看完了《骆驼祥子》，印象最深刻的两个人物就是祥子和虎妞、还有祥子性格的巨大转变。祥子的一生充满了悲剧，买车不顺，连爱情也很失败。而虎妞无疑成为了导致祥子无法获得真爱的凶手。虎妞性格泼辣，因家里有钱，从而养成了好吃懒做、好逸恶劳的性格。她喜欢祥子，但是却没有公平的去争取属于自己的幸福，而是用不干净的手段留住了他。有时也会觉得虎妞并没有全错，只是她爱的方式不对。虎妞利用假怀孕留住了祥子，但终究只是留住了他的人，留不住他的心。

她过分的把祥子绑在自己的身边，不懂得站在祥子的角度去思考，忽略了祥子的感受;祥子喜欢拉车，但是虎妞不喜欢祥子这样，自己不赚钱，反而好吃懒做，这些都使得祥子无法对她产生感情，而且更加的厌恶他，把愤怒、怨恨都发泄在虎妞的身上。最终虎妞因为难产在深夜死去。虎妞的出现加重了祥子一生的悲剧色彩。她的爱扭曲变成了祥子的哀。

虎妞死后，祥子爱上了小福子，但是不久小福子自尽身亡。经历了这么多不顺利的事，祥子最终由一个老实、坚忍、健壮的骆驼，变成了一个麻木、潦倒、吃喝嫖赌、自暴自弃的一个行尸走肉般的人。《骆驼祥子》中祥子的爱情经历与性格转变，毫不留情的揭示了旧社会时期，好人的逐渐堕落以及黑暗势力的强大与个人努力奋斗的软弱无力。整个故事弥漫着一种阴郁绝望的气氛，结局低沉、实在令人叹惋!

师说读后感300字篇2

我读了《绿野仙踪》这本书，书中写了被龙卷风吹到另一个国度的小女孩、没有脑袋的稻草人、没有心的铁皮伐木工和缺少勇气的狮子。(胆小的狮子)，我印像最深的是狮子。

这头狮子原来胆小很小，还爱哭，什么事也做不成，被小女孩多萝西一巴掌给打哭了。后来，狮子跟随小女孩多萝西去请奥兹帮助，奥兹给了它一瓶药，让它喝下去，并说：你已经有勇气了。狮子自已也说：我也感觉自已有勇气了。为了帮小女孩回家，他们不得不进入一片树林，因为天要黑了，他们只好在树林里过夜。早晨，他们醒来，刚走了几步，只听百兽咆哮。但狮子没怕，继续按那条路走。走着走着他们到了树林里的一个空地上，那里有许多动物，小女孩有点害怕了，狮子却一点也不怕，狮子大步上前，向那些动物说：你们有什么困难吗?

大家说：有一只大怪物经常欺侮我们，身像大蜘蛛，黑硬的撮毛，腿像树枝一样长的怪物，有它在，我们就不能安宁!狮子说：让我去会会它，你们帮我照顾好我的同伴!说完，就飞奔到怪物的家。狮子一看，怪物正在睡觉，它十分庞大丑陋!狮子纵身一跃，准准地落到了它的身上，用它有力的爪子一拍怪物的头，怪物的头马上掉了下来。它高傲地回到了那空地上，对大家说：怪物被我杀死了!大家可以安宁的生活了!大家便拥护狮子百兽之王。狮子帮小女孩回家后，回到森林里当上了真正的百兽之王。

它缺少勇气，缺少自信，所以，什么事也做不成，后来它有了勇气，为大家做事，得到大家拥护，从这点我明白了：做什么都要有勇气，有自信心。

师说读后感300字篇3

?窃读记》是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。

这篇课文朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。

当我读到课文中主人公，放学后匆匆地从学校赶到书店，急切地跨进店门，渴望知识的场景时，我被深深感动了。我每天也是匆匆地离开学校，可心里想的是写完作业，吃一顿丰盛的晚餐！

和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间啊。尤其是当我读到主人公在人群中，读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，我和作者相比，我是多么幸福呀，我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢？

因此，我要像冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁。我愿意成为精神上的富翁！让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

