当孩子被爱着的时候，他们眼中的世界都是充满善意的，他们的状态是放松的，对于世界是充满好奇和探索的渴望的，所以眼都是发光的。”
在这个疫情期间，有一位家长有一天给我打了个电话，她说自己孩子在家，脾气不好，并且每天老师布置的作业也不做。拿他实在没有办法，不知怎么教育他。当时我就说:“孩子妈妈，你把电话递给孩子。”孩子在接到电话之后，我就说:“孩子你要相信，妈妈是爱你的，老师也是爱你的。我们逼着你去学习，不是害你，而是让你自己有本领，去把最基本的知识学好，然后你们就有能力战胜我们所面对困难。老师希望你从每个字认真书写，每天认真学习。如果哪天你不会，你可以和老师独自交流，打电话，微信都可以。老师，希望每天都能听听你的声音。你也希望老师每天都要关注你。”电话沉默了一下，听到电话那边说道:“老师我想同学，想学校。”听到此，我的心一颤，孩子们老师何曾不想看到你们，看你们的笑脸，听你们叽叽喳喳的天籁之音。
我和孩子约定每天在微信中见，在我们的约定下，这个孩子每天都要通过微信把他的作业展示给我。又过了几天妈妈又一次打了电话，她说在我的教导下，在老师的关心下。这孩子这几天非常听话，在家也抢着做家务。并且每天都给自己定了很多的学习任务，还给自己的定了学习目标。我就感受到，只要我们有爱，我们每个孩子都可以成为天使。这件事对我触动很大，所以我们每个人无论什么地方，在什么时候，都应该有一颗爱心去关注每一个需要关注的孩子，因为我们世界有爱，每个孩子的心里只有阳光。我愿做那一点点星光，去照亮每一个孩子。
幸福帽的读后感篇3
暑假里，我读了一本好书，是伍美珍写的《拥抱幸福的小熊》。这本书可好看了！我来给大家介绍一下吧！主人公是和别人有着不同命运的女孩许小念，这本书讲的是小念从小学二年级到高中毕业期间的一些磨难和经过。
因为小念的笨拙得不到家人的关爱，爸爸妈妈又离婚的阴影使她成了一个患有忧郁症的儿童。小念有一个茶色熊公仔，茶色熊公仔就是她最好的朋友。每次他们俩在校门口聊天的时候，同班的男孩阿彬和女孩薛家却在一旁嘲笑她，因为他们根本看不到什么熊公仔，小念，是一个小天使。她不愿与人交际，时常郁郁寡欢，所以班里所有的同学都在欺负她。在二年级的时候，她遇到了和她同样命运的三年级男孩儿霍雨欣，一次在游乐场的偶遇，使他们成了形影不离的知己。他们一起打篮球、看黄昏、聊天，小念感觉幸福极了。可是天有不测风云，小念出了一场车祸，幸免于难的小念住进了医院。在医院里，她认识了年轻的林医生，林医生的善良打动了小念。到出院的时候，小念丢失了陪伴她的小熊，林医生送给她了一个小熊，并告诉她：“拥抱小熊就是拥抱幸福！”她还不得不挂念着林医生。
过了几年，霍雨欣去了美国上中学，小念有些许的遗憾和不舍。在学校，她受尽耻辱，度日如年。她很想念林医生，经常偷偷的去看他。因为小念家境一直不好，妈妈只好开了一个“小熊儿童绘画班”来维持资本。小念妈妈是个幼儿园清洁工，在园里借了几把上课用的废旧小椅子却遭来裴老师等幼儿园教师的唾骂，妈妈的自尊心和信心大大的降低。在一次送孩子们回家的路上小念妈妈腿上的肿瘤又恶病突发，瘫倒在一辆轿车旁，小念和路边的好心阿姨林默疑小念妈妈是被轿车撞到。于是把妈妈送到了医院并进行手术治疗，手术费是林默垫付的。结果妈妈腿上的是恶性肿瘤，只能截肢。小念因祸得福，发现给妈妈手术的是林医生，而林默是林医生的亲姐姐。林默给小念讲三色堇的传说，使小念又有了生活的信心。
