带着这个疑问我继续往下看，爸爸如何做。当时我清楚地看到，爸爸把透明的维生素c注射液加入到黄色碘伏的时候。黄色的碘伏颜色开始慢慢的淡化，经过20秒左右，黄色的碘伏彻底变成了无色的了。爸爸问我和妹妹：“神奇不？”“太神奇了！”我们俩异口同声说。我好奇地问爸爸：“碘伏遇到维生素c注射液为什么会变成无色的呢？”爸爸说：“这是一组化学反应。碘伏是氧化剂，维生素c注射液是还原剂，所以他们两种加在一起，发生了‘氧化还原反应’，碘伏被还原成了无色的物质了。”听了爸爸的解释，我明白了实验原理。

最后，爸爸语重心长地对我说：“科学的道路永无止境，世界文化博大精深，只是你们不明白的事情还有很多很多，你们要好好的努力学习，一步一步的去探索吧！”

我牢牢记住爸爸的话，努力学习，探索更多神奇的奥秘。

我做了一个实验,作文篇2

不久前，我听母亲说，一杯倒满水的杯子还能放几十枚曲别针不外溢，我不敢相信。今天，我央求母亲和我一起做这个实验。

我先用平常喝水的杯子盛满水，直到水鼓起来，但不流出来，把它放在桌子上，找来曲别针。准备好后，我们的实验开始了，我小心翼翼的把一枚曲别针放进去，看它没有动静，母亲也往里面放了一枚曲别针，它还没有一丝想流出来的意思。真奇妙啊！就这样，我们母女二人一个接一个的往水杯里放曲别针，放到第七十枚的时候，我们停下了。“水竟然还没有溢出来！”我惊得目瞪口呆，看了半天才说出这么一句话。我和母亲都不明白这是什么道理。突然，我脑子里灵光一闪，想起了网络。

查完电脑，我知道了：这其实是一道物理实验，因为水有一定的粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入曲别针的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出。原来如此呀！怪不得我们放了七十枚曲别针水还没有溢出呢！

关上电脑，我和母亲又在原来的基础上，继续往杯子里放大米。这回我们也是一粒一粒的放进水杯。我惊奇的发现，居然放进了约二百粒，水杯里的水还没有溢出来，只是水位在涨，边缘的水竟然还在顽强的挣扎着，不愿离开自己的兄弟们。

实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！

我做了一个实验,作文篇3

在周四下午的科学课中，以往的实验我都会心满意足接受，但这周四实验内容——是我最恨之入骨的蚯蚓！

刚听到老师公布这条消息时，我不相信这是真的，我们的科学老师是真的要做蚯蚓实验吗？我当时已万念俱灰，因为实验对象是我一见到就嫉恶如仇，咬牙切齿的虫子。当我们组的蚯蚓和被端来时，我不忍直视。

看到他们用棉签把黑红黑红的发透明的段条状的小蚯蚓一个个的用棉签挑起来，送到另一个盘子里时，我都要吐了。虫子恐惧症又来侵入我的神经了，但我是很要面子的，不能让别人看出来，邵子阳怕虫子！我只好装作一幅端正，不惧的形态来隐藏自己的缺点。

我当时又好奇又惧怕，我想体验一下这个实验过程，但又无法抗拒害怕、讨厌虫子的内心。我犹豫不决，望着死尸一片的蚯蚓盒，我立马转过头。最终，好奇心占了这场斗争中的上风。我自告奋勇的来取虫子，于庭瑞把棉签交给了我，我将棉签慢慢的移到盒子上方。又缓缓地垂下去，向盒子里挑选了一个慢悠悠地蠕动的蚯蚓，用潮湿的棉签头来碰它，碰了好几次都没卷起来。我只好慢慢地将其卷起，在此时，我并未直视这个盒子。提起这只小虫后，就迅速的把它甩到另一个盘子里，操作完以后，我松了口气，擦擦头上出的汗。

经过这个实验，我发现，人的恐惧是可以被克服的，但这个过程又一定充满了惊险。只要我们勇敢地去做，那我们就可以成功。这个实验虽小，意义却很大。

我做了一个实验,作文篇4

星期二，放学回到家，我做完了老师布置的作业，随手拿起一本《百科全书》看了起来，突然一个气球吸引住了我的眼球。上面讲的是，气球可以把碎纸片吸引起来，带着疑问去尝试做这个实验。

