上课了，只见她一手握着粉笔，在黑板上仔细认真的'板书着。这时候，她就会动用自已的“千里眼”和“顺风耳”，时刻注视同学们的一举一动，这时有位同学的笔掉到地上了，她就会故意说：“你看吧，不认真听讲，笔都嫌弃你了！自己跑了。”这时，那位同学不好意思了，赶紧坐好认真听课。老师为了让我们把事写得更生动，给我们举了很多有趣的事例，逗得我们哈哈大笑。

亲切的老师

有一天上课的时候，我头有些晕，迷迷糊糊的，上眼皮和下眼皮不禁打起架来，这时我恨不得用一根小木棍把它撑起来。这时正在上课的老师无意中发觉到了我的异常，连忙用手抚摸我的额头。“唉呀！你发烧了。”之后忙给我的家长打电话，让我回去看病休息。下午上课的时候，还再次问我头还晕吗？还有什么不舒服吗？顿时我感到心里暖暖的。

火爆的老师

我的老师说话时一般都很温柔，可是只要看到她的学生没按时完成布置的家庭作业时，说话的声音就从细声细气转换成了厉声喝斥，霎时间脸色就从粉红色变成了高粱红。原来晴空万里，现在就成了电闪雷鸣。到那个时候，那些同学感到羞愧极了，一个个不好意思低下了头。

看！这就是我的老师，时而幽默、时而亲切、时而火爆。我爱我的老师！

我的作文老师作文篇2

我有一个百变老师，她的外号叫“橘子”。“橘子”老师有着黑珍珠般的大眼睛，高高的鼻梁，和一张爱笑的嘴，一笑起来就像冰山一角的雪莲花一样无暇，一样耀眼。

“狡猾”老师

我的老师非常狡猾，那一次去南湖，她说有一件好东西，把我们拐入了小树林，“哗”老师使劲摇一下树枝，大家一个个都成了雪人，老师看到我们狼狈的样子，还在一旁嘻嘻笑，真可恶！

“贪心”老师

我的老师非常贪心，那天，老师好不容易大发慈悲，为我们做“西式煎蛋”，我们每人都变成了小馋猫，看着酸酸甜甜的西式煎蛋，口水争着抢着滑了出来，我们每个人都很不舍地咬了一小口，怕后面的同学吃不到，到了最后，煎蛋还剩下一大半，看着老师美滋滋的品尝着煎蛋，我们心里真不甘。

“童心”老师

我的老师就像小顽童一样，经常和我们做游戏。那次，老师和我们一起跳竹竿，老师轻松地有节奏地就跳了过去，而我们不是一个个不敢上，就是笨手笨脚的不会跳，老师在一旁，拍着手，笑得就像朵绽放的冰花，脸上的小雀斑也跟着跳起了优美的舞蹈，真是“幸灾乐祸”！

“幽默”老师

我的老师很幽默，有她的地方就有一阵阵欢快的笑声。而且，一上课，老师就开始说哑剧，只见老师嘴不停的动，弄得我们一塌糊涂，这可是老师让我们安静下来的“法宝”。

这就是我的狡猾、贪心、有时又很可爱的老师。

我的作文老师作文篇3

在我的心目中，记忆最深的是我作文兴趣班的何老师，我觉得他是一个说不怪又很怪的人。

说他不怪吧！有一次上课，我不认真看书，和别的同学悄悄讲话。老师看见了，便用他那双会说话的眼睛对我说：“为什么不看书？别讲话了！”我一看见，立即拿起了书。何老师才收起了他的“火眼金睛”。从此我在何老师的课上，再也不敢讲悄悄话了。

说他怪吧！也是发生我身上的一件事情，一次去上课我忘了带作业本，心里如同十五个竹筒打水——七上八下。可我还是对老师说了，老师听了，并没有生气，只是拿起笔，在我面前幽默地说：“我要在你脸上写上四个大字‘要带作业’，这样你就不会忘了。”听了何老师的话，我吓得直冒冷汗。只见何老师的那支钢笔指向我，在我的眼前虚晃一阵，仿佛给我的脑门写上了几个大字。以后我再也不敢不带作业了。

何老师在教过的学生中，有许多参赛得奖的同学，他们的荣誉离不开何老师辛勤的付出。何老师总是不畏辛劳，先是自己实地勘察现场，然后带着我们去参观博物馆、菊园，去大自然中感受，让我们把所看所闻及自己的感受写下来，而不是空洞的去想象，每一次的户外教学，都让我留下深刻的印象。

