虽然有这么多的不顺，但她在小镇上结识了真正的朋友小莉。虽然新家所在的小镇上的人们存在着很多的偏见，但道格也渐渐获得了他们的认可，而且，他有幸遇见了奥杜邦的《美洲鸟类》图册，因而结识了图书管理员鲍威尔先生。道格被这一张张图片吸引住了，不知不觉地开始用手指描摹画中的线条。而当下一次来到图书馆时迎接他的除了《美洲鸟类》以外，还有静静躺在桌子上的彩铅和白纸。

我觉得把鲍威尔先生称为道格的精神导师一点也不为过。虽然鲍威尔先生不是老师，只是一个图书管理员，但却显现出了一位教育者的责任。正是在鲍威尔先生和《美洲鸟类》的影响之下，道格的生活有了翻天覆地的变化。由此可见，艺术的魅力如此的强大。

这本书告诉我们：在一个不利的环境中，不要悲观，保持乐观的心态、坚毅的心境，坚持不懈的奋斗下去，终有一天，你也会成功。从现在开始，不断地努力，为自己美好的未来而奋斗吧。

读上图书馆读后感篇2

这本《图书馆狮子》做为刚出版不久的中文版新书，被我抢购回家。当时买它，原因很单纯。因为萌萌一直对狮子很喜欢。从小她喜欢看的《巧虎》里就有一首歌“狮子，狮子，lian，张大嘴巴“啊呜！啊呜！”对于这首歌，我和萌萌都记忆犹新的。所以，毫不犹豫的点击购买了。而且，我也看中了它里面包括的中文和英文在一起的朗读cd赠送。收到书后，我每天都会在车里面放这张cd。

萌萌很安静的坐在汽车安全座椅上听着。当读到英文时，她也会安静的继续倾听。这本书，在我看来，一直在讲“规则”。书里总是提到图书馆里的“规定”，馆长也一再的提醒着读者，有没有人违反规定？故事很吸引喜欢阅读的小朋友。而书中的狮子，在我看来，仿佛化身为了在图书馆里的“小朋友”。

正在经历规则建立期的萌萌，这本书对于她的意义，可以告诉她“当有特殊事情时，是可以违反规定，做出自己正确的选择的”。萌萌最近总喜欢反复的说这本书作者的名字和译者的名字。她是在模仿cd里读故事的人的声音在讲故事。

这篇故事，萌萌已经可以简单的复述给我听。基本上，可以把故事讲清楚了。最近，萌萌喜欢这样自己讲故事。而且，也会编出一些稀奇古怪的人名和故事来。

在当当网上的有关这本书的书评里，又看到让人无语的评论。又讲到这是一本性价比不高的书。真是每个人对同一本绘本的理解，各不相同。从开始亲子阅读后，我发现了一个现象，那就是中国的图画书后面，都习惯性的做一个总结，告诉小朋友，这本书讲了什么样的道理给我们听！而国外的绘本，是带给孩子快乐和感动的一个过程，而快乐和感动，还有大人所谓的道理，早已蕴藏在绘本的每一处插画或文字，封底和封面当中了。

阅读是一种让孩子轻松、快乐和感动的过程。一定不要给它添加太多的附加值。而图画书可以提升孩子的审美，为孩子储备人生的能量。一定不要以金钱的多少来论一本图画书的好与坏。

就如郝广才的《好绘本如何好》里讲到，大人没有“眼力”，严重的不是他自己会有什么损失，而是大人会让原本有希望的孩子丧失“眼力”，这个损失就无法估量了。视觉的阅读能力对于孩子来讲，非常的重要。

我一直坚信，读图画书的孩子们，可以从书中找到生命的力量！

读上图书馆读后感篇3

在日常工作生活中，我们总会有不愿意面对现实的时候，有些观点自己执着起来，不管别人怎么纠正，就是听不进去。这本书就是叫我们怎么样正面的接受事实，或者如果遇到不愿意面对事实的事情或者人的时候，如何用正确的事实去劝说。

人们不能接受事实真相有四种原因：1.无知自信(对正确的事实没有反应，缺乏知识和训练)。2.感知差异(不同人看同个事实评价不一样)。3.心里抵触(明知道真相，单没法接受，找借口抵触真相)。4.利益抵触(真相跟利益相冲

如何解决：

1.聚焦事实。使用fire模型：事实、解读、反应和结果。用结构化方式来画图和解答

2.换位思考。我知道结果使你感到意外，但是我想这不是你期望。要做到情感共知，和理解他人的感受。

3.设定有效目标。争执、报复、要求对方道歉这些谈话目标都是无效目标的设定。“6个月之后原则”启动时间距离降低自己的压力。

4.对话而不是对抗。ideas模型：1.邀请对方参与谈话(你愿意跟我就什么什么事情进行谈话吗?)。2.解除对方防备(我不是想职责你任何事，我是想跟你讨论一下我们对这件事情的看法)3.消除责备(如果我们之间对这个事情看法不同，我们可以讨论)4.承认对方的权利(你认为可以吗?)5.设备时间(你想现在谈，还是什么时候谈?)这段话需要30秒之内说完。如果别人说我不想谈，可以再加一句我能问为什么吗?