师说读后感300字篇4

?窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。

故事中的小豆豆才上小学一年级就因为太调皮被退学了，但正因为这样才让她认识了一位令她终生难忘的校长：小林宗作校长。小林宗作苦心经营的巴学园，俨然是孩子们快乐学习、生活、成长的乐园，才使那么调皮的小豆豆最后都被大家接受了。这让我们不禁对小林宗作校长肃然起敬。

我真心向往巴学园那样的理想学校，也喜欢小林宗作校长的教育方式。小林宗作校长说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”如果现在还有巴学园那该有多好啊！

师说读后感300字篇5

傅雷想借通信训练儿子的文笔以及思想，他也想时时刻刻、随处给儿子做个警钟，让儿子做面“忠实的镜子”。傅雷是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。书中的一段话让我印象很深：“说到不完整……你提到的完美，其实完美根本不存在，整个人生、世界、宇宙，都谈不上完美……我们一辈子的追求，无非是完美，但永远是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境……”其实，我们每个人都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其它方面的完整。而真正有一天，当所谓的完美在身上发生时，我们有可能也失去了很多。

傅雷是一个严厉的父亲，我原以为他们父子的关系肯定不好，而读完书后，想法有了极大的改变。傅聪在异国生活，只能依靠书信与父亲联系。书信中父亲的谆谆教诲，与孩子的真诚交流，情溢于字里行间。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，他们之间的默契是无论什么都无可代替的。

全书是一个父亲在循循善诱，读起来很亲切，既包含了对儿子的深情，又有着父亲独有的不可抗拒的威严。细读完这本书，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。有时我就想，什么时候也能和我爸爸写几封这样的家信呢?

师说读后感300字篇6

最近，我学了一篇课文《圆明园的毁灭》。读了这篇课文后，我感到无比的愤怒与惋惜。

我愤怒在英法联军侵略北京，闯入圆明园的那一张张令人一见就恶心的嘴脸，那一声声可怕的笑声在我们的耳边、眼前掠过时，我们却不能去阻止，只能悄悄的抹眼泪；我惋惜圆明园的毁灭。圆明园是我国最具有代表性的名胜古迹，全园占地三百五十多公顷，这一工程就用了一百五十多年。但是，在这短暂的三天时间里，就变成了一片废墟。

我伤痛呀！中国人那时是多么的软弱，为什么那些可恶的强盗要在我们的祖国领土上横行霸道？

我愤怒呀！那些可恶的强盗，他不仅烧毁了我们的一座举世闻名的世界文化宝库，还燃烧了我们中国人的挚热的心！

太可惜了！圆明园是我国著名的皇家园林，可是，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦！

所以，我们一定要好好学习，让我们的祖国母亲变得更加富饶、辉煌，让我们的祖国更加强大！！！让所有的国家对我国刮目相看，不再敢欺负我们伟大的祖国！

师说读后感300字篇7

五年级下期暑假，老师推荐了一本书给我们看——《窗边的小豆豆》，这本书的作者不仅介绍了她的童年，还介绍了一种教育制度。

小豆豆因为很古怪所以老师叫他退了学但来到了另外一所学校巴学园，这里是一个充满童真的学校，让人羡慕的学校，古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。巴学园的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步;夜晚还在大礼堂里支起帐篷露营，听校长讲旅行故事，吃海的味道，山的味道……巴学园里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

小豆豆在巴学园里自由自在、无拘无束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，但我觉得这是许多孩子的心声。

读了这本小说后，我想象生活中的我能得到父母、老师细心地呵护吗?能像小豆豆在巴学园里一样快乐地长大吗?

这本书不但让我记住了巴学园，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，而且让我读出了作者的童年生活，读出了人与人之间应该相互理解和尊重。

老师推荐的这一本书让我了解了小豆豆的童年，我羡慕她的童年，但也不讨厌我的童年，让我在知识的海洋中遨游吧!

师说读后感300字篇8

?假如给我三天光明》这本书记述的是一个真实的，感人心腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。

书中介绍了美国盲女学者海伦。凯勒的一生，她双目失明，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了重大的贡献，她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有无数的鲜花与掌声。

一个盲聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢?如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光蚕饿人生，成为一个知识广博、受人尊重的人。

读完此书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差啦，困难多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。

海伦·凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得，应该向她学习。

总结：以上就是为大家整理的读《假如给我三天光明》有感，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。

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