五十年前，她在田间挥着手中锋利的镰，割着熟透的庄家，却如何也割不断她朝着乡间小路望过去的目光。夕阳为她的脸镀上一层光晕，她靠着草垛蜷缩成这样的姿势，等着孩子们放学归来。那是她的希望，是她心里的太阳。于是这太阳也被叫做“等待”。远处孩童的嬉闹声让她不觉开口唤道：“孩子！慢一点！”心中的太阳也随之放出等待的暖光。

十年前，她已经被大伯扫地出门然后被父亲接到身边。父亲所做的她并不是不感动，人前人后也总笑呵呵地称赞父亲。可没有人的时候，她就收起笑容，端把小凳在门口的台阶上朝着马路的尽头望眼欲穿。仍是那样等待的姿态，却被染上了一抹晦涩、她不明白为什么她生养了六个孩子，为什么没有人愿意哪怕只是来看看她。大伯、二伯、大姑姑、小姑姑……她一直深爱的孩子们，如今却恍如陌路。

她固执地等待着，等儿孙满堂，等承欢膝下，可到头来终是把自己等成了一个风烛残年的老人，等来了一颗伤痕累累的心和一条永远不可能有人朝她走来的路。

不是不记得爷爷的去世，不是不记得他们说过怎样混帐的话，但她也说，这么多年都等过来了，又何妨继续等下去呢？

这真是一场悲凉的等待，赌上奶奶半生的爱意和一生的孤独。

客厅的灯依然亮着，我透过窗口看进去，她仍然保持着那么不怎么舒服的自己睡着了，嘴角在梦中微微上扬，温暖而固执。

还在等，也还要等下去。等那份本该属于她的亲情，等那句她为之付诸一生的“娘，我回来了”。

我能玩的作文篇2

如果，我能再做一回小学生，我就不再后悔与困惑。我仰望天空，心里默默地算着四千多日子已经从我的指缝中溜走了。发现自己快要上初中了，还有几个月就要与同学们分别了。我是多么的想再做一回小学生，与同学们再过一回小学生活！

我望着校园，不知不觉想到了从前的一点一滴，六年里的记忆一直徘徊在脑子里。

那阳光是如此灿烂，仿佛万物重生。那是迎接新事物的开端，就在霎那间，我看见昔日的校园，多么怀旧。我听见了一阵阵朗朗的读书声，是那样优美，宛如一首钢琴曲，欢畅淋漓。我看见了眼前的同学，他们正在玩耍。于是我抛下了我的作业，冲出去感受大自然对我们的馈赠与眷顾。我从前为何不能与同学们一起疯狂地玩耍呢？那些互相对立的同学，为何你们不能和睦相处呢？

我的小学时光，也会有做小动作的时候。那时候的我会立刻坐端正，听老师讲课，老师那和蔼可亲的脸上露出了恬静的笑。那娓娓地声音那么柔美，如行云流水般，多么流畅。

我的小学生活如此匆匆，我们一同学习、一同嬉戏、一同成长。给我留下这些可贵的记忆，我们同学间的情难以割舍。

如果，要是能让我再做一回小学生……

我能玩的作文篇3

六年的时光很快从我身边溜走了，可能它走得匆匆了，使我没能抓住它。我的脑子里不时地浮现出我在学校和同学、老师们生活地一幕幕情景。但是，既然时间已经过去了，那我还能为母校做些什么呢？转念一想，唯有好好学习才能报答母校的培育之恩。

如果，我能再做一回小学生，我会抹掉以往那些懒散的学习态度，好好学习。我会在鲜红的国旗下宣誓：“我一定好好学习，将来成为祖国的栋梁。” 如果我能再做一名小学生，我一定改掉以前马虎的坏习惯。记得以前考试或做题的时候，我总是马虎了事，然后就无所事事地自己做自己的事，结果到评讲答案的时候才发现错题连篇。

如果时间能倒流的话，我一定会认真做好每一道题。如果我能再做一回小学生，我回好好珍惜和同学们生活、学习的每一分、每一秒。因为只有朋友才能和我一起经历艰难险阻，只有朋友来为我分解忧难。所以，友情是非常珍贵的。在学校生活的这六年时间里，学校的一草一木都和我有了感情，当我走进校园的时候，小树的树枝回摇晃着它的手来表示欢迎。我爱我的母校，是它给予了我知识，让我们茁壮成长。