5.创造文字画面。至少给出三个要素对事实进行解释。

6.谈话的技巧：学会倾听。学会结构化倾听

7.说出事实。创造纠正式的飞跃。

思路清晰沟通可以解决很多不必要的矛盾。我们在工作、生活中，除了遇到很多别人不能接受自己建议的事实，更多时候，自己也会不接收很多别人给以的建议。这要求我们一定要多学习，多接受不同人不同角度的建议，深度思考。不能盲目的无知自信。我觉得书中这个道理让我印象最深：在我们学习用事实交流时，如果对方不肯接受，不肯改变。怎么办?不用在意别人有无改变。自己的改变才是最大的受益。

读上图书馆读后感篇4

今年暑假，我走进了美国著名儿童文学作家加里·施密特的《周末图书馆》。主人公道格搬到了一个偏远的小镇，换了陌生的学校，生活似乎总是和他作对，一切总是不如意，而他对身边的一切也总是表现得愤世嫉俗。因为赌气，道格生平第一次进入了图书馆，一个只在每周六开放一天的奇怪的图书馆。到了图书馆，道格便被奥杜邦的《美洲鸟类》深深地吸引住了，每个周六，道格都会去看《美洲鸟类》，但是那些鸟的插图一张张地不见了。于是，道格下定决心要通过自己的努力把这本画册残缺的页码一一补回……

在道格追寻和求解画册的历程中，十种美洲鸟类被栩栩如生的展现在我们的眼前，北极燕鸥、红喉潜鸟、大嘴雀、黑背鸥、黄腿雀……每一种鸟类都有其明显的特点和气质，给我以不同的启示。

一直以来，我自认为是一个缺乏艺术细胞的男孩。绘画一直是我的短板，每次同学们看到我的画总是捧腹大笑，形象地把这些“大作”形容为陈氏涂鸦，所以对于绘画我一直没有自信，甚至有点自卑。每次的美术课都非常煎熬，对于老师布置的作业，也是洋洋洒洒几十笔草草应付交差。直到四年级的寒假前夕，美术老师布置了一个作业，希望全班同学都能参加区青少年宫举办的绘画大赛，第一反应，这个事情和我没有什么关系，所以我表现得心不在焉，老师似乎看出了我的心思，若有所思地走到我面前语重心长地说：“你也要参加，你的画其实都很有自己的想法，缺的只是画画的耐心，加油!”

老师的话像一针强心剂，连老师对我都有信心，我怎么能那么没有出息地卸甲而逃呢?于是，那个寒假我从零开始，勇敢地迈出了学画的第一步。我认真学习绘画的知识，刻苦练习绘画的技艺，聚精会神的一笔笔的画，即使线条画得歪歪扭扭，我也会坚定地擦掉从新来过。于是，我越画越有心得，越擦越有毅力，终于，功夫不负有心人，绘画比赛我居然获得了铜奖，这让所有的人对我刮目相看，也让自己获得了自信。

我做到了，道格也做到了。他用自己的努力画出了最后的一张鸟的插图，用自己的力量寻回了失去的画册。其实，天赋并不是最重要的，只有后天的勤奋努力，以及遇到挫折时不畏的心态，就像《美洲鸟类》画册中的黄腿雀一样，无论何时何地，黄腿雀都会在它的世界里优雅地迈步，看起来就像这是在它的地盘上一样。我们就应该像黄腿雀一样，在自己的成长道路上努力勇敢的迈步，不躲不闪，充满自信。