林医生的女朋友是一个长得像张柏芝的小护士，她叫芝芝，而小念莫名其妙的一股醋劲儿却涌上心头······ 又过了几年，小念上了高中，和雪茄又成了高中同学。她在网上认识了网友左手，左手说他在美国纽约的世贸双子大厦。而此时电视上正直播着纽约的9。11恐怖的分子直撞世贸双子大厦，小念在危机时刻提醒左手，才知道左手就是霍雨欣。几天后，“小念救网友逃生”的英雄事迹在新闻界传开，知道霍雨欣顺利逃出无生命危险时她才松了口气。而此时林医生和芝芝也分了手，林医生去了印度给那里的人治病；芝芝去了美国和一个美国人结了婚。小念听了十分心痛。而霍雨欣答应小念，拥有更多小熊就是拥有更多幸福。他给小念寄来了满满一箱小熊呢！小念妈妈去世后，小念和林默阿姨守候着，等林医生的到来，此时的小念，无比幸福······ 这是一个浪漫温馨的人间童话，也是一个与信念有关的纯爱故事。而小念与林医生的感情，霍雨欣的感情、茶色熊公仔的感情，就像清晨草地上的露珠，晶莹而透明，脆弱而稚拙。是啊，正如林医生说的，你会有很多很多小熊，也会有很多很多幸福。
幸福帽的读后感篇4
今天，我读了《奔跑的幸福》这本书，内心有了很大的震撼。书上的20位“美德少年”让我感动了。其实，在我的身边也有这样的一些人。
?奔跑的幸福》中有一篇文章，叫《拼命三郎》，其实我身边也有这么一位拼命三郎——张宇。
学校开展的第六届体育节，张宇报名参加了800米长跑。在比赛时，张宇半小时前吃下的退烧药发挥了作用：背上渗出的汗浸湿了运动服，可他不敢放松，一刻不停地跑了下去，最后以第二名的成绩站在终点线上。张宇的例子告诉我们：不管做什么事情，都应该坚持不懈、奋战到底！
?奔跑的幸福》这本书中《拼命三郎》让我感动，可《奔跑的幸福》这篇文章更让我感动。文中的汪明慈家庭经济困难、当时天气也很冷，可他没有停止奔跑，而是以比以往更加执着的态度来往于乡间小路上，班主任认为他的这种精神非常值得学习——有了强健的体魄才能有更大的精力投入到学习中去。但汪明慈因为身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的几个星期中，依然有同学看他奔跑的身影。特别是星期三和星期五，他几乎是雷打不动。又过了一段时间，班主任来到汪明慈的家，才知道汪明慈其实是在用奔跑的方式承担一种责任。其实，在我身边也有这样一位坚持不懈的人——王凯。王凯的父母虽然都有一份既稳定，有高收入的工作，但是工作地点都在外地，一年难得回一次家，于是十五岁的王凯就承担起了家里大大小小全部的家务，可王凯不叫累，一直，一直，承担着。
读了这本书，我愿大家都能像书上的20位美德少年一样，让自己的人生闪烁光芒。
幸福帽的读后感篇5
最近，在闲暇之余，我读了幸福的方法这本书，本来还以为会很无趣，结果，却被这本书深深的吸引了。
轻轻的合上泰勒。本—沙哈尔的《幸福的方法》，我长长的吁了一口气，双手使劲地搓了搓脸颊，好让自己更加清醒，没错，《幸福的方法》让我从追求幸福的迷茫中猛然清醒，就像沙漠里的一滴水，解了我一时之渴，但我知道，幸福之路仍然需要我自己去走，只有依靠自己，才能找到真正的绿洲。
每个人都在追求幸福，而人生百态，形形色色，有多少人感觉到幸福？又有多少人在失望甚至绝望中挣扎？我也挣扎过，当大学毕业奔波求职时，当独处他乡深夜难眠时，我幸福吗？或者说，我幸福过吗？似乎心中有过这种感觉，但我没有细细品味过，我似乎来不及细细品味，也没有静下心来思考过，现在回想起来，我安静地思考都是在身处逆境之时，人生低谷之处，一旦走出低谷，我的生活就进入忙碌状态，按照泰勒博士划分的四种人生类型，我应该属于“奔波忙碌型”，也许我现在已经谈不上奔波，工作也不算忙碌，我说的是生活忙碌，不仅仅指工作。似乎没有停下来的时候，没有特别重要的事情要做，但总感觉没有属于自己的安静的时间，思考人生，常常只是闪过心头脑海的一些短暂的念头。就这样，我陷入了一种难以言说的烦躁，因为难以言说，所以无从解脱也无处倾诉。这样一种状态，当然不能称之为幸福，那么，幸福是什么？
幸福是什么？泰勒博士在第一篇就提出这个问题。我看着这个大大的标题发了好一会儿呆，好熟悉的问题，在我脑海中闪过的那些念头中，一定有这个问题，我肯定在某个时候，问过自己关于幸福的定义。
是啊，幸福是什么？我可以确定的是，自己一直没有确切的答案，我只是有时候对自己的生活状态有过质疑。我迫切地翻开泰勒的《幸福的方法》，希望从中找到答案。泰勒没有告诉我们幸福是什么，我相信他也无法给出确切的定义，因为千人千面，追求各不相同，但引出了一个更好的问题怎样让自己更幸福？并且告诉我们，我们永远都可以让自己更幸福。幸福是衡量一切的最高标准，是人生的最高目标，但幸福不是终点，我们可以在追求的过程中获得幸福的感受，当然结果也重要，但幸福远远不止是实现了目标。在《幸福的方法》第二篇，泰勒谈到了如何实现幸福，重点讲了快乐学习，开心工作和美满婚姻，有一些我们做不到，但绝大多数事情我们完全可以做到，只是需要我们养成习惯，泰勒多次谈到习惯的重要性，这一点非常正确。
泰勒博士最后说，幸福就在当下，幸福的生活，是靠累积而成的，他提醒我们去关注那些日常生活中的小东西，那些普通的、平常的小事情，比如我们可以从与亲人相处、学习新知识以及工作任务中，获得意义与快乐。我们日常生活里这些快乐的事情越多，我们自然就会更幸福。
幸福，就是当下，就是那些平时我们不曾注意的细节
幸福帽的读后感篇6
幸福感来自于给予他人和感悟人生。在给予和感悟的同时，自己也感到了幸福。这就是我读了《笑猫日记——幸福的鸭子》得到的结论。
这本书主要讲的是：一个暑假，笑猫和马小跳他们一起来到张达的外婆家。在飘散着茉莉花香的小村庄里，笑猫认识了一知名叫麻花儿的鸭子。麻花儿很容易产生幸福感，在她的心中，幸福是没有边际的。她可以对任何一件小事产生幸福，然后久久地陶醉在里面呢?这是因为她热爱生活的点滴，麻花儿还有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感染的心。认识了麻花儿，我感到幸福一点一滴地进入我的心房，让我第一次感觉到幸福原来离我们这么近!
在麻花儿的心中充满了甜美的感动和不尽的思念。她看着孩子们把花环一个一个套到自己的脖子上，就产生幸福感;一只有绅士分度的猫送她回家时，她也会产生幸福感;看着晚霞一点点落入天边时，她又会产生幸福感;远远地望一眼自己心爱的鸭子时，她忍不住会说：“我好幸福哦······”大家多被麻花儿的幸福感染了，每个人心中的幸福都在慢慢长大。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的“麻花儿”，希望自己也能像“麻花儿”一样，有一颗感恩的心，从每天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感!热爱生活，感受幸福!
其实，在我们身边，处处都有幸福，只是我们不善于发现罢了。教会了同学一道题时，你会幸福，那是给予的幸福;通过自己的努力获得成功，你会幸福，那是成功的幸福······
生活的幸福无处不在，一点一滴也是幸福，只要你热爱生活，勇于去观察，去发现，去感受生活中的爱，那就一定会感到幸福!让我们像麻花儿一样，拥有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，当一个幸福的人吧!
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