我能玩的作文篇4

时光如白驹过隙般流逝，六年的小学生活已经结束了。回顾着这六年以来的小学生活，有欢笑、有泪水、有成功、又失败、有遗忘……如果，我能再做一回小学生，那么我一定会加倍努力，弥补自己的缺陷。

我加倍努力的动力主要在以下几点：

课前预习各门课程。将自己的疑问写在纠错本上面，并在课下请教老师或同学；课中专心致志的听讲。不走思、不和同学说闲话，并积极回答问题；课后复习学习过的知识，按时完成作业，大量阅读课外书籍。

如果，我能再做一回小学生，那么我一定会在这有限的六年小学生活中和同学朝夕相处，共同学习和进步。曾经的我们像疯丫头一样，打过、吵过、闹过也哭过，可这并没有使我们之间产生间隔，只因为：友谊万岁。

如果，我能再做一回小学生，那么我一定会在这有限的六年小学生活中对我的启蒙老师多一些感恩、多一些关心。虽然您或多或少都责怪过我，但是我依旧还是会感谢您的责怪。俗话说“严是爱，管是害”还有“严师出高徒”等俗语不都是来赞美像李老师这样的爱岗敬业的优秀教师的吗？

如果，我能再做一回小学生，那么我一定会在这有限的六年小学生活中……

对自己的好朋友虽然没有什么海枯石烂、地老天荒的誓言，但却有一句普通而又真情的“我们永远是朋友”；对自己敬爱的老师虽然没有什么尊敬的祝福语，但却有一句谢谢您对我六年以来的悉心照顾。如果，我能再做一回小学生，我一定会珍惜这份师生情的。

我能玩的作文篇5

陌生的“你”：

“我能为你做点什么？”这一句话，好像有一些奇怪，可却又那么朴实自然。你好像什么都不缺，可我依旧还是想为你做些什么。

或许你需要一个拥抱。冬日里，寒风呼啸。你独自走在街头，垂头落泪。陌生的你啊，我能给你一个拥抱吗？寒雪冻住了本就僵硬的石头，比石头还要冷漠的行人奇怪地盯着你，抑或瞟你一眼。哦，哦，我似乎知道，你需要一些鼓励与温暖，是吗？看着脆弱的你，我想给你一个拥抱，不，就一个微笑也行。

或许你需要一丝安全。你在萧瑟的秋风中裹紧大衣，一只手紧握拐杖，在地上点来点去。陌生的你啊，我能扶你走过这条马路吗？秋风哄睡了冷漠的行人，他们仿佛像没看到一样，甚至还满脸厌恶地快步走开，就好像你是瘟神一般。噢，噢，我似乎知道，你需要一些安全感与温暖，对吗？看着一脸迷茫焦急的你，我想搀扶你安全地走过这条马路。

或许你需要一些理解。夏日的校园，人心烦躁，刚对朋友一场大发脾气的你，内心一定也很难过，也很愧疚吧。陌生的你啊，我能告诉你一个地方吗？夏日热响了蝉儿，热烦了每一个人，他们指责你不应该骂你的好友，在他们看来，你似乎有些无理取闹。噢，噢，我似乎知道，你只是要一丝理解的清爽，是吗？看着一脸烦躁委屈的你，我想告诉你一个安静清凉的地方。

或许你需一点勇气。春风轻拂柳枝，和煦的春风唤醒了冰冷的，冷漠的人们。大街小巷，处处都充满着温暖。陌生的你啊，我能带你去献爱心吗？你那懵懂的双眼渴望着付出自己的爱心，却又有许些胆怯。噢，噢，我似乎知道，你需要点勇气，对吗？看着羞怯的你，我想给予你一点勇气。

我能为你做点什么？彼此陌生的人们，互帮互助，如果每一个人都付出一个"1"，那么14亿个"1"的温暖将永恒。时间最美的地方，就是让你和我成为我们。我们每一天都思考一下，我能为你做点什么，这个世界将无限美好。

陌生的“我”

20xx年2月5日

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