读上图书馆读后感篇5

周五下午，赵老师给我们讲了一个绘本，名字叫《图书馆老鼠》，我给你们讲讲这个有趣的故事吧。

有一只叫山姆的老鼠，他生活在图书馆里，他的小床是用图书馆的稿纸堆起来的，家门就是图书的书架，他可以自由自在的在这里读各种各样的书。在看了很多很多书之后，他就想要写出一本属于自己的书，于是他写了第一本书是《吱吱!一只老鼠的一生》，后来又写了《孤独的奶酪》和《老鼠公馆之谜》，来图书馆看书的孩子们读了山姆的书都非常喜欢。后来邀请山姆同小读者见面，可山姆不想让孩子们知道作者是一只小老鼠，就想出一个主意，在小盒子里放一面小镜子，当孩子看纸盒时，会发现里面照出的就是自己。山姆真是一只聪明的小老鼠，他是想告诉我们，我们自己也可以写故事，也可以写书，只要自己愿意去做，愿意去努力。

回家后，我把故事讲给爸爸妈妈听，他们也很喜欢这个故事。我觉得这只老鼠很幸福，因为他住在图书馆里，有很多很多的书可以看，懂得许多许多的知识，和我们班上的同学一样，都很喜欢读书。以后我每读完一本书，都要写出自己的感受，这样我也可以写出自己的书，那多好啊!从现在开始，我要努力多读书，像山姆一样写出自己的书!

读上图书馆读后感篇6

你们知道吗?书也是有生命的，如果人人都不读书，你们知道会有什么后果吗?那就让我带你们走进《无字书图书馆》吧。

故事发生在一个平凡的小镇上，火车站站长塔德欧在回家的路上无意间发现了很多四处飘零的字母。他赶紧找来了镇长本杰明。他们追随这些字母随后进入关闭一年多的图书馆，打开门后发现地上掉满了坠落的字母，而书架上的书全部变成了无字书。一位老学者告诉人们：书被人们遗忘后变成了无字书。镇长的女儿玛嘉得知后，便叫上了自己的伙伴一起在图书馆里写作，写出了一本本属于自己的故事，书居然复活了。

随着时代的进步，科技的发展，就连周末也很少有人看看书，讨论讨论学习……大人们整天抱着手机，刷刷抖音，追追剧，孩子们也抱着平板，尽情玩耍，曾被誉为“黄金屋”的书早已被大家渐渐忘却。书被放在书架上，它只是一种装饰品，只有你去阅读、品味、讨论它，才能体现它的价值所在。

我曾看过一个非常有趣的故事，大家都知道犹太人酷爱读书。犹太人会在孩子很小的时候把蜂蜜涂在书上让孩子去舔，让他们从小就觉得书是甜的，久而久之，大家都认为书是甜的，就这样他们便成了世界上最热爱读书的民族。

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。

书是人类精神的粮食，不读书就是精神上的贫穷。让我们把热爱读书当成一种习惯和美德。

读上图书馆读后感篇7

几个星期前，我买了这本《无字书图书馆》，这本书可是“国际大奖小说”呢！想知道书里讲了什么吗？那就随我来吧！

在一座普普通通小镇上，火车站站长塔德欧无意间，在回家的路上发现了许多四处飘零的字母。这些字母是从哪来的？追随着这些神秘的字母，塔德欧和本杰明镇长来到因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。原来，图书馆里的所有藏书一夜之间都变成了无字天书……

如何破解这个谜团？

如何拯救这些枯死的书？

如何挽救这个没有文化的小镇？

扪心自问，你有多久没读过一本书了？！

你知道吗，书也有生命！如果人人都不读书，后果不堪设想。

只有让我们现在就行动起来，全民读书，才能保留许多文化。

这本书让我懂得了，书是我们生活的必须品，也是人类的老师，学无止境！

读上图书馆读后感篇8

最近几天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍尔迪。塞拉。依。法布拉写的《无字书图书馆》，这本书的语句丰富生动，向我们诉说了一个奇怪的现象。

这本书非常好看，主要讲了：在一座小镇上，火车站站长塔德欧在回家的路上，他无意间在关闭一年的图书馆旁边惊讶地发现了四处散落着的大小不一的字母，于是，他和本杰明镇长一起来到了无人光顾的图书馆，发现里面堆满了大大小小的字母，于是叫阿卡西奥教授来观察。教授来到这座图书馆，看到了这一令人惊奇的情景，于是他大发雷霆，指责镇上的人没文化，导致书中的字母从书中脱落分离。可谁也没有想到，镇长的女儿马嘉带领镇上的孩子们，在一片字母中创作出自己的书籍，然后让这个图书馆又回到了以前那样热闹的状态。

读了这本书后，我深深地愧疚过，正如阿卡西奥教授所说的，那些书，讲述了作者心中真实的人群和生活。那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。那些书，是人类历史上最生动的艺术表现形式，它们呈现了我们人类自己的经历。当然，谁都知道，没有文化的镇子就是一个贫瘠的镇子。所以，我们要多读书，增长知识，积累文化，充实自己。

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