何老师身上最让我更感动的是，他的颈椎非常不好，但是他仍然不知疲惫地教我们写作，对待每次的写作课总是很有耐心地反复让我们去修改，他完全忘记自己身上的疼痛。老师，你对我的教导，我是不会忘记的，也一定抱着感恩的心好好写作，长大成为祖国的栋梁之才！

我的作文老师作文篇4

我有一位学识渊博，幽默风趣的老师。她就是我的语文老师，同时也是我们的班主任—陈老师。

陈老师中等个子，脸蛋微圆，一双明亮的眼睛，还有头乌黑的长发，常常扎着马尾辫。看着我们总是笑眯眯的，你别以为她笑眯眯的就可以忽悠她，就可以不认真学习。

陈老师不仅严厉，还幽默风趣。有一次上语文课，讲课时，老师一直在强调重点问题，反反复复地重讲了几次，最后总结了几个要点问题，让同学们思考回答，可过了许久，没有一个同学举手回答。这时，老师带着笑容表扬了我们：“同学们，你们在老师心中都是聪明的孩子，好好用你们的不锈钢脑再想一想。”这一句话逗得同学们都笑了。

每次写作的时候，你都严格要求，然后你一页一页的专心批改，在每篇作文的右下角，都印有你的笔迹，反复修改，直到你满意为止。你为我们写作有所提高，付出了很多心血在里面。有你这样一位“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”我感到很幸运！以后，我要更加努力学习，因为有老师你一直激励着我前进。我要为老师争光，不要给老师争丑。

我要高声赞美你——陈老师。

我的作文老师作文篇5

鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们的成长自然离不开老师。良师，在长长的人生画卷上，注定会书写浓墨重彩的一笔。而我就遇到了这样一位老师，她就是我的班主任兼语文老师。

陈老师有一头乌黑的长发，大大的眼睛戴着一副金边眼镜。她还有一张能说会道的嘴巴。

我的老师是一个足智多谋的人。她鼓励我们学习的方法与其他老师不同。陈老师利用画“正”字的方法记录我们每次考试的成绩和每一次进步。只要满一个“正”字，陈老师就会给我们礼物，并且，这些礼物还是老师自己买的呢！

我们的老师也是一个严厉的人。因为现在我们开始使用钢笔了，陈老师为了让大家养成不随便涂改的习惯，就严格要求大家：如果写错了，就要重写，哪怕是最后一个字写错了，都得重写。最终，我们班的涂改率特别低。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鸟儿要感谢大地，因为大地让它生活而我要感谢我的老师，是老师传授给我知识，让我健康成长。

我的作文老师作文篇6

师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

在风雨翻覆的夜空中飞机不会迷失方向，因为有导航为它指引，在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向，因为有灯塔为它导向，而在漫天无日的黑暗里我也不会迷失方向，因为有老师照亮我前行的道路。

秋雨纷纷的下着打在大地上，一堆堆深灰色的迷云压在城市的上空。嘈杂的教室瞬间就安静了下来，同学们快速地坐会了自己的座位，此时物理老师走进了教室，他拿出一叠卷子说到：“这周周考的成绩已经出来了，我先来念一下分数，最高分98……”看着老师很快地念完了90分段的80分段的后，我开始坐立不安，身边的同学一个个都拿着试卷走回了座位，而只有我一个人双手空空，“这次不会不及格吧”我心中想着，然而事实的确如此。

拿到试卷便在试卷的右上角看到了醒目的两个数字58，此时老师叫到我的名字说：“等下来我办公室一下”“我现在怎么落到如此境地了”我看着这样的成绩想到。

过了段时间，教室里响起了清脆的下课铃声，同学们都手拉着手一起走出了教室，而只有我拿着那张58分的试卷走向老师的办公室。

一只脚踏入办公室，我以为我将面临的是老师的责备，但当我抬起头时我发现我错了，老师问我：“这是你第一次不及格对吧”“是的”我支支吾吾的说道，“我们学习物理两年了考试次数也不多怎么会不及格呢，是不是哪里有不会的地方，一节科里你都可以接收多少知识点”老师问道”我说：“百分之六七十左右吧”“那还可以－－你有什么爱好吗”老师问道，我楞了一下，他说：“是不是在十五的晚上观测月亮”我笑着说到“是的”“这个爱好很好啊，以后有想过向这个方面发展吗？”他又问道，我有些不好意思地说：“有”“天文学也要涉及到物理，虽然这次你没有考好，但我希望下次可以看到你更好的成绩，加油”我说：“嗯，一定”

师生谊如友，互相理解，互相尊重，互相学习，我们的将来一定会变得更好。

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