这个实验准备的材料很简单，我准备了一个气球、一个打气筒和一张纸。

一切准备就绪，实验开始了！我先用剪刀把纸剪成了指甲盖大小的纸片，放在桌子上。然后把气球套在打气筒上打气。一拉一推，像拉风箱似的，气球慢慢胖了起来，像一个大冬瓜。

接着我把气球放在纸片上没有什么反应。我想这个实验会不会是假的，我很失望。

我又翻开书看了看，看到了一行字，是要摩擦发热。我用手使劲地摩擦气球，把气球擦得火热火热的。我再次把气球靠近纸片，只见小纸片像活了一样，纷纷跑到了气球上。我移动气球，桌上剩下的小纸片也立了起来，跟着气球的移动翩翩起舞。我惊呼道：“太神奇了。”

接着，我想气球能将纸片抬起来，那尺子应该也可以。于是，我拿了一把尺子，在头上疯狂的摩擦，果然又被吸了起来。为什么被吸起来了呢？我百思不得其解。

原来，塑料物品摩擦生热，就会产生静电，然后就有吸引力，纸屑能不能被吸引，就要看小纸屑的重量，轻的纸屑更容易被吸住。

生活丰富多彩，发现无处不在！

我做了一个实验,作文篇5

今天，天气晴朗，阳光明媚。我闲着无聊，就做了一个小实验，名字叫——漂浮的鸡蛋。

首先，先拿出一个鸡蛋，而且这个鸡蛋必须是生的，然后再拿出一杯水，再拿出一袋盐和一根筷子，要用的工具都拿齐了，我就开始做实验了。

我先把装满了一杯水的杯子放在桌子上，然后拿出鸡蛋，把鸡蛋轻轻地放在杯子里，你肯定会看到鸡蛋并不是浮起来的，我又放了一勺盐，用筷子搅拌均匀，但是，我的鸡蛋却迟迟没有上升，还在原地呢，它真是一个调皮的孩子，我想，是不是我倒的盐太少了？我又倒了一勺半盐，这一次，鸡蛋还是没有上升，我急了，我放的盐还是不够多吗？我又放了三勺盐，这一次，鸡蛋慢慢地上升了，我的实验终于完成了。

可是，我还不知道原理，我就上网查了一下，原来，是浮力发生了变化，鸡蛋在盐水中的浮力比在纯水中的浮力大，所以鸡蛋可以漂浮起来。

这个实验太有趣了。

我做了一个实验,作文篇6

暑假的一天，我终于来到了日思夜想的妈妈的工作室。

妈妈打开门，啊，好干净整洁呀，地上一尘不染，桌子上摆着一排排奇形怪状的玻璃瓶玻璃管，还有各种颜色的液体，看的我眼花缭乱。

妈妈拿出一个装满蓝色小圆粒粒的玻璃瓶，让我倒进去一点水，慢慢的有些小粒粒变成了粉色，又倒进去一些水，就像是变魔术一样，蓝色小圆粒全部变成了粉色。妈妈把玻璃瓶放进了烘箱，里面很热，妈妈说温度很高，不要碰。粉色粒粒慢慢又变成了蓝色。澳，这些小粒粒原来是吸水的，就像是饼干里的干燥剂，妈妈夸我聪明，说这确实是干燥剂的一种，是用来防止实验室里的精密仪器受潮的。

还有好玩的呢，妈妈把一个高高的量筒里放了一些清洗剂，就和洗衣粉水差不多，接着又把一个连着胶皮管的带孔的玻璃管放进去，通上气，一会，就冒出了好多泡泡。这是干什么呢，让我吹泡泡吗，我可是很喜欢的。神奇的事情发生了，妈妈放进去一点和大米粒一样大的白色东西，泡泡越来越少，一会就没有了。妈妈告诉我，那一点点白色东西叫消泡剂，是用来消除泡沫的，如果在生产中产生大量泡沫，影响到正常操作进行，就用到它了。

看了几个小实验，感到太神奇了。妈妈对我说，化学是千变万化的，只有好好学习，才能领略到它的无穷魅